以下是熱心網(wǎng)友“jmgro48”分享的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家閱讀。
7月5日，我校全體教師在教育局培訓(xùn)中心的安排下，接納教育廳法律法規(guī)處副處長韓小雨的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。這次學(xué)習(xí)讓我對教師的權(quán)利義務(wù)、行為準(zhǔn)則、教育教學(xué)的實(shí)施及其未成年人的維護(hù)有了更加深入的理解，感受如下：
一、想要成為一名合格的人民教師，必須了解國家與人民對教育工作者的期待，包含教師應(yīng)遵照的行為規(guī)范和法律底線。明確教學(xué)目標(biāo)、教師應(yīng)具有的權(quán)利義務(wù)，及其教師待遇和進(jìn)修培訓(xùn)的法律保護(hù)等層面也非常重要。
二、掌握法律，才能準(zhǔn)確守法。通過此次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定自己不斷學(xué)習(xí)的主要信念。做為教師，要做好傳道、授業(yè)、解惑工作，需持續(xù)學(xué)習(xí)、與專家進(jìn)行交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)改善教學(xué)方法，始終站在教育改革的前沿，更新教育理念，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，為學(xué)生傳授最新知識(shí)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
三、在教學(xué)中，需平等地看待每一個(gè)學(xué)生，真心關(guān)懷他們。關(guān)心學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓他們感受到溫暖，享有學(xué)習(xí)的快樂與滿足。在這個(gè)幸福的教育環(huán)境里，應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂地成長，成為社會(huì)所需的人才。教學(xué)的資源應(yīng)公平分配，而非只求少數(shù)“尖子”學(xué)生服務(wù)，目標(biāo)是培育人才，而非淘汰人才。
四、教育小孩的方式和方法至關(guān)重要。若方法不當(dāng)，將可能產(chǎn)生反效果，甚至適得其反。特別要防止歧視差生及其任何方式的懲罰。任何方式的歧視都不可接受，例如不批閱差生的作業(yè)或依據(jù)成績排座位等。此外，心靈上的冷淡會(huì)更加損害學(xué)生的信心，而懲罰的影響也會(huì)導(dǎo)致深遠(yuǎn)的危害。研究發(fā)現(xiàn)，心罰對學(xué)生的沖擊可能會(huì)摧毀他們的意志，讓他們喪失拼搏的氣魄，這種情況非常可怕。
五、教師應(yīng)時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，德高為范”的座右銘。一方面，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提升自身業(yè)務(wù)能力，根據(jù)持續(xù)的課后反思，推動(dòng)專業(yè)成長；另一方面，要根據(jù)教師行為準(zhǔn)則和法律規(guī)定，提高個(gè)人修養(yǎng)，規(guī)范言行，變成受學(xué)生尊重的教育者。
根據(jù)對教育法規(guī)和師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到自己仍有許多上升空間。在未來的工作中，需不斷完善自己，超越自己，努力成為一名真正合格的教師，爭當(dāng)出色的教育者。不斷提高自己的專業(yè)能力和教育科研能力，不只是教書匠，而要追求變成教育家！
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