下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)教師述職報(bào)告范文3篇,供大家賞析。

有關(guān)教師述職報(bào)告范文1
一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束?;仡欉^去,深感責(zé)任和壓力之大,但也收獲多多,令人欣慰,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展
為了將本職工作做得更好,緊跟時(shí)代步伐,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的頭腦。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,潛心鉆研新教材,認(rèn)真探討新教法,不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極參與課改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用二十四字課改教學(xué)模式,同時(shí)上網(wǎng)查資料,解決教學(xué)中遇到的一些難題。
二、勇于創(chuàng)新,提高效率
勇于創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期,我努力在課堂上下功夫。為了上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材,吃透把握教材;課上,結(jié)合實(shí)際生活,設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入,設(shè)計(jì)采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
三、培優(yōu)補(bǔ)差,全面提高
為了使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高,有所進(jìn)步。我采取“抓兩頭,帶中間”的方法。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生,使其吃得飽,而且還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),使其跟得上。成立學(xué)習(xí)互助小組,以優(yōu)等生幫帶中等生,用中等生幫帶學(xué)困生,使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)在教學(xué)中,我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚(yáng)的特點(diǎn),對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),激勵(lì)幫助他們樹立自信心。告訴他們只要努力就是最棒的、最好的。表揚(yáng)的魅力就是神奇的,它成了學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,讓學(xué)生在表揚(yáng)的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。
四、管理班級(jí),盡職盡責(zé)
協(xié)助班主任老師,抓好班級(jí)的以下管理工作:1思想工作,常抓不放。利用課堂課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,利用各種活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。2發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽使用班干部,制定班規(guī),嚴(yán)格要求,民主管理。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子。
點(diǎn)滴成績(jī)只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己把工作做得更好。
有關(guān)教師述職報(bào)告范文2
二十一年的教育時(shí)光在不經(jīng)意間悄然逝去,沒有什么驕人的成績(jī),沒有什么驚人的壯舉,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神,細(xì)心體會(huì)著教育含義,用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價(jià)值。
一、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)者
“實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國(guó)前列?!笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標(biāo)。特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,“育人”已不能理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教學(xué)工作。我以一個(gè)平凡幼兒教師的誠(chéng)摯,與時(shí)俱進(jìn),不斷完善自我、發(fā)展自我。為了工作上有突破我認(rèn)真上好每一節(jié)課,不放過任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。利用業(yè)余時(shí)間在北師大心理系學(xué)習(xí),完成了大專、大本的全部課程。并自費(fèi)進(jìn)行了珠心算、舞蹈及朗誦考級(jí)教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。現(xiàn)在我取得了北京市珠心算教師上崗證,獲得過北京市故事能手及全國(guó)故事大賽特等獎(jiǎng)的榮譽(yù),現(xiàn)被聘為“國(guó)家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗(yàn)基地”藝術(shù)指導(dǎo)教師。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)輕松駕馭班級(jí)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。
二、盛滿愛心的育人者。
愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份,和幼兒們平等相處,做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說:“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí)要想把幼兒哄好了,真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。因?yàn)閻畚也慌屡K,幼兒拉了吐了,我搶著幫他們清潔整理;因?yàn)閻畚也慌吕?,加班加點(diǎn)制作玩教具,布置環(huán)境。還是因?yàn)閻畚也慌驴?,為上好一?jié)課,我外出查閱資料,向同行請(qǐng)教,反復(fù)修改教案到深夜……愛的付出不求回報(bào),愛的付出終有回報(bào),每當(dāng)幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老 師老師您真好,”時(shí),我就會(huì)感到做為幼教工作者的價(jià)值與自豪。
今年我來到了新開園的一幼分園,被安排帶小托班。這個(gè)班的孩子入園年齡大都不到兩歲半,家長(zhǎng)多是高收入、高學(xué)歷人群,要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班,加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師,工作難度可想而知。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注重多渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,利用各種活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到了老師的辛苦付出,幼兒的進(jìn)步變化。期末臨近家長(zhǎng)擔(dān)心我不跟班走,紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔(dān)任本班老師。面對(duì)幼兒的依戀,家長(zhǎng)的不舍,辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜,這份甜令我陶醉,讓我滿足。
三、樂于奉獻(xiàn)的研究者。
藝術(shù)教育是我園的特色,“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標(biāo),為了更好的詮釋其內(nèi)涵:讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度,我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們,鼓勵(lì)、肯定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式,我反復(fù)推敲教學(xué)目標(biāo),積極思索新的方法,以求為幼兒創(chuàng)設(shè)出更大的探究空間。我利用“激發(fā)興趣”、“創(chuàng)設(shè)情境”、“激勵(lì)性評(píng)價(jià)”的藝術(shù)教育法三部曲,用情感的投入為幼兒帶來美的體驗(yàn)與感受。
在完成我園的教育教學(xué)任務(wù)外,我一直沒有放棄自己的舞蹈特長(zhǎng),利用業(yè)余時(shí)間參與了《國(guó)家素質(zhì)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導(dǎo)的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤已由天天藝術(shù)音像發(fā)行,編導(dǎo)的《幼兒園實(shí)用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴(yán)冬酷暑,堅(jiān)持義務(wù)創(chuàng)辦的“純真年代”舞蹈團(tuán)已發(fā)展到三十多名團(tuán)員參與活動(dòng)。我知道一個(gè)普通的幼兒教師能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂,感受到經(jīng)濟(jì)大潮下的一份純真。
近三年來,我獲得過區(qū)教育系統(tǒng)“育人獎(jiǎng)”、區(qū)骨干教師、教師綜合技能比賽骨干組一等獎(jiǎng)、幼兒教師技能技巧比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)與稱號(hào)。除承擔(dān)完成舞委會(huì)、區(qū)教研的培訓(xùn)任務(wù)外,參與編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《快樂與發(fā)展》等刊物發(fā)表,三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),但所有的榮譽(yù)都只代表過去。在漫長(zhǎng)職業(yè)生涯中,我最喜歡真水無香的平靜,我愿意在幼教事業(yè)的舞臺(tái)上默默地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩。我要通過自己的努力,樹立良好的教師形象,讓家長(zhǎng)對(duì)老師滿意、對(duì)一幼滿意、更對(duì)我們的教育滿意。
有關(guān)教師述職報(bào)告范文3
時(shí)間就像小溪里的流水,在不知不覺中潺潺流逝,接到述職的通知時(shí),我有些愕然,一個(gè)學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去,我們也就這樣在不知不覺中老去,回顧學(xué)期的工作,無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,而非要說出些內(nèi)容的話,多少也能夠說出幾件:
開學(xué)初,積極組織,輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,多人次獲得一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號(hào),并組織學(xué)生參加“數(shù)獨(dú)”競(jìng)賽,既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用。
這學(xué)期,家里事情比較多,但是不敢耽誤學(xué)生一天課;五一,又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù),我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了,并堅(jiān)持做到執(zhí)勤到崗到位;(手術(shù)那天,有好多的老師到場(chǎng)幫忙,在此,向他們表示感謝)。六月份,董老師休病假,我又冒天下大不韙的罪過,在沒有學(xué)校授權(quán)的情況下,充當(dāng)起了班主任,并做到執(zhí)勤到崗到位,班級(jí)的面貌沒有改變多大,但我們班的衛(wèi)生干凈了,桌椅整齊了,我們上操的隊(duì)形整齊了,學(xué)校的各項(xiàng)工作都做齊了,沒有耽誤一項(xiàng)工作。我無愧于我的學(xué)生。20xx年數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告-w/zl
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰,為了跟上時(shí)代的步伐,培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期,我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,從著手準(zhǔn)備到錄像,沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺,教案的最初設(shè)計(jì),到最后的成型,整整修改了五遍,從教學(xué)環(huán)節(jié)到語言的措辭,包括課件的修改都仔細(xì)推敲,雖然錄像的效果不太理想,有一些遺憾,但是只要經(jīng)歷了,就會(huì)有收獲,雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財(cái)富,在我備課的過程中,朱春雨,曹斌,孫玉平,黃娜麗老師,給了我很多的幫助,在此,向他們表示感謝!
除此以外,我參加了教育部---微軟攜手助學(xué),在一個(gè)半月的緊張學(xué)習(xí)過程中,我努力克服自身的困難,深入的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),積極參與討論學(xué)習(xí),并把自己的教學(xué)內(nèi)容融入到vct作品中,并積極參加了作品比賽。不知結(jié)果如何?
“一分耕耘,一分收獲”,工作中還有許多不盡人意的地方,我將積極努力的去改正,請(qǐng)老師們多批評(píng)指正!
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