本文是網(wǎng)友“ganshijiegan”整理的中職實習(xí)報告，供大家賞析。
一、實習(xí)目的根據(jù)實習(xí)，我們可以把學(xué)到的知識靈活應(yīng)用于具體工作中。在這個過程中積累寶貴經(jīng)驗，為以后的職場奠定堅實的基礎(chǔ)，促使后續(xù)工作更加得心應(yīng)手。在工作中，我們可以更好地了解人際交往和實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)怎樣和同事建立良好的關(guān)系，為今后的職場生活奠定基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)的第一周并未像我們預(yù)期的那樣涉及實際的項目工作。我們主要被分配了一些事務(wù)性工作，比如整理文件并記錄舊文案等。同時，我們利用休息時間認識了新同事，熟悉了企業(yè)的環(huán)境。經(jīng)過一周的實習(xí)，對企業(yè)的運作流程有了一定的了解，雖然未實際操作，但在應(yīng)對新任務(wù)時不再手足無措，也學(xué)會了處理突發(fā)事件的辦法。比如在收到客戶投訴時，知道如何撫慰顧客心態(tài)及其進行初步處理等。此外，我也認識到主動進攻的必要性，在可以選擇的情況下，應(yīng)當(dāng)把主導(dǎo)權(quán)掌握在自己手中。相信大家一開始實習(xí)時都會做一些如打印、打字和整理文件等“瑣事”，這是因為剛?cè)牍緦τ诠ぷ鲀?nèi)容和程序尚不熟悉，因此“瑣事”變成平復(fù)工作的重要部分。盡管事情繁雜，但其中也收獲頗豐。因此，不管事情尺寸，只需積極學(xué)習(xí)、用心對待自己的工作，勤于請教和實踐，就會有出乎意料的成效。三、實習(xí)感受我的收獲可以總結(jié)為：少說多做，如有不懂的地方要謙虛請教別人。最先，大家無論進到哪個公司，最初也不會馬上投入工作，一般都是先觀察，短則幾日、長則幾周。在這段時間，很多人可能會感到無聊而有離去的想法，但在此期間，我們務(wù)必堅持，邁向舍棄只能讓我們后悔。其次，做為實習(xí)生，我們一般被視作學(xué)生，一般不會被賦予關(guān)鍵工作，因此，我們要主動尋找可做的事情，先從我做起，在工作的過程中積累經(jīng)驗，獲得同事和上司的認同，才能逐漸觸碰更重要的任務(wù)。最終，在實習(xí)中會遇到很多難題，既有了解的也有陌生，遇到不懂的事情應(yīng)當(dāng)虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，并愿意接受他們的知識傳授，不要因為一點點的掌握而自滿。四、實習(xí)總結(jié)通過此次實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有的知識，并在就業(yè)心態(tài)上擁有明顯的改變。之前我總希望能找到一份和自身興趣和專業(yè)相對應(yīng)工作，但現(xiàn)在我明白，尋找工作絕非易事，專業(yè)對口更是艱難，很多事情只有在踏入社會后才會觸碰、學(xué)習(xí)。如今，我不能再像以往那般待在原地等候更好的機會，而應(yīng)塑造“先就業(yè)再擇業(yè)”的理念，盡早解決對學(xué)校的依靠，學(xué)會自立于社會，勇敢面對競爭和壓力，從而推動自己的成長。我在中山職業(yè)技術(shù)院校的模具班展開了接近2個月的實習(xí)，實習(xí)關(guān)鍵分為兩部分：教學(xué)過程和班主任工作。在指導(dǎo)教師饒老師和班主任周老師的耐心指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期內(nèi)，在饒老師的支持下，我參加了約30堂課的上課，并親自授課1節(jié)。在教學(xué)實習(xí)中，總體來說，我認真?zhèn)湔n，定制的教案規(guī)范且精確，課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)生可以深刻理解并鞏固課程內(nèi)容，教學(xué)重點明確，成功達到課程目標(biāo)。在實習(xí)環(huán)節(jié)中，我深刻體會到，上一堂課容易，但要上好一堂精彩的課卻很困難，需要付出很多努力。在講課前，我認真聽取了指導(dǎo)老師的課程，從中受益匪淺，學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法。在擔(dān)任實習(xí)班主任期內(nèi)，我每天在課間操的時間承擔(dān)保持課堂紀律，并認真地進行學(xué)生觀念工作。舉辦了以“挫折教育”和“不是每一種牛乳都喊特侖蘇”為主題班會活動，獲得了師生的一致肯定。在教學(xué)中，時間安排恰當(dāng)，可以在有限的時間內(nèi)達到課程目標(biāo)。在饒老師的幫助下，學(xué)生對課程了解深入。自然，做為師范生，我意識到，要真正邁向工作崗位，還需不懈努力與實踐，奮發(fā)進取。雖然實習(xí)期內(nèi)艱辛繁忙，但這是對我人生的一次珍貴嘗試與鍛煉。最終，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的饒老師，正是在他的幫助下，我學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)知識，從青澀走向成熟。同時，我也要向給了我指導(dǎo)和鼓勵的周老師表示由衷的感謝與崇高的敬意！
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