以下是會員“jiyancouzhidou”分享的數(shù)控機床的實習(xí)報告，歡迎參閱。
一、實訓(xùn)目的規(guī)定1. 對各種典型零件開展工藝分析與程序編程，掌握繁雜零件的編程技能。2. 了解所操控的數(shù)控機床，并能在數(shù)控機床上進行加工與調(diào)試。3. 能夠正確處理加工和操作中發(fā)生的一些問題。4. 實訓(xùn)需在老師的監(jiān)督下，讓學(xué)生及時完成，激勵獨立思考、深入研究和努力實踐的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好實訓(xùn)任務(wù)，以提升實踐動手能力。5. 本實訓(xùn)旨在為數(shù)控機床作業(yè)員技能鑒定考試提供全面的綜合訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生順利完成該測試，提高具體生產(chǎn)能力的有效途徑。二、實訓(xùn)內(nèi)容1. 了解機床控制面板。該面板一般由CRT顯示器和操作鍵盤構(gòu)成。常見鍵的功能包括：A編輯模式：新建、編寫、修改、輸入及刪除程序（編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵）；B自動模式：運行程序開展零件加工；C錄入方式MDI：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-轉(zhuǎn)換MDI頁面；D機械回零：一般不可隨便按壓；E手輪按鍵：按住后可用手輪挪動X、Z軸；F單段運作：執(zhí)行單段程序；G急停開關(guān)與復(fù)位鍵的功效類似。2. 對刀。在工件和刀具夾緊之后，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，將刀臺移動至工件進行試切內(nèi)孔。維持X座標(biāo)不變，挪動Z軸刀具離去工件，測量外圓的直徑并輸入到刀具參數(shù)中，系統(tǒng)將自動生成工件坐標(biāo)系X原點的位置。接著試切工件一端端面，維持Z軸不變，調(diào)節(jié)X軸刀具避開工件，在刀具參數(shù)里的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)將自動算出工件坐標(biāo)系Z原點的位置。針對螺紋刀，其操作方法與外圓車刀相近，僅需試切一段內(nèi)孔并記錄該值，輸入刀具參數(shù)，對Z軸來操作時，無需切割端面，僅需啟動主軸讓刀刃觸碰端面，倒退X軸并輸入Z0。3. 加工。首先根據(jù)圖紙要求確定制作工藝與路經(jīng)，編寫程序，并把它輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)，仔細(xì)檢查核對無誤開展工件夾緊，再進行對刀。對好刀后，調(diào)成程序，按住自動與運行按鍵，關(guān)掉防護門，讓機床自動加工。在此過程中，操作者需始終在機床旁，若出現(xiàn)異常情況需立即按住急停開關(guān)，以避免機床損壞和對操作者造成危害。三、實訓(xùn)心得時光如梭，四周的實習(xí)讓我感受到：① 通過此次實習(xí)，我們了解了當(dāng)代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)流程，熟悉了常用材料的成形方法和機械加工的主要方法，及其相關(guān)設(shè)備的工作原理、典型構(gòu)造、工夾量具的使用和安全操作技術(shù)，同時了解機械制造工藝知識與新工藝、新技術(shù)、新機器在機械制造中的運用。② 在主要成形加工方法與機械加工方法上，大家掌握了一定的單獨操作技能。③ 在教學(xué)并掌握項目有關(guān)基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，大家提高了工程實踐技能、創(chuàng)新意識和單獨創(chuàng)新能力。④ 本次實習(xí)讓我意識到辦事務(wù)必仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。并且也鍛煉了我們意志力，培養(yǎng)了不放棄的決心?、?培養(yǎng)了我們勞動觀念、品質(zhì)與經(jīng)濟觀念，提升了遵守勞動紀(jì)律、操作規(guī)程及保護國家財產(chǎn)的主動性，提升了總體現(xiàn)綜合能力。⑥ 在實習(xí)期內(nèi)，教師對我們的紀(jì)律要求嚴(yán)苛，制定了實習(xí)準(zhǔn)則，并強化了機床場地的清理和各工種操作規(guī)程的遵循，這對學(xué)生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了積極的推動作用。隨著我們即將進入社會，面臨就業(yè)挑戰(zhàn)，公司對我們的要求不會像教師那般細(xì)膩而具體，更多的是期待大家獨立觀察和學(xué)習(xí)，具有這樣的能力將決定大家是否能應(yīng)對未來的考驗?？茖W(xué)技術(shù)的進步和新技術(shù)的普及讓我們接觸到很多未知領(lǐng)域，只有敢于嘗試才能達到突破和創(chuàng)新。比如，車工操作雖然風(fēng)險很大，但每位同學(xué)都必須參加并制作成品，這鍛煉了大家的氣魄。四周的車工實習(xí)不僅是對操作技能的訓(xùn)練，也讓我們在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)各自的感受去反思與總結(jié)，努力提升自己，從而達到實習(xí)的真正目的。
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