下面是范文網小編分享的教學能手材料3篇 優(yōu)秀教學能手和教學能手，歡迎參閱。
教學能手材料1
工作總結
本學期三月份起我主要擔任教育系08英語專業(yè)班英語泛讀，09學前教育班公共英語教學工作?，F將本學期的教學工作總結如下：
一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量。本學期我擔任的泛讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗，根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。08英語教育班學生英語底子比較薄弱，詞匯和閱讀基礎較差，語音也存在很多問題，但聽說能力這學期有了很大的進步。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯、閱讀速度等方面的基本功訓練，還采用課文復述，編造對話，背誦諺語，角色表演等形式強化學生的口語水平。從11月16日起我在班級進行了模擬教學這個課堂活動，讓每位學生都體會到了走上講臺的感覺，讓他們通過講課鍛煉了膽量，也發(fā)現了自己的很多不足。每個學生講完簡短的20分鐘課，我還讓班級其他同學進行評課，通過進行這樣的教學實踐活動，使學生們彼此之間互相學習，讓他們了解英語基本功對于一名合格的英語老師有多么重要。每周定期抽查學生的閱讀作業(yè)，給他們留了很多任務性閱讀，不斷提高了學生的閱讀速度和閱讀理解能力，而且大大得提高了他們的詞匯量。這些方法取得了很好的效果。為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在09學前1，2班進行調查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些英語底子非常薄弱的也開始喜歡說英語。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。3 在兩門課中根據教材內容適當選取“走向未來”、“跟我學”等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。4 教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
二、在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。
三、積極配合本系組織的任何根應與相關的活動。2009年11月14日星期六下午一點在我院公共教學部馬凱琳，尹秀云兩位主任的領導下以及英語教研組組長韓秋老師的指導和帶領下，舉行了高職組英語能力競賽筆試考試，競賽地點在新教學樓1101，競賽時間為90分鐘。參賽人員是全院高職組08和09兩屆各個班級通過系里推薦選出來的比較優(yōu)秀的學生，共有86人參加了本次考試。本次競賽的出題人由我來擔任，試卷的內容分成聽力，語法及詞匯，閱讀理解，翻譯和寫作五大部分。試題的難易程度比較適中，梯度由易到難，既考查了參賽選手們對基礎知識掌握的是否牢固，又選拔出幾名英語語言能力較強的優(yōu)秀的學生。考查的內容比較廣泛，不僅涵蓋了初高中語法及詞匯的重要知識點，比如說詞組的搭配問題，像pick up,put up,get up,bring up這四個常見但又易混的詞組，學生們在具體的語境里能否正確區(qū)分開。而且還涉及一些學生們進入大學以來在英語課堂上所學到的新知識，比如說倍數（twice as large as….）表達法是我們在上一個單元剛學過的一個句型，在本次試卷里以翻譯的形式出現想考查一下學生們能否熟練把漢語轉譯成地道的英語,再比如說作文的題目比較貼近學生們的生活，讓學生們描述一下對中秋節(jié)的理解以及今年的中秋節(jié)他們是怎樣度過的，這樣就可以把他們的真實生活用英語表達出來，使他們意識到英語不但是一種重要的語言，而且跟真實的生活也是息息相關的。競賽的成績也的確測出了高分能力強的學生。（08
英語教育班的李耀東133分最高分）本次競賽參加監(jiān)考的人員由我以及胡佳月，沈樂，崔宏偉，楊偉迪共五名我們英語教研組的老師，在考試前韓秋老師來得是最早的，想的非常周到，提前把教室門以及多媒體設備都打開了，然后把試卷都擺放在最安全的地點，提醒我在考試中可能會出現的問題和細節(jié)，由于考試中有聽力測試，綜合辦的姜主任還提前幫我們試聽了錄音效果，這樣確保了聽力考試順利進行。在考試過程中馬主任和尹主任還來到了現場看看我們是否需要幫助，在監(jiān)考以及評卷過程當中我們每位老師都認真負責，還有崔宏偉老師在考前還宣讀了考場紀律，使學生明確了考級考風，胡佳月老師考前一直站在考場門口給每位前來考試的同學簽到，核對考號和姓名，楊老師和沈樂老師也是很熱心的帶領學生找座位，把考場的秩序維持的非常好，在收卷子時各位老師也是非常認真的核對卷子的順序以及學生的姓名和班級，在評卷子過程中也是流水作業(yè)，但是誰先批完了都會幫助其他的老師，沈樂還幫崔宏偉，楊老師幫助我們合分，尹主任還幫我們上成績，在此還要感謝沒有參加本次考試工作的劉妍老師，在校對試卷時是她幫我及時指正了卷面的幾個錯誤還有分值的大小問題?？傊褪峭ㄟ^這次競賽，感覺我們英語組真的是個非常團結的集體，其實這些工作都不用去特意安排，每個老師似乎彼此之間都很有默契，大家一起想一起努力，主任和組長也非常支持我們的工作，所以很快很圓滿的就把工作完成了，真是團結就是力量！通過本次競賽，賽出了學生們的真實成績，考查出了學生們的英語能力水平，選拔出特別優(yōu)秀的參加口語考試。而且在11月25日舉行的口語考試當中我還擔任了評委，認真準備將要對學生考核的對話練習，積極主動擔任接待外教的工作，使我們公共教學部的口語考試進展的很順利。
四、本學期11月19日我用09學前教育班做了一次公開課，本次公開課我認真準備，利用了現代化教學手段多媒體，我課前認真?zhèn)湔n，花了大量時間設計制作幻燈片。嚴格按照學校的要求進行，提高了教學效率。公共英語課尤為明顯。通過參與公開課，使自己得到了很大的鍛煉，不僅在教學水平上得到了很大的提高，而且也發(fā)現了自己今后需要在教學以及業(yè)務上所做的努力。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。
最后，我想說：“金無足赤，人無完人”。對于前一階段工作中存在的不足和疏漏，請各位領導給于多多指教。在今后的工作中我一定會揚長避短，更上一層樓！
公共教學部英語教研組
劉佳莉
2009．11．26
教學能手材料2
敬愛的老師們、同學們：
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
伴隨著信息技術突飛猛進的發(fā)展，多媒體技術也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風景。
無庸質疑，多媒體技術是一種新興的資源平臺和教學手段，當把它應用到我們的日常教學中時，會讓我們的教與學如虎添翼，教學相長，相得益彰。
在現代教育“以人為本”的教學理念下，多媒體技術日益頻繁地運用到我們的教學活動中，為學生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽鳥語花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起體味秋風的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實而生動起來。
在教學活動中，學生永遠是學習的主體，教師只是學生學習過程中的合作伙伴，是教學的組織者和引領者，而多媒體技術則是教師搭建在教與學之間一種有效的平臺和載體。無論如何，合理地運用多媒體進行組織教學活動，其目的都是為了更加積極有效地推動和促進學生的自主、合作和探究的學習精神。如果我們忽略了這個前提，我們的教學則如無本之木、無源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學本質的空洞與脆弱。
誠然，多媒體技術在教學中的合理運用，激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學之中，引領他們走進知識的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內涵和博大精深的無窮魅力！
讓多媒體這種先進的教學手段走進我們七彩的課堂，走進學生多元的學習，走進我們沸騰的生活。讓每一個心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠守望著一生的純真、美好與善良！
教學能手材料3
教學能手推薦材料
一、德育方面
該同志熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，遵守學校各項制度，任勞任怨，不計報酬；積極參加學校組織的各種教學活動，對公益活動熱心積極。
二、教學方面
在實際工作中，該同志始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創(chuàng)新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研初中信息技術教學，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。在教學中，該同志充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握教材重點難點，精心設計教學過程、課堂環(huán)節(jié)。該同志還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生好評。該同志積極輔導教師學習現代多媒體教學技術，為我校的現代化教學正常進行發(fā)揮了應有作用。
一年來，該同志在學校領導的正確領導下，確實認真履行了教師職責，出色地完成了教學工作，為我校XXXXXX優(yōu)秀老師。
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