基層單位考核鑒定意見模版3篇(干部考核表單位鑒定意見)

時間：2022-12-21 20:34:02 綜合范文

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基層單位考核鑒定意見模版1

　　基層單位考核推薦意見

　　該同志把思想政治放在首位，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表。他先后擔(dān)任班主任工作多年，任現(xiàn)職以來，嚴(yán)于律己，率先垂范，厚愛學(xué)生，以情育德，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。作為班主任，他總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性地開展班級管理工作，勤勤懇懇地搞好班級的教育教學(xué)工作，用豐富的班級管理經(jīng)驗，獨到的管理方法和體制建立較為完善的班級管理體系，并在全校、全鎮(zhèn)推廣，以良好的校風(fēng)促進班風(fēng)，良好的教風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成。堅持新的教育教學(xué)理念，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體地位的教學(xué)。積極參加進修、培訓(xùn)教研活動，努力提高自身素質(zhì)。在教學(xué)實踐中，勇于探索，銳意改革，善于創(chuàng)設(shè)情境，營造輕松、民主、和諧的課堂氛圍，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，選擇最佳教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。先后多次在市、鎮(zhèn)、校級上觀摩課、示范課，是全鎮(zhèn)公認的優(yōu)秀教師。他多篇論文獲獎。他能積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，在他的幫助指導(dǎo)和培養(yǎng)下，一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干教師。由于他的不懈努力，所帶的班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，在全校的文明班級評比中名列第一，先后多次被評為校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育工作者，岑溪市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。任教學(xué)科成績突出，中考成績名次前茅?？傊?，該同志的工作有特色，各項工作成績突出，同意推薦為中學(xué)一級教師。材料公示無異議。

　　岑溪市梨木第二中學(xué)

　　年8月25日

基層單位考核鑒定意見模版2

　　陳升輝同志任現(xiàn)職以來，能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行各項職責(zé)，為人師表、教書育人，根植廣西合浦縣石康中學(xué)，一身撲在農(nóng)村普通高中教育上。其教學(xué)成果突出，是學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)的尖子，有深厚的教學(xué)基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，6年連任高三語文教學(xué)，其中有三年是跨年級的教學(xué)，有6年任班主任、5年備課組長、2年年級長的工作業(yè)績，近五年年終考評核定2次稱職，3次優(yōu)秀。

　　能因材施教，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長的社會有用人材。他是我校資深青年教師，但仍主動參加各種培訓(xùn)，多次參加在各市舉行的高考備考會、高考信息研討會，堅持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。

　　工作量飽滿，教學(xué)水平高。多年的教學(xué)實踐積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并取得了顯著成績。所任班主任的2005屆5班、2007屆5班、2008屆5班在當(dāng)年的班級管理量化評比中都在全校中名列前茅。所任教的高三班級畢業(yè)會考通過率多高于同年級其它班級，常100%通過。2007年高考，所教班級語文平均分分，超出區(qū)平均分4分，居縣同類學(xué)校之首；2009年高考，所教班級上重點線4人，語文平均分居全校第一。

　　關(guān)注青年教師的成長。在其悉心指導(dǎo)下，幫扶對象初級教師沈家玲同志在2010年北海市高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，中級教師吳虎謙、謝晉發(fā)等同志在語文教學(xué)及班主任工作方面都有長足的進步，并很快成學(xué)校骨干教師，還先后評被為縣優(yōu)秀教師。

　　注重指導(dǎo)學(xué)生課外實踐。他能結(jié)合鄉(xiāng)土實際，組織實施系列的課外實踐活動，營造學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。教育科研能力強，參加了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“關(guān)于開發(fā)體育的地方課程與校本課程的研究”的子課題“因地制宜構(gòu)建地方武術(shù)教學(xué)特色的校本課程”的研究，已經(jīng)結(jié)題，并獲得優(yōu)秀子課題二等獎；獨自撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》《論教育管理民主化思想理念與文化》對教育教學(xué)具有較強指導(dǎo)意義，在《現(xiàn)代教育科研論壇雜志》上發(fā)表，并獲得了一等獎。

　　任現(xiàn)職以來，獲得北海市 “優(yōu)秀教師”、北海市“優(yōu)秀班主任”、合浦縣 “高考先進個人”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”等稱號。多次被聘為高考語文科評卷員。

　　綜合該同志德、能、勤、績表現(xiàn)，符合申報中學(xué)高級教師職稱資格條件。學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組共7人，實際參會7人，實到投票7人，一致通過，一致同意評定其為優(yōu)秀，同意推薦其申報中學(xué)高級教師職務(wù)資格。其申報材料經(jīng)2011年8月11日至17日在校公示無異議。