三項學(xué)習(xí)教育活動3篇

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三項學(xué)習(xí)教育活動3篇

三項學(xué)習(xí)教育活動1

　　一、主要任務(wù)

(一）認(rèn)真小結(jié)，及時補(bǔ)課。學(xué)院安排9月26日結(jié)束第一階段學(xué)習(xí)，各系總支要對第一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)和補(bǔ)課。要讓每一位哲學(xué)社會科學(xué)教師都知道“三項教育”的內(nèi)容和目的，覆蓋到每個人。共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)心得收存各黨總支,并復(fù)印一份交宣傳部,其余人員的學(xué)習(xí)心得收齊后交宣傳部.（二）對照檢查，找準(zhǔn)問題。對照“三個代表”要求查模糊認(rèn)識，對照實際工作查文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)方面存在的問題。1.每個教師要查找自己思想作風(fēng)方面的問題和產(chǎn)生的原因。2.單位要調(diào)研，查找問題，形成書面材料。教師個人的剖析材料交學(xué)校宣傳部保存,黨員教師的剖析材料復(fù)印一份交宣傳部，系部單位和學(xué)院的剖析材料報省教育廳思政處。

（三）搞好總結(jié)，制定整改措施（11月底交省上）。教師要提高教育人自覺性；學(xué)校要力求繁榮社會科學(xué)?！叭椊逃睂W(xué)習(xí)活動的總結(jié)和整改方案可以合二為一，上報省委宣傳部、省教育廳。措施要緊扣“三項教育”的目的：1.鞏固馬列主義的指導(dǎo)地位，凈化講臺、論壇。2.提高哲學(xué)社會科學(xué)工作者的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人自覺性。3.解決高校哲學(xué)二社會科學(xué)事業(yè)發(fā)展中的主要問題，促進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展。

　　二、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。抓出特色，抓出成效，抓出影響力。

(二)全省突出三個著力點(diǎn)：1.解決馬列主義中國化，做到真懂、真信，防止雜音噪音，凈化高校講臺、論壇。2.把發(fā)展著的馬克思主義貫穿于教材編寫中，學(xué)術(shù)研究中，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中。3.解決學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)問題。

　　各系（部）了解本部門實際情況，切實找準(zhǔn)著力點(diǎn)。

（三）搞好結(jié)合，注意區(qū)別。

　　兩項活動都是學(xué)習(xí)和提高，檢查的標(biāo)準(zhǔn)相同。講黨課講理論可以結(jié)合起來講，但對象有區(qū)別。有些社科類教師不是黨員，學(xué)習(xí)可以在一起，但社科類非共產(chǎn)黨員教師只寫“三項教育”剖析材料，社科類的黨員應(yīng)該分別寫三項教育和保持先進(jìn)性教育剖析材料。（為了節(jié)約大家的時間，兩個材料可以一并寫。）系部的剖析材料，活動方案，總結(jié)材料要單獨(dú)寫。

（四）溝通信息，推動工作。要確定專人搞簡報，用心觀察本單位的靚點(diǎn)，及時報送簡報,同時注意報送電子文檔.(五)工作環(huán)節(jié)缺少的,要安排時間補(bǔ)課.

三項學(xué)習(xí)教育活動2

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

　　通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護(hù)新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護(hù)新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，本人也從思想認(rèn)識、工作學(xué)習(xí)上，進(jìn)行了認(rèn)真的對照?，F(xiàn)就本人這一段時間來學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實際，總結(jié)如下：

　　一、用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義新聞觀。

　　近些年來，我臺新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。但同時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀等缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對錯綜復(fù)雜的形勢缺乏政治上的鑒別力，缺乏正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，我們要用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義新聞觀。

　　二、認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的廣播電視工作者。

　　為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢，保持良好的發(fā)展勢頭，面對發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)廣電事業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項學(xué)習(xí)教育”的思想來武裝自己的頭腦，要做到立場堅定、心明眼亮、守土有責(zé)，必須打牢理論路線根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點(diǎn)根基、知識根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅持政治性原則、堅持正確導(dǎo)向、堅持實事求是的新聞職業(yè)精神，切實遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的廣播電視工作者。

　　三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。

　　辦公室是綜合部門，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下左右，具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn)，要使辦公室發(fā)揮窗口樹好形象，辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”的精神。在思想上忠于廣電事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；在行動上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)和各項決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作；在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是撰寫材料、文件收發(fā)、打印裝訂，還是協(xié)調(diào)辦事、接待來訪等都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有這樣，才能協(xié)調(diào)各科室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，以及本單位與外單位，特別是與客戶之間的矛盾，讓同志之間、科室之間、上下級之間，團(tuán)結(jié)一心，促進(jìn)全局工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　劉國蘭

　　2011年8月2號

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

　　通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護(hù)新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護(hù)新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。雖然我并沒有擔(dān)任采訪、編輯、播音等工作，但所做的工作都與新聞宣傳有關(guān)，通過學(xué)習(xí)我有所體會。

　　一、“三項學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。在新聞隊伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動，才能進(jìn)一步增強(qiáng)用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的自覺性和堅定性，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺性和堅定性，增強(qiáng)弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊伍形象的自覺性和堅定性，堅持正確導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。

　　二、而要深化“三項學(xué)習(xí)教育”活動，就要在學(xué)習(xí)教育上狠下工夫，通過學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識，武裝頭腦，增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感；要在務(wù)求實效上狠下工夫，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，切實解決存在的問題，取得實實在在的效果，進(jìn)而提高新聞宣傳的整體水平。

　　三、通過“三項學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨。通過“三項學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實事求是”是我們的思想路線。實事求是，是無產(chǎn)階級世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。所以說，“三項學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運(yùn)行的重要保證，因此，“三項學(xué)習(xí)教育”，什么時候都不能放松。

　　總之做好新聞宣傳工作人的因素很重要，每位從業(yè)人員具有高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)技能、堅強(qiáng)的大局意識是新聞宣傳工作更好地服務(wù)黨服務(wù)人民、健康發(fā)展的基本要素。

　　鐘幫慧

　　2011年8月2日

　　通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護(hù)新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護(hù)新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。通過學(xué)習(xí)我有所體會。

　　觀“紙餡包子”、“華南虎事件”、“金庸被死亡”等等名列各“假新聞”前十名的報道，莫不是已經(jīng)從業(yè)多年，甚至已經(jīng)小有名氣的“名記”所為。為什么會出現(xiàn)虛假報道？究其原因：1.采訪記者偷懶；2.急功近利；3.迫于競爭；

　　4.新聞稿件審核存在漏洞；5.主觀上記者缺失職業(yè)道德；6.客觀上缺乏行業(yè)法律。

　　然而，當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，先進(jìn)文化與落后文化、民族文化與外來文化、健康文化與腐朽文化同時并存，各種思潮和利益訴求呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多元化趨勢，人們對許多問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)、衡量尺度、價值觀念都已經(jīng)或者正在發(fā)生變化。面對層出不窮的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，主流輿論能否準(zhǔn)確及時發(fā)出自己的聲音，直接關(guān)系到主流輿論的傳播力、影響力和輿論引導(dǎo)能力。在這一背景下，堅持正確導(dǎo)向的重要性就更加凸顯。

　　應(yīng)該說，做假新聞?wù)呶幢貨]有學(xué)過職業(yè)道德教育課程，或許考試還能拿個高分。語言的巨人，行動的矮子，此類事例比比皆是。道德是需要人自律的，或者說靠人的良知來維系的。這需要廣大編輯記者和新聞媒體要自覺用馬克思主義新聞觀來規(guī)范自己的言行，恪守職業(yè)道德，提高自身政治思想素質(zhì)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，始終把社會效益作為最高準(zhǔn)則，把真實作為新聞的生命，更好地承擔(dān)起黨和人民賦予的神圣使命和責(zé)任。

　　我想，在這個社會轉(zhuǎn)型期，先進(jìn)文化與落后文化、民族文化與外來文化、健康文化與腐朽文化同時并存，各種思潮和利益訴求呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多元化趨勢的情況下，更應(yīng)該呼吁行業(yè)法律的出臺，加強(qiáng)“三項學(xué)習(xí)教育”。通過行業(yè)自律與國家強(qiáng)制性法律法規(guī)雙管齊下，杜絕虛假報道，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，進(jìn)而加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)。

　　肖薇

　　2011年8月2日

　　通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護(hù)新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護(hù)新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》,通過學(xué)習(xí)我有所體會。

“真實”是新聞的生命，是新聞賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基本條件，更是新聞的基本屬性和共同特點(diǎn)。堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t是每一個新聞工作者的道德準(zhǔn)繩。它不僅關(guān)系到新聞媒體的社會公信力，更是新聞工作者誠信度的試金石。當(dāng)前我們正處于信息飛速發(fā)展的時代，新聞的真實性更顯得尤為重要。

　　虛假新聞對社會的危害極大，主要體現(xiàn)為：

　　1、誤導(dǎo)輿論，危害社會。新聞報道具有輿論導(dǎo)向的社會功能，虛假新聞不僅浪費(fèi)了受眾的時間和精力，更使他們的感情受到欺騙和傷害，直至造成思想行為方面的誤導(dǎo)，有礙整個社會的常態(tài)發(fā)展。更為嚴(yán)重的是，虛假新聞輕則對社會公眾形成誤導(dǎo)．引發(fā)公眾思想的混亂。重則可能給社會帶來不安定因素，造成社會的動蕩不安。

　　2、影響形象，喪失威信。虛假新聞影響黨和政府的形象。通常意義上說，新聞是黨和政府的喉舌，是傳播國家大政方針的重要渠道，是思想政治工作的重要陣地。從某種意義上說，新聞傳達(dá)的是黨和政府的聲音。代表的是黨和政府的形象。如果虛假新聞不遏制．不僅對社會和受眾傷害嚴(yán)重．對于新聞界自身的損害也是不言而喻的。虛假薪聞在破壞了人們對媒體信任的同時，也嚴(yán)重影響我們的黨、政府在公眾心中的形象。因此，虛假新聞是把雙刃劍，既害人害己，又害社會。

　　3、形成侵權(quán)傷害，造成經(jīng)濟(jì)損失。由于虛假新聞是不真實的，這往往會形成侵權(quán)，帶來不必要的新聞官司。

　　要做一個合格稱職的新聞工作者，僅僅恪守職業(yè)道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還應(yīng)該通過不斷地對新聞理論和實踐的學(xué)習(xí)，具備豐富的社會知識和社會閱歷，具有敏銳的觀察力、高超的辨別力，能夠?qū)﹀e綜復(fù)雜的新聞素材有條不紊地進(jìn)行正確的加工和處理，做一個合格、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、務(wù)真的新聞工作者。

　　姚波

　　2011年8月2日

　　我認(rèn)為，開展“杜絕虛假報，增強(qiáng)社會責(zé)任，加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”的專項教育活動很有必要。近年來，傳媒事業(yè)迅速發(fā)展，不免魚龍混雜，虛假報道時有出現(xiàn)。虛假報道不僅有負(fù)面的，也有“正面”的，不僅有批評報道，也有“表揚(yáng)”稿件。很多記者容易犯的錯誤包括：無中生有，公然造假；夸大其詞，聳人聽聞；文過飾非，片面取舍；移花接木，拼湊抄襲。我認(rèn)為，作為媒體記者，要深入新聞一線進(jìn)行采訪報道，對不確定的信息要有刨根問底的精神，深入挖掘和論證，從源頭上杜絕虛假報道。真實是新聞的生命，更是媒體人的職業(yè)準(zhǔn)則。編輯、記者要克服浮躁、功利、獵奇心態(tài)，堅持職業(yè)操守、職業(yè)道德，本著對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,從自身做起，堅決杜絕虛假報道。

　　我認(rèn)為，作為一名新聞工作者必須樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識。不斷學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)新聞價值取向，大力弘揚(yáng)新時期的新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德。

　　強(qiáng)化監(jiān)督，是杜絕虛假新聞的基本保障。我們要樹立“監(jiān)督社會的媒體也需要社會監(jiān)督”的觀念，要維護(hù)新聞?wù)鎸嵭栽瓌t。杜絕虛假新聞，還需要依靠大家的監(jiān)督。報道內(nèi)容是否真實，尤其是重大報道，一般稿件完成后都回傳給報道對象，讓報道對象進(jìn)行事實把關(guān)?？傊?，通過學(xué)習(xí)，我更清醒地認(rèn)識到新聞報道真實性的重要性，深刻認(rèn)識到虛假報道對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展以及黨的新聞事業(yè)發(fā)展所帶來的危害性，更加增強(qiáng)了新聞工作者的社會責(zé)任感與遵守新聞職業(yè)道德的自覺性。

　　吳松

　　2011年8月2日

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

　　虛假新聞的表現(xiàn)樣式千變?nèi)f化，可以說令人眼花繚亂。人們根據(jù)虛假新聞的特征，歸納出數(shù)種具體的表現(xiàn)形式，比如有人就將虛假新聞的表現(xiàn)形式概括為十種：政治需要，公開造假；與己不利，隱匿真情；宣傳典型，任意拔高；屈從壓力，寫昧心稿；惟利是圖，編造新聞；粗枝大葉，調(diào)查不實；道聽途說，捕風(fēng)捉影；知識貧乏，不懂裝懂；合理想象，添枝加葉；偷梁換柱，移花接木。

　　就目前的新聞傳播實際情況來看，目前的虛假新聞，表現(xiàn)上還有這樣一些特點(diǎn)：

　　第一，數(shù)量越來越大，范圍越來越廣。而這些虛假新聞更多的是集中在娛樂新聞、社會新聞、體育新聞以及與日常生活關(guān)系比較密切的商業(yè)新聞、科技新聞仍然是虛假失實報道的主要領(lǐng)域，并且有泛濫的趨勢。

　　第二，虛假新聞的造假技巧越來越高，隱蔽性越來越強(qiáng)。一些假新聞制造者的造假手段變得越來越“高明”，造出的假新聞越來越像真新聞，新聞的要素齊全，敘述樸實，合乎邏輯，令人難以一時識破。

　　第三，傳播速度越來越快，媒介通道越來越多，人際擴(kuò)散勢不可擋，以訛傳訛瘋狂猖獗。媒體之間的互動，大眾傳播與人際傳播之間的互動，已經(jīng)成為虛假新聞造成規(guī)模傳播效應(yīng)的主要原因。

　　虛假新聞是大家唾棄的，因此杜絕虛假新聞應(yīng)該成為媒體從業(yè)人員的公德。記者、編輯在執(zhí)行新聞的過程中，首先必須明白是為什么而執(zhí)行。是為自己執(zhí)行？是為真實執(zhí)行？還是為引起轟動而執(zhí)行？我們要把新聞的真實性，作為新聞人的道德底線來執(zhí)行。

　　吳勝

　　2011年8月2日