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保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好[大全]1
保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好
——《弘揚(yáng)生態(tài)文明 建設(shè)綠色湖南》教學(xué)案例 教學(xué)目的：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解垃圾的危害，樹立環(huán)保意識(shí)。
2、了解株洲的創(chuàng)衛(wèi)過程，懂得湖南（株洲）是我們的家園，環(huán)境衛(wèi)生靠大家，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、通過發(fā)倡議書，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解垃圾的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，能在生活中自覺主動(dòng)參 與環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得湖南（株洲）是我們生活的家園，我們要從小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成熱愛環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為了讓我們的家園更美麗而貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師搜集的故事、文字圖片、數(shù)據(jù)等。
學(xué)生觀察身邊的環(huán)境變化。
教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入。
1、老師提供環(huán)保故事——《失物招領(lǐng)》（圖文）
故事梗概：一群小學(xué)生去植物園秋游。同學(xué)們?cè)趫@丁張爺爺?shù)慕榻B下認(rèn)識(shí)了許多植物，收獲頗多。中午吃過午餐后整隊(duì)準(zhǔn)備回家時(shí)，老師
嚴(yán)肅地說：“張爺爺撿到了許多東西，不知是那些同學(xué)丟的，請(qǐng)到我這兒來認(rèn)領(lǐng)?！蓖瑢W(xué)們聽后都迅速摸索自己的口袋，并說沒丟東西。唐老師皺著眉頭舉起一個(gè)透明的塑料袋，里面裝著易拉罐、香蕉皮、餐巾紙等等，這些東西是張爺爺在休息時(shí)撿起來的。同學(xué)們看了紅了臉，這些東西都是他們?nèi)拥?，于是紛紛領(lǐng)會(huì)了自己的“失物”，并朝不遠(yuǎn)處的垃圾箱走去，張爺爺看了笑了。
2、學(xué)生談感受。評(píng)價(jià)這些小學(xué)生和張爺爺?shù)淖龇ā?/p>
學(xué)生開始沒有環(huán)保意識(shí)，隨意丟垃圾，而園丁張爺爺利用休息時(shí)間把垃圾撿起來，并交給老師，讓孩子們領(lǐng)回去丟到垃圾桶，起到了一個(gè)教育意義。
3、小結(jié)：生活中，垃圾無處不在，家庭、工廠、個(gè)人都有可能制造垃圾，下面讓我們了解垃圾。
二、了解垃圾的危害。
1、算數(shù)，感受垃圾之多。
同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)得好，老師出一道題目考考大家！
（1）出題：某市約有戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，這個(gè)市會(huì)有多少垃圾呢？
如果以30天計(jì)算，每個(gè)月又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？
如果一年以365天計(jì)算，這個(gè)市每年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？
（2）學(xué)生計(jì)算，教師板書。
日 千克 200噸
月 千克 6000噸
年 千克 噸
（3）“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
從這組數(shù)據(jù)中，我們感受到，生活中的垃圾數(shù)量之巨大，令人驚嘆。
2、看視頻，感受垃圾給人類帶來的危害。
（1）老師播放視頻——各國、各地的垃圾狀況：垃圾堆積如山、蚊子、蒼蠅滿天飛、產(chǎn)生有害氣味令人作嘔，滋生各種蟲子等。
（2）老師出示文字資料——垃圾的危害
侵占地表、污染環(huán)境、傳播疾病、污染大氣、土壤、水資源等。
3、學(xué)生談感受，看了視頻和文字資料，你對(duì)垃圾有什么認(rèn)識(shí)？
4、小結(jié)：垃圾已成為全球人們健康的頭號(hào)殺手，人們無法徹底消滅垃圾，但是我們可以想辦法讓垃圾減少，送垃圾回家。
三、了解身邊的環(huán)境。
同學(xué)們，我們株洲市已被評(píng)為全國衛(wèi)生城市，這是每一個(gè)株洲人的驕傲，能生活在這樣一個(gè)衛(wèi)生城市里是一種幸福。
1、欣賞株洲的美麗。（圖片）
干凈的大街、美麗的沿江風(fēng)光帶、嶄新的垃圾桶、大大的垃圾中轉(zhuǎn)站等等
看了圖片你有什么感想？
2、了解株洲之前的衛(wèi)生狀況。（圖片）
比較現(xiàn)在，你想說什么？
3、交流，你身邊（生活小區(qū)）的環(huán)境狀況。
4、了解株洲創(chuàng)衛(wèi)的歷程。（圖片）
宣傳衛(wèi)生知識(shí)、環(huán)衛(wèi)工人打掃大街、志愿者上街抹護(hù)欄、垃圾桶、公交站、行人隨手撿起紙片等
5、小結(jié)：只要人們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)提高了，我們的行為就會(huì)文明，我們的環(huán)境就會(huì)改觀。株洲人民經(jīng)過幾年的努力，終于使株洲變得煥然一新，使我們的生活更美好。
四、簽環(huán)保倡議書。
同學(xué)們，今天我們了解了垃圾對(duì)人類的危害，認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。其實(shí)，在生活中，我們還可以做許多保護(hù)環(huán)境的小事情，如不亂涂亂畫、不破壞樹木、節(jié)約水電等。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，付諸實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生，只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，我們的生活才會(huì)更美好。為了我們株洲更美麗，為了湖南的生態(tài)更美好，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，不亂吐口香糖,不隨地吐痰。
2、在校園內(nèi)主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
3、要愛護(hù)花草樹木，不要破壞城市綠化，并積極參加綠化植樹活動(dòng)。
4、主動(dòng)撿拾地上的垃圾，樹立“伸伸手，彎彎腰，我們的城市更美麗”的意識(shí)。
5、盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的生產(chǎn)
6、勸家長(zhǎng)少吸煙，盡量以步行代車或者直接騎自行車上班，將低碳生活進(jìn)行到底。
學(xué)生簽名。
五、總結(jié)。
地球是人類居住的地方，生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。人類要在地球上安居樂業(yè)就要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著新世紀(jì)充滿希望希望的腳步，讓我們攜手共建綠色家園，讓垃圾回家，讓綠色回歸自然，讓新鮮空氣彌漫在我們身邊。我們大家一起努力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南！
保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好[大全]2
——記采訪環(huán)協(xié)
保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好
《淮海潮》編輯部安允超
環(huán)境是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能擁有更加綠色、更加美好的生活。為更清晰地了解我校關(guān)于環(huán)境方面的活動(dòng)，本刊特約采訪了校環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣海林。
環(huán)保協(xié)會(huì)作為一個(gè)保護(hù)環(huán)境的組織，一直以來都有著自己的特色活動(dòng)，蔣海林介紹說，海州灣生物多樣性的調(diào)查，“水晶之心”晚會(huì)，以及利用世界地球日、世界水日等節(jié)日進(jìn)行的宣傳活動(dòng)都一直是環(huán)保協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)。尤其是“水晶之心”晚會(huì)，使環(huán)協(xié)的娛樂氣氛更加濃郁。這些活動(dòng)的協(xié)調(diào)銜接不僅使環(huán)協(xié)的工作更加有條理，也在工作之余為會(huì)員之間以及協(xié)會(huì)內(nèi)外的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，使得協(xié)會(huì)會(huì)員的文化生活內(nèi)涵更加豐富多彩。
春天的腳步一路走來，喚醒萬物復(fù)蘇。每年的3月份環(huán)保協(xié)會(huì)都會(huì)舉行一次植樹活動(dòng)，今年當(dāng)然也不例外，蔣海林說，今年植樹的主要地點(diǎn)在北固山以及各社區(qū)街道有需要的地方。為能順利進(jìn)行此次植樹節(jié)的活動(dòng)，環(huán)保協(xié)會(huì)特意聯(lián)系了連云港市環(huán)保局以及連云港市水利局，希望得到他們的支持。與此同時(shí)，環(huán)協(xié)亦在籌劃征集社會(huì)各界的援助，及各街道辦事處的支持與幫助，在社會(huì)各界的共同努力下，相信環(huán)協(xié)的此次活動(dòng)會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。
環(huán)保協(xié)會(huì)的宗旨是：“為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，全心全意為人民服務(wù)?！彪m然環(huán)協(xié)的各種活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行中，但環(huán)協(xié)為保護(hù)環(huán)境而做的工作也并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)此，蔣海林也很坦然，保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的責(zé)任，并不是部分人的力量所能及的，現(xiàn)今社會(huì)中，很多事情被太多商業(yè)化元素所左右，單靠環(huán)保人士的宣傳與活動(dòng)短期內(nèi)很難會(huì)有效果，但環(huán)協(xié)會(huì)以自己的方式，將自己的職責(zé)與義務(wù)延續(xù)下去。
蔣海林介紹說，環(huán)協(xié)目前每年都會(huì)得到世界自然基金會(huì)4萬元的援助，他們的工作一定程度上得到了世界生態(tài)環(huán)境組織的認(rèn)可與支持，現(xiàn)在每年都會(huì)有社會(huì)各界環(huán)保人士與環(huán)協(xié)取得聯(lián)系，互相交流與合作，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，目前連云港市灘涂面積在不斷減少，這對(duì)整個(gè)生態(tài)環(huán)境都會(huì)有較大的影響。
鑒于民眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)并無太深的認(rèn)識(shí)，環(huán)保協(xié)會(huì)下一步的工作目標(biāo)便是深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，以喚醒當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)，讓居民明白保護(hù)環(huán)境其實(shí)就
是保護(hù)自己賴以生存的家園，從而努力促使社會(huì)民眾意識(shí)的覺醒，以達(dá)到全民參與環(huán)保的目的。蔣海林說，雖然這在短期內(nèi)不會(huì)什么效果，但他們會(huì)不斷地這樣堅(jiān)持下去，漸漸地用自己的行動(dòng)影響周圍的人。
在這里我們也呼吁大家：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我們的生活才能真正變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好[大全]3
歌聲，讓生活更美好
音樂，是人類靈魂藝術(shù)的一種升華。
——題記
我不知是誰創(chuàng)造了音樂，但我能說發(fā)明音符的人很偉大，他能把人帶入過去與未來兩個(gè)時(shí)段，帶人進(jìn)入一個(gè)虛擬的空間。沒有人是不愛音樂的，沒有人是不愛聽歌的，在傷心煩惱時(shí)，聽一聽音樂，會(huì)讓你心曠神怡；在痛苦絕望時(shí)，聽一聽音樂，會(huì)讓你信心倍增；在困惑不安時(shí)，聽一聽音樂，會(huì)讓你豁然開朗……我只能說，歌聲讓生活更美好。
我愛聽歌，但我不知我懂不懂藝術(shù)，在獨(dú)自一人，特別是寂靜的黑夜時(shí)，總會(huì)讓我回憶。往昔美好的事物，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里，再翻開都變成了干枯的回憶，誰能使過去的一切復(fù)活？是的，沒人可以。我也不愿回憶，去揭開那已愈合而已成型的傷疤。我想展望未來，通過現(xiàn)在的努力為自己創(chuàng)造一個(gè)滿意的明天。在這時(shí)，我覺得生活還有希望，還有那么多等著我去做的。
我有些憶古?，F(xiàn)在的一點(diǎn)生活經(jīng)歷讓我覺得：縱然是人間四月天也終究不過是鏡花水月般的飄渺如煙，假如秋水可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)響千年？可是我也不懂，不懂得太多?？v然是鏡花水月，我也要追求，追求一種形式，讓我的生活更美好。就算為酸甜苦辣的生活惆悵萬分；在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨’再為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷，我也無怨，我要沖上頂峰，發(fā)出一聲秦腔似的吼聲！
實(shí)在的，音樂給我那原本平淡無光的生活注入了一種新的活力。所以音樂是生活的調(diào)味劑，給生活這盤菜增添一些味道。我很喜歡會(huì)唱歌的人，因?yàn)樗麄兡芟蚴澜鐐鞑ト藗兊膬?nèi)心。我相信，大多數(shù)人也同我一樣愛音樂吧？音樂并不是我們的追求，但卻是很重要的一部分。在音樂中，我會(huì)感到藝術(shù)、風(fēng)格、優(yōu)雅還有一些我內(nèi)心感慨的東西。是音樂，是歌聲，讓我們的生活更美好。生活，因歌聲而精彩；人生，因歌聲而充滿活力！
寬容，讓世界更美好
不辭土壤，山才能高大；不拒細(xì)流，大海才能寬闊。能做到“一笑解千愁”，“退一步海闊天空”，大家才能友好相處。如果總把一些無關(guān)緊要的事放在心上，斤斤計(jì)較，我們就會(huì)陷入無邊的煩惱之中。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，一直教育著我。有兩個(gè)好朋友去沙漠旅行，一個(gè)人做了一件傷害朋友的事，他的朋友把這件事寫在了沙子上，繼續(xù)旅行。后來這個(gè)人又救了他朋友一命，他的朋友卻把這件事刻在了石頭上。這個(gè)人很不解，于是去問他的朋友，他的朋友回答說：“你做了對(duì)不起我的事，我寫在沙子上，他一會(huì)兒就被被風(fēng)吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石頭上，就像永遠(yuǎn)銘記在我心里一樣?！痹趺礃?，聽了這個(gè)故事，你是不是也受益匪淺呢！
你或許有時(shí)也想要寬容地對(duì)待別人，可是卻管不住自己，沒關(guān)系，讓我來給你支支招吧，希望對(duì)大家有用。
第一招：在自己經(jīng)常見的地方，如：寫字臺(tái)、床頭、桌子等地方寫上幾個(gè)字：“寬容”“克制”，時(shí)刻提醒自己。
第二招：在事情發(fā)生后，站在對(duì)方的角度上，想想看，如果自己發(fā)生這樣的事，會(huì)怎么做，與對(duì)方比一比，你也許做的比對(duì)方還差。
第三招：知道自己錯(cuò)了后，不但要改，還要及時(shí)向?qū)Ψ降狼?，不然?duì)方會(huì)把你看成知錯(cuò)不改的人。
寬容是架起我們彼此之間友誼的橋梁，讓我們一起用寬容去對(duì)待別人吧！
微笑，讓生活更美好
錦繡流年，如花美眷。遇見你，是我過盡千帆后恍然想起的一場(chǎng)心事。
——題記
彼時(shí)，初相識(shí)。我正在抑郁的季節(jié)里邁不開步，周圍的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同學(xué)們?cè)谛︳[些什么。于是，我的安靜顯得那么格格不入。這樣的安靜是一道城墻，別人走不進(jìn)來，而我也走不出去?？墒牵?，那么輕易的就將它打破。
一個(gè)人坐在角落發(fā)呆，你朝著我的方向走過來，熹微的陽光射進(jìn)窗口，就那么直直的打在你身上，一頭短發(fā)略顯青澀，干凈的女音響起：“嗨！”我像個(gè)受寵若驚的孩子般不知所措，悄悄把身子往后縮了縮。眼睛直勾勾的盯著你，移不開視線了。吸引我的不是你那俊俏的模樣，而是我在訝異，怎么會(huì)有人笑的這樣好看。
那一天的午后，你挨著我。透過周圍不太密集的空氣分子，我清楚地感受到你的快樂。真不懂，是什么讓你整日開心，在我的認(rèn)知里，快樂，似乎永遠(yuǎn)不屬于我。還在思索間，哥哥問我：“你怎么老是發(fā)呆呢？”“沒有啊，我只是沉默著看人來人往而已?！表槺愠读艘粋€(gè)僵硬的笑容給哥哥。他嘆著氣走開。我的哥哥啊，別為我擔(dān)心，因?yàn)槟悴粫?huì)明白我的孤寂，沒有誰會(huì)把誰的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一個(gè)人的悲哀罷了。游思間，一只細(xì)嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮濕的眼瞼，又是你，好看的笑容直直的撞進(jìn)我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌兒，你呢？”“七七，”我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地答道，“你怎么了？別不開心嘛，有問題找組織！組織是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！闭f完還拍著胸脯信誓旦旦的樣子，周圍幾個(gè)人都被你的話逗笑了，我卻有些窘迫，不習(xí)慣在這么多人的注視下說話，臉紅到了脖子根，心里默念著：陌兒，陌兒……然后，我似乎聽到了有什么東西正在融化的聲音。
班主任說要調(diào)位子，很快就進(jìn)行第一次月考了。不知是不是老天眷顧我，竟將你我安排成了同桌。你收拾東西剛坐下就轉(zhuǎn)過來，捏了捏我的臉，“新桌快樂，同樂同樂?！闭f完自顧自的忙活起來，我在那一瞬間像被人當(dāng)頭棒喝，眼淚汪汪，幾乎是千里堤壩將要決堤，下一刻便是洶涌澎湃，嚇得你連連道歉，“啊啊啊，對(duì)不起，對(duì)不起，我只是……”看著你臉上的急切我卻忽的笑了，用盡所有力氣咧著嘴笑：“陌兒，你知道嗎？這是四年以來第一次有人對(duì)我做這么親密的動(dòng)作，每個(gè)人都罵我冷漠，高傲，不近人情，連我那爸媽也只顧著吵架、離婚、分家產(chǎn)，這些事情壓得我喘不過氣來，我從來不知道我為什么要承受這些，憑什么是我……”我邊哭邊說，邊哭邊喊，歇斯底里的釋放著內(nèi)心長(zhǎng)久以來的苦悶，等我意識(shí)到自己在做什么的時(shí)候，自嘲的擦了擦眼淚。我知道，他們又該嘲笑我了把。
你猛地?fù)溥^來，把我緊緊的摟在懷里，緊緊地……我又哭了，眼淚止不住的流，你輕輕地拍打我的背告訴我說：“與其皺著眉，不如微笑去面對(duì)?！庇谑牵矣涀×诉@句話。
于是，在你的鼓勵(lì)下，我試著對(duì)每個(gè)人微笑，主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，與爸媽冷靜交談。于是，我突然發(fā)現(xiàn)我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚與溫暖。于是，我發(fā)現(xiàn)，原來，微笑可以讓生活更加美好。
音樂讓生活變得更美好作文
你有沒有想過，在深夜無眠時(shí)，是誰催你入睡？在考試緊張時(shí)，是誰幫你平復(fù)心情？在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，又是誰使你不再恐懼，勇往直前？在孤單寂寞時(shí)，又是誰來安慰……那——-便是音樂！音樂以它獨(dú)有的魅力，讓我們更快樂，也讓生活變得更美好。
音樂是一劑良藥
在初二時(shí)，我們班流行看恐怖小說，我也緊跟潮流，買了幾本大飽眼福?？刹涣峡磿r(shí)緊張刺激，睡時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在無邊的暗夜中，分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽見了女鬼的哀怨……于是，我深深的縮進(jìn)被窩，用被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的大枕頭?？稍趺礃佣紵o濟(jì)于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開……終于，我困了，眼前的夜也模糊了，可這時(shí)，我腦中卻又顯現(xiàn)出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著眼，小心翼翼地窺察著。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見鬼怪，一閉眼還見魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開始不斷地想著歌詞，唱著歌曲。腦海中，樂符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現(xiàn)，驅(qū)散了魅影，靜夜下，樂音一字一句低低地發(fā)出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……
音樂真是一劑治療失眠的良方！
音樂是一陣清風(fēng) 昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小說。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接著，整間房子，整個(gè)院子，整個(gè)家都黑了。難道停電了？我這么想著，快速走至窗前，卻見窗外路燈仍亮著，燈光不緊不慢地灑入窗欞。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個(gè)情況。于是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門，又一下子將大門關(guān)閉?？伤麄兺耍疫€在家呢！他們也忘了我還沒手電呢！于是，我只好拿著夜光手表，來到隱約有些光亮的屋門前，靜靜的坐著……突然間，只聽一陣響，只見一陣光，屋內(nèi)的電閘跳閘了！我那漸漸平復(fù)的心又緊張起來，開始在門前踱來踱去……終于，爸爸回來了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調(diào)整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終于，在踱來踱去幾次后，夜的凄清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，瘋狂的生長(zhǎng)，占據(jù)了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現(xiàn)了熟悉的曲調(diào)，口中又唱出平復(fù)心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂如清風(fēng)般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來了光明……
音樂真是一陣慰藉心靈的清風(fēng)！
音樂是一輪明月
又考試了，又傷心了，我在傷心難過時(shí)又坐在了電腦前，一遍又一遍哼唱歌曲……就這樣一次次傷心、一次次難過后，我竟練就了“超凡”歌技。昨日，隨考試而來的傷痛又讓我坐在了電腦前。不過，這次不是聽，而是唱。我在麥克風(fēng)前吼唱低吟了十幾首歌，一次又一次沖破記錄我的嗓子也因此變得幾乎沙啞。但令人振奮的是，我得的分?jǐn)?shù)竟都在5000分以上，我竟從5級(jí)一躍至11級(jí)?？晌抑溃@不是天生我才而是日積月累。唱歌尚且如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？思及此，我便將傷心喪氣一掃而光，專心投入到學(xué)習(xí)中去。
音樂的確是一輪照亮心靈的明月！
音樂是藥，醫(yī)治恐懼：音樂是風(fēng)，撫平寂寞；音樂是月，照亮心靈；音樂是詩，吟誦深情；音樂是畫，陶冶心靈；音樂是……
因?yàn)橐魳?，生活才得以更加美好。音樂讓生活變得更加美好?/p>
溫情讓生活變得更美好
有人說，這是一個(gè)匆忙的時(shí)代，人們都目不斜視地過著自己的生活?？墒?，許多人在匆忙中總能在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學(xué)生生活雖然單調(diào)，但我卻發(fā)現(xiàn)我的生活里到處洋溢著溫情之美。
天氣越來越冷了，我佝摟著身子往家走?！鞍?，小伙子，挺直了走?！蔽姨ь^一看，同村的張爺爺從對(duì)面走過來，我趕緊挺直了身子，笑著說：“知道了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在正長(zhǎng)身體，老這樣佝摟著，骨頭就長(zhǎng)彎了。”剛回到家，鄰居沈姨就過來了，扯著嗓門喊：“小伙子，你媽不在家，走，到我家吃飯去?！蔽冶幻钪睦飬s浮著一層暖意。
學(xué)校小賣鋪的盧阿姨雖然不記得我們每一個(gè)人的名字，但大概知道我們是幾年級(jí)的學(xué)生，所以每次去買東西，總能聽見她嘮叨：“上初中了，手里還抱著一摞漫畫書。小心落下功課！”“初三了，別總買方便面吃，沒營養(yǎng)，出去吃點(diǎn)正經(jīng)飯吧！要不晚上到我家來吃。”雖然同學(xué)們都埋怨她多管閑事，但臉上都帶著笑意。
村口的馬路邊有一位修自行車的大爺，表情嚴(yán)肅，話也很少，眼睛卻很“毒”，騎著自行車過來在他面前一停，他立刻就能知道哪里有毛病。有時(shí)候，自行車扎帶了，他補(bǔ)好帶以后，也要圍著自行車轉(zhuǎn)一圈，該敲打的敲打一番，卻從不多收費(fèi)。
上學(xué)的路上，經(jīng)常碰到同校的人，一路同行，相視而笑；在路上偶爾和別人自行車撞到一起，異口同聲的說一句：“對(duì)不起?！毕嘁暥Γ粎⒓痈?jìng)賽，和對(duì)手相遇，相視而笑……這些笑容像秋天的天空，自然而純凈。溫情就在這樣的笑容中彌漫開來，讓我覺得這個(gè)世界是如此美好！
放慢速度，讓生活變得更美好
速度，我所欲也；質(zhì)量，亦我所欲也。二者不可得兼，舍誰？取誰？
—題記
喜歡風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音；喜歡路在腳下彌漫成云的景象；喜歡看著桌子上的條紋發(fā)呆；喜歡望著天邊的浮云遐想……這就是我，動(dòng)若狡兔，靜若處子。這就是我，追求速度，渴望質(zhì)量。但速度與質(zhì)量，真的如魚與熊掌般不可得兼嗎？
期盼已久的假日終于在倒計(jì)時(shí)中姍姍來遲，此時(shí)的我，猶如在籠中束縛已久的鳥兒，在“主人”有意無意的疏忽下溜了出來般歡悅，如添雙翼般飛奔到“闊別已久”的山地車前，不顧媽媽要我慢行的叮囑，飛奔上車，倏的便消失在媽媽的視野中。
馬路上的我如脫韁的野馬，奔馳在呼嘯著的風(fēng)雨飄忽的云之間，我似乎是這世界的唯一，風(fēng)從發(fā)梢飄落的剎那，塵土飛揚(yáng)，“吱”“嘭……”一聲聲刺耳的響聲劃破天際，驚走了路邊電線桿上正在排著“五線譜”的燕兒，驚慌的燕子眼神中帶著些許不安與疑慮，望著狼狽不堪的我，嘰喳地叫著什么就飛走了，我聽不到亦聽不懂，此時(shí)已有三兩個(gè)人聚集過來，嘰嘰喳喳地議論開來，說什么“小孩子年輕氣盛，這個(gè)路口已有多起‘事故’了，都是小孩子。”不知是誰，震得一樹黃葉，從樹頭洋洋撒撒的落下，喚回了失神的我，猛地想起：由于騎車太猛，在路口時(shí)來不及停下來，一個(gè)急剎車，我便側(cè)翻在地，釀成“悲劇”。
我狼狽的推起車，趕忙離開了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，想要努力的封存剛才的一切，可是膝蓋隱隱的疼痛卻讓我清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)是如此的真實(shí)，一味貪圖速度，差點(diǎn)使我失去了“革命的本錢”——生命。
我開始反思，速度到底帶給我了什么？是一時(shí)的快感，還是新鮮的刺激？在車水馬龍的路上，它帶給我的，只是游戲生命的荒唐而已。
回家的路上，我推著自行車漫步在鄉(xiāng)間小道上，才發(fā)現(xiàn)此刻“放慢”的風(fēng)景更美。
人生是一條很長(zhǎng)的路，每個(gè)人都在向前走，有的行色匆匆，有的卻步履悠閑，其實(shí)再快又怎樣，我們總歸要向一個(gè)方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，讓自己的人生變得更美好！
堅(jiān)持讓生活變得更美好
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！K軾
雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫一片森林？這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩；是堅(jiān)持，給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅(jiān)持。
海倫。凱勒，一個(gè)家喻戶曉的名字，在她的事跡背后，卻有一個(gè)坎坷而不平凡的人生。在她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她變成了一個(gè)聾盲啞人，從此她的脾氣變得暴躁，但在父母心中無疑是最心疼的。
1887年3月3日，對(duì)海倫來說這是個(gè)極重要的日子，這一天，家里為她請(qǐng)來了一位家庭教師——安妮。莎莉文。安妮教她發(fā)音，說話，對(duì)于平常人來說，這是再簡(jiǎn)單不過的，而對(duì)于海倫來說，發(fā)一個(gè)音就要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，即使一個(gè)人在這個(gè)無聲無光的世界里，她也沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，終于說出了“爸爸”“媽媽”和“妹妹”。在海倫凱勒的努力下，她學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、自然、法語、德語、出席各地演講，這便是海倫。凱勒。是堅(jiān)持，讓她在暗無天日的世界里茁壯成長(zhǎng)。
貝多芬，一個(gè)熱愛音樂卻又無可奈何的音樂家。在他的音樂生涯中，并沒有一帆風(fēng)順，更多的是一路坎坷，他沒有別人那樣的美滿家庭，卻有著更多的挫折與坎坷。在貝多芬20多歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己耳聾了，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，但孤寂的生活并沒有使他沉默和退隱，他說過“我要遏制住命運(yùn)的咽喉”，自此之后，他更加熱愛音樂，為自己不完美的人生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。這便是貝多芬，是堅(jiān)持，讓他在沒有聲音沒有音樂的世界里生根發(fā)芽。也許這就是“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，迎接勝利，讓生活充滿陽光。信念，讓生活變得更美好
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇…… 信念，是我們?yōu)橹璩睦砟?，是一種震撼。
音樂巨人貝多芬是音樂史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽覺，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂家來說是何等的重要，是他的全部?。〔贿^，聽不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
挫折，讓生活變得更美好
人生中，快樂總是占多數(shù)的，傷心難過總是少的。在我們的日常生活中，難免少不了挫折，而正是挫折，讓我們懂得珍惜與奮進(jìn)。
一提挫折，我們可能會(huì)煩惱、逃避。但是，沒有挫折，便沒有進(jìn)步，就沒有突破，在我們身邊，這樣的事例很多，例如，在學(xué)校，老師認(rèn)真諄諄教導(dǎo)我們，到我們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師訓(xùn)斥了我們幾句，我們就怨恨老師，就排斥老師，但是，老師不會(huì)在我們做對(duì)時(shí)而批評(píng)我們，他們批評(píng)我們是為了我們啊！如果我們聽了老師的話，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，讓自己不斷地改新、改正。難道我們不會(huì)更優(yōu)秀，更完美嗎？而這些，都離不開挫折。
挫折，相信每個(gè)人都有，但是，能把挫折看做我們?nèi)祟惖暮糜?，卻寥寥無幾，那么，我們就應(yīng)用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)世界，用新的眼光去看待事物。若生活中沒有挫折，生活是那么的平淡，我們就無法認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，無法接受自己的缺點(diǎn)，無法改正自己的缺點(diǎn)，那我們的人生就不會(huì)有進(jìn)步。人生便變得無比乏味！
當(dāng)我們考試，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，不理想時(shí)，我們或傷心，或失望，甚至絕望，抱怨，但是，正是挫折一次又一次陪伴我們，度過難關(guān)，度過絕境，我們才有了經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)類似的事情時(shí)，就會(huì)順利通過，這不進(jìn)增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，提高了自己的能力，更重要的是，還磨練了我們的意志。這樣，我們才會(huì)振奮希望去接受，勇敢去面對(duì)，微笑去面對(duì)，這一切的一切，還是離不開我們?nèi)祟惖牧眍惻笥?---挫折。
小小的挫折兩字，表現(xiàn)了多少名人名事，一次挫折，讓多少人，擁有夢(mèng)想。所以，我們不要嫌棄它，不要玷污它，要友好它，珍惜好它。因?yàn)?，只有挫折，才給了我們希望與夢(mèng)想，因?yàn)橹挥兴沤o了我們創(chuàng)新與突破。因?yàn)橹挥兴?，我們的人生才變得更美好，更五彩繽紛！
母愛，讓生活變得更美
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，因?yàn)槟鞘亲钫鎿吹那楦辛髀丁Ｄ笎?，以它溫厚的形式進(jìn)入我的生命，綿延悠長(zhǎng)，溫暖親切。
嚴(yán)冬的早晨，我的吵鬧聲比鬧鐘更早響起：“媽，你怎么又晚叫我了？這下又遲到了，都怪你！”我一邊埋怨，一邊匆匆背上書包跑出家門。這已經(jīng)是本周第二次遲到了……到達(dá)學(xué)校已經(jīng)是七點(diǎn)半以后的事了，出乎意料的是——老師并沒有批評(píng)我，只是要求下次早點(diǎn)。
可是“禍不單行”。老師收作業(yè)時(shí)，我卻怎么也找不到我的作業(yè)本。就在我站起來做好心理準(zhǔn)備接受同學(xué)們行“注視禮”時(shí)，一陣敲門聲響起。老師出去了一會(huì)兒就把我叫了出去。門外站著的正是早晨被我一頓無理取鬧、不停埋怨的媽媽。“你看你媽多為你操心呀，這么冷的天還給你送作業(yè)，你也太粗心了吧。”老師說完后便走進(jìn)教室?！澳阍绯孔叩眉?，忘記帶作業(yè)本了?！眿寢尩恼Z氣里還有疾跑后的輕喘，說完便把作業(yè)本遞給我。抬頭間看到她頭發(fā)里調(diào)皮的白發(fā)壓抑不住地往外竄，我心中有種難言的感受流竄而無處安放。伸手接過作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)以往比我高出半個(gè)頭的媽媽，此時(shí)竟矮了我一大截。那是歲月的蹉跎和我的不懂事共同“造就”的。鼻頭一酸，眼眶被鼓得生疼，臉上有涼涼的東西開始流動(dòng)，我再也忍不住了，一把環(huán)住了媽媽，然后在媽媽耳邊不斷地說著“媽，我愛你?！睗鉂獾谋且粼僖矡o法止住。
是誰說“心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚，眼因流多淚水而愈益清明”。母親的心在孩子的成長(zhǎng)里經(jīng)歷的種種讓她的懷抱溫厚溫暖，冰心筆下的母親，原來如此偉大。我的眼淚可以清洗掉早上和之前的不孝嗎？
媽媽的身體有一瞬的顫動(dòng)，但環(huán)住媽媽的手卻擁得更緊。下雨時(shí)的那把花雨傘，冬日里的那盤素三鮮，病床前的噓寒問暖，離家時(shí)的千叮萬囑……母愛，點(diǎn)亮生活的色彩卻不張揚(yáng)，生活卻變得更加美好。
媽媽，我愛你！
秋天，讓生活變得更美好
不知何時(shí)，楓葉已變得通紅。
不知何時(shí)，侯鳥已飛向南方。
不知何時(shí)，枝頭已掛滿碩果。
秋天不知不覺地來到了我們身邊，給大地披上了金色的麗紗。天空蔚藍(lán)，在蔚藍(lán)的藍(lán)天下，田野里的野花，野草也從充滿生機(jī)的綠色逐漸成為了被秋霜洗黃的顏色。在田野中，也會(huì)感覺到那颯爽的秋風(fēng)中還帶著一絲絲地涼意。蟬的叫聲也消失了。但到夜晚是，還是會(huì)聽到蟋蟀的叫聲。
潺潺的流水歡快的流淌著，魚兒還不時(shí)地露出頭來，在水中玩耍嬉戲。岸邊的樹上還結(jié)滿了野果，散發(fā)出一股清幽的香氣。
問著濃郁的果香味，來到了果園。果農(nóng)們正面帶著笑容的收獲著他們的勞動(dòng)成果。果樹上的果子密密麻麻，地下的果筐里乘著滿滿的幾筐大蘋果，橘子，梨都是秋天帶給果農(nóng)的，同時(shí)也是帶給我們的。
“高樓目盡欲黃昏，梧桐樹上瀟瀟雨?！鼻锾斓挠辏幌裣奶鞎r(shí)的那樣是狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴。秋天的魚，想那甘甜的乳汁滋潤著田里的莊稼。使莊稼長(zhǎng)得更加旺盛。給農(nóng)民伯伯一個(gè)豐碩的回報(bào)。
清晨，薄薄的霧像是大地上披上一層薄薄的紗，曾加了幾絲神秘的氣息。山間枯黃的花草上也被那白色的紗籠罩起來。不一會(huì)兒，太陽出來了，那層白色的細(xì)紗也逐漸退去。陽光照進(jìn)了整個(gè)山谷，那湖面上還泛著瑩瑩的波光。湖面上倒映著各種景物的影子。
傍晚，那艷麗的晚霞逐漸顯現(xiàn)在了天邊。月亮逐漸升起來了，那皎潔的月光又灑在了大地上，大地又被鋪上了一層銀霜。牽?；ㄒ埠仙狭俗焯鹑胨?。山谷里一片寂靜。
鳥兒的叫聲打破了靜如水的夜晚，我們迎來了第二天早晨
鳥兒因秋的到來高聲鳴叫歡呼，小動(dòng)物們忙碌的準(zhǔn)備著過冬的食物。
“看萬山紅遍，層林盡染，”滿山的楓樹，滿樹的楓葉，每一片都在炫耀自己的火紅的色彩，好像都努力地想為秋天的到來多增添一些美麗的色彩。
在陣陣的秋風(fēng)中，梧桐樹搖拽著，秋意正濃；
在陣陣的秋風(fēng)中，樹葉片片落地，秋意正濃；
在陣陣的秋風(fēng)中，聞著水果果香，秋意正濃；
人們因秋的到來而高興；
動(dòng)物因秋的到來而忙碌；
我因秋的到來而歡悅！
讀書，讓生活變得更美好
書是我們的知識(shí)鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開智慧之門的時(shí)候，生活就會(huì)變得更美好;書是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情;書是一種人體不可缺少的營養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴在書海中遨游的時(shí)候，你就會(huì)變得博學(xué)多才，生活也會(huì)更加充滿陽光。
讀書學(xué)到了知識(shí)，知識(shí)可以改變世界，當(dāng)今世界先進(jìn)的火箭，飛機(jī)，原子彈，都需要非常尖端的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，有了這些保家衛(wèi)國的先進(jìn)武器，我們的國家才不會(huì)被外國欺負(fù)，由此可見知識(shí)是多么地重要，而讀書就是知識(shí)的源泉?！白x書好，好讀書，讀好書?！弊x書不僅增加知識(shí)，還可以讓國家更發(fā)達(dá)，窮人也會(huì)變富人，弱國也會(huì)變強(qiáng)國。如果你讀過書，就會(huì)在看完最后一頁的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時(shí)候，書是很好的伴侶。有一次我沒人陪，感到很無聊時(shí)，打開了《哈佛家訓(xùn)》等書，慢慢地把自己融入書的世界，體會(huì)書中的樂趣。這時(shí)不僅不無聊還懂得了知識(shí)，對(duì)生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密：我看過的書可以塞滿整個(gè)書柜呢。
博學(xué)多才來源于讀書，“書讀百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書也伴著你一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中帶來意外收獲。
讀書吧，讓生活變得更美好!
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