下面是范文網(wǎng)小編收集的竹節(jié)人現(xiàn)代文閱讀理解答案3篇(《竹節(jié)人》閱讀答案)，以供借鑒。

竹節(jié)人現(xiàn)代文閱讀理解答案1

(1)第一人稱(以‘’我“的口吻展開敘述)寫法的作用：以當(dāng)事人的身份敘述，使故事顯得真實(shí)(作為故事的見證人)、自然、有親切感。

(2)第三人稱寫法不受任何限制，寫起來(lái)開闊充分。

(3)第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。

竹節(jié)人現(xiàn)代文閱讀理解答案2

　　還有同學(xué)別出心( )，想技高一( )，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙兒來(lái)觀摩。誰(shuí)知弄巧成( )，中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。

　　其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根兒不由扯線人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。

　　黒虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!

　　咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!

　　1、在句子中的括號(hào)里填上合適的字。

　　2、這些別出心裁的同學(xué)想出了什么點(diǎn)子?

　　3、“挺像是那么一回事”指的是什么?

　　4、“咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!”是哪里來(lái)的聲音?

　　參考答案

　　1、裁 籌 拙

　　2、給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做了一套紙盔甲。

　　3、竹節(jié)人做出的各種搏斗動(dòng)作。

　　4、觀戰(zhàn)的同學(xué)們喊出的為竹節(jié)人助威的叫喊聲。

竹節(jié)人現(xiàn)代文閱讀理解答案3

　　語(yǔ)文閱讀要讀懂其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)難度不是很大，因?yàn)閺男∥覀兙驼f(shuō)中文，接觸漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，所以要想讀明白一篇文章大概講了什么東西并不困難，難的是理解作者寫這篇文章的意思，到底要表達(dá)一個(gè)什么含義，為什么會(huì)寫這篇文章，有什么目的，這才是我們最關(guān)心的，也是考試?？嫉念}目。

　　無(wú)論是初中語(yǔ)文還是高中閱讀，其實(shí)答題并不需要我們自創(chuàng)答案，而是需要我們?cè)陂喿x原文中稍加整理即可，甚至有些題目我們言之成理就會(huì)給分，所以語(yǔ)文題目很簡(jiǎn)單就看你是否用心。

　　找答案要講究技巧，看分值寫采分點(diǎn)，并且按題目順序去原文中找答案，按先后順序去找，不要顛倒了，否則找到的有可能就是錯(cuò)誤的答案了，這就是考察我們篩選答案的能力。有些答案并不是以一句話的形式直接呈現(xiàn)給我們的，我們只能從中挑選出一兩個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，這就足夠了，其他的可以自己組織語(yǔ)言。

閱讀理解答案

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