【簡介】本文是熱心網(wǎng)友“l(fā)aoxinjiao”收集的小班幼兒的教育隨筆，以供參閱。
有關規(guī)矩，讀者時常會問的問題包含：如果對孩子過于寬松，他們長大后會不會變得無法無天？對男孩來說，少點規(guī)矩多一些隨意，會不會導致他們越來越喪失管束，進而養(yǎng)成壞習慣？快兩歲的孩子是否需要開設規(guī)矩？如何把握規(guī)矩與寬松之間的平衡？
許多人覺得，孩子小時候假如給予隨意，長大后就會無法無天。這種看法體現(xiàn)出對人性的猜疑，覺得人是帶著原罪出世的，若不進行管控和懲罰就會走向墮落。然而，事實上人性本善，尤其是孩子，他們的本性十分純真，這是每個兒童與生俱來的特性。有些孩子成年后表現(xiàn)出毀滅性，并不是因為小時候被過于溺愛，而往往是由于他們經(jīng)歷了過多的挫敗或過于嚴格的管教。因此，我們沒有必要擔心孩子被慣壞；只要沒放任他們做壞事，在合理范圍內(nèi)應允許孩子做一些他們愿意嘗試的事兒。
關于自由與規(guī)矩，實際上是一個令許多人覺得混淆的難題。這類搞混源于對教育中自由的誤會。許多人覺得隨意便是聽之任之，無限制地讓孩子做任何事，甚至無論他們的錯誤，但這顯然是對自由的歪曲。真正的自由是為孩子解除拘束，讓他們在安全與道德的框架下自由發(fā)展，甚至偶爾的小壞行為也是可以接受的。
不用擔心孩子會變壞，正好相反，這些自小有著真正自由的孩子，長大后反而更能遵守規(guī)矩和規(guī)則。因為他們在隨意中獲取自信，培養(yǎng)了單獨的能力。而過度管教的孩子雖然也會遵照規(guī)矩，但他們的活力被架構限制了，變得死板，沒有創(chuàng)造力。若務必以此為成本去開設標準，那這樣的標準又有什么意義呢？要相信個體的凝聚力，如同向日葵朝向陽光一樣，孩子在自由中成長，自然會變得快樂與出色，因此無須憂慮。
我始終反對過多干涉，相信在充滿愛與關懷的環(huán)境里，孩子可以做出正確的選擇，甚至是兩歲的孩子。2歲是孩子從極為敏感轉(zhuǎn)變成初顯獨立意識的時期。在這一階段，他們開始學習用自己的眼光看待問題并進行判斷，試著單獨處理事件，很多家長對此卻會認為他們不懂事，這顯然體現(xiàn)了父母自身的敏感。
這些做事嚴謹甚至極具能力的家長，通常會感覺孩子不懂事，因為她們過于強加自己的意志于孩子身上，總希望孩子按照自己期待去行動。例如，他們可能會把孩子的某些行為視作“不懂事”，這種觀念體現(xiàn)了父母對孩子欠缺理解和包容。我們應該真正以愛來對待孩子，而不是用成人的標準去限定他們。
定義規(guī)矩與寬松之間的尺度確實很艱難，就猶如無法輕易辨別優(yōu)劣一樣，只有在實際情境下才能進行分析。總而言之，只要沒造成風險，也不妨礙別人，就應該讓孩子自己處理問題。
針對父母而言，變成楷模、給予意見和正面肯定，遠比生硬地開設規(guī)矩要有效得多。有時我們?yōu)楹⒆又朴喸S多沒有意義的規(guī)矩，卻誤認為這是一種好行為，逼迫孩子遵守并不會帶來很好的效果。例如在公共場所不能大聲喧嘩，這是基本的公共禮儀，但在一些不重要的場合，孩子偶爾傳出幾聲音并不是什么大問題。成人過于強調(diào)所謂的清靜，有時會無意間打攪孩子的天真與自由。
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