實用的活動方案模板4篇活動方案設計模板

時間：2022-07-15 17:14:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的活動方案模板4篇活動方案設計模板，供大家閱讀。

實用的活動方案模板4篇活動方案設計模板

實用的活動方案模板1

　　一、指導思想繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動，重視學科教學質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學質(zhì)量。

　　二、具體工作和要求

　　1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。

　　2、抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

　　3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

　　4、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；

　　2、認真撰寫教學案例，實施高效課堂的教學。

　　3、教學檢查。十月份：

　　1、課題分工與設計

　　2、新老師上公開課；

　　3、每月教學檢查。十一月份：

　　1、教師相互交流經(jīng)驗；

　　2、組織（1———2年級）寫字比賽活動；

　　3、（3———6年級）作為競賽；

　　4、期中教學檢查。十二月份：

　　1、部分老師上研討課；

　　2、組織學生各項技能評比活動；

　　3、每月教學檢查。

　　一月份：

　　1、觀看教學錄相；

　　2、期末教學檢查；

　　3、期末教學質(zhì)量分析。

實用的活動方案模板2

　　當前，我國許多發(fā)達城市的高校及中小學都有自己的管樂團隊，只是隊員的年齡、文化程度及各方面的素質(zhì)不同。那么樂隊在學校的各種重大活動如：升國旗、慶典活動、大型晚會、運動會開幕式等起著非常重要和關(guān)鍵的作用，其氣勢恢弘，音域?qū)拸V，音響豐厚，音色響亮輝煌，穿透力強，不但烘托出熱鬧喜氣的場面，而且也展示了學校的整體精神面貌。

　　一、管樂隊編制

　　管樂隊的編制，一般為：短笛 1支、長笛 2 支、雙簧管2支、單簧管（包括小單簧管）12支、大管2支、中音薩克斯管2支、次中音薩克斯管2把、上低音薩克斯管1把、圓號4把、短號4把、小號8把、次中音號4把、上低音號1把、長號4把、大號2把、小軍鼓4面、大軍鼓2架、大鈸2對。

　　共約50-60人，遇重要場合，樂隊編制常按比例成倍擴大。如在音樂會上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。

　　二、成員的選拔

　　樂隊的成員主要是指各種樂器（木管樂器、銅管樂器及打擊樂器）的`演奏者。需要學校領導的大力支持，通過大力宣傳及班主任老師的支持和推薦，一般應具有下列基本條件：

　　1、具有一定的音樂素質(zhì)和能力?？蛇M行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復若干次都不能準確摹仿者，應視為樂感很差的表現(xiàn)，考慮接收時，應采取慎重態(tài)

　　度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經(jīng)驗者，都可優(yōu)先考慮。

　　2、除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應具有其他必要的良好的生理條件。如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，盡快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。

　　三、樂隊的管理

　　(1)人員的管理。首先應選出一名具有較強責任心、業(yè)務能力的學生擔任隊長，負責樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓練與演出制度等。再次，是經(jīng)常給隊員介紹國內(nèi)外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，對學生進行音樂修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；

　　(2)樂器的管理。由于銅管樂器價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務必要學生做到：訓練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現(xiàn)松動，是否靈活，訓練后把氣水放干，最好用布擦凈，平穩(wěn)放好，木管類要小心拆卸，放人盒內(nèi)。外出演出一定要放入箱內(nèi)攜帶，尤其是強調(diào)不準在訓練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。

　　四、培訓安排

　　由學校統(tǒng)一安排老師進行專業(yè)指導，利用課外活動時間練習，建議每周不少于二節(jié)課時。

　　五、管樂隊的訓練

　　1.重視隊員視譜、視奏能力及基本功的訓練。正式訓練管樂隊之

　　前，先組織學生學習基礎的樂理知識及視唱練習，根據(jù)隊員的實際情況，重點要求學生準確掌握音準、節(jié)奏，這對日后的合奏是至關(guān)重要的。

　?。?）前兩周內(nèi)，可以讓學生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并能吹一組音階即可。

　?。?）長音練習。它對于樂句的連貫和樂曲的優(yōu)美程度，起著至關(guān)重要的作用。要求學生盡量用一口氣吹奏，先每個音吹8拍，以后再適當延長拍數(shù)。

　?。?）音階練習。不同調(diào)的音階指法不同，重點要在指法速度和節(jié)奏上下功夫。

　?。?）吐音練習。分單吐、雙吐、三吐，可以發(fā)“tu”“tk”“tkt”用來練習。

　?。?）琶音、模進練習。這項練習的方式較多，可參照鋼琴琵音、模進練習。

　?。?）力度練習。包括：強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質(zhì)純凈的音響。

　　2.養(yǎng)成看指揮的好習慣。首先要培養(yǎng)全體隊員的合奏整體意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用，使個人的意志與力量統(tǒng)一融合在樂隊整體意志與力量中去。其次，在初期的訓練階段，要注重合奏音準統(tǒng)一融合的訓練，各種節(jié)奏及合奏節(jié)奏統(tǒng)一的訓練，統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓練以及注意看指揮、動作一

　　致的訓練等等。正式合奏時，一般用慢速作不間斷的完整的試奏，試奏中發(fā)生音準、錯音，節(jié)奏，聲部進出等方面的問題，等試奏完了再由指揮講明存在的問題及解決方法。合奏排練要有絕對良好的秩序，養(yǎng)成看指揮的好習慣，這樣不僅能夠理解和看懂指揮有關(guān)節(jié)拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手勢，及在音樂表現(xiàn)上的意圖，而且能防止隊員“開小差”、思想走神，提高排練的效率。

　　3.演奏曲目的安排。演奏曲目以《國歌》、《運動員進行曲》、《歡迎進行曲》、《共青團員之歌》等樂曲為主。

　　4.打擊樂的練習。打擊樂器在樂隊中主要是用來突出節(jié)奏，營造樂隊氣氛，增強樂曲的感染力。節(jié)奏又是音樂的靈魂，它的重要性不可取代。在訓練時要注重整齊度，和各種節(jié)奏型的練習，對于相對較難的附點和切分節(jié)奏，可以單獨分出來練習。另外相對來說，打擊樂的練習較枯燥，好多人都是剛來的時候，很有新鮮感，可過不了多久，就感覺興趣全無?？梢赃m當減少訓練的次數(shù)，一定要保證打擊樂有較穩(wěn)定的隊員，保證演奏樂曲時音樂的感染力。

　　當然，在實際的訓練中，老師和學生都會遇到各種困難，應因地因時制宜地給予解決。相信只要我們肯努力、肯吃苦、肯堅持、肯落實就一定能把校園管樂隊變成校園里的一個亮點。

實用的活動方案模板3

　　一、活動目的

　　為了加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務水平,專業(yè)地勝任教育教學工作，過教學關(guān)，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務基本功，提高教學質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學習中心工作安排，結(jié)合我校實際，決定舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。

　　二、活動主題

　　展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展

　　三、活動對象

　　35歲以下青年教師(含35歲)

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、組織部門：學校教導處

　　六、比賽時間：20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)

　　七、比賽項目：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

　　八、獎勵辦法

　　本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。

　　九、比賽規(guī)程

　　(一)鋼筆字比賽

　　比賽要求：

　　1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

　　2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。

　　3.鋼筆字學校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。

　　4.字體工整清晰，美觀

　　5.書寫格式：按照書法的格式自己設計

　　(二)粉筆字比賽

　　比賽要求：

　　1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

　　2.以楷書為主，可以行書，但不要草書

　　3.字體工整清晰，美觀

　　4.書寫格式：按照古詩的格式自己設計

　　(三)簡筆畫比賽

　　比賽要求：

　　1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。

　　2、比賽紙張由學校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

　　3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達自己的想法;

　　4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

　　5、時間控制在5分鐘內(nèi)

　　(四)演講比賽

　　比賽要求：

　　1.當場抽簽決定演講比賽順序。

　　2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

　　3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。

　　十、評分辦法：

　　1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。

　　2、計算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

　　十一、評分標準(見附表)

　　十一、未盡事宜，另行通知。

實用的活動方案模板4

　　根據(jù)縣教育局的文件精神，引導全體教師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習慣，在教師中形成良好的讀書氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng)，打造學習型教師群體，構(gòu)建書香校園，特制定教師讀書活動方案。

　　一、讀書活動主題

　　以陽光心態(tài) 做幸福教師

　　二、讀書活動目標

　　1、通過讀書活動，使教師形成積極進取、努力學習的氛圍，讓全體教師成為 “有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。

　　2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。

　　3、通過讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣，構(gòu)建書香校園。

　　三、讀書活動組織

　　為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習慣，保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領導小組。建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　四、讀書活動內(nèi)容

　　1、讀書活動原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書而是與學校整體文化建設和書香校園建設結(jié)合，專業(yè)性原則，從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原則，讀書活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。

　　2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學校推薦目錄，分年級組學科組進行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書，提供有益的借鑒;讀教育專著書，增加教學的時效;讀學科專業(yè)書，促進專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書，增強工作的針對性。

　　五、讀書活動措施

　　1、設立教師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”，及時提供相關(guān)讀書信息。

　　2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。

　　(1)做好實施讀書計劃的動員工作，召開開展讀書活動的動員大會。

　　(2)設立讀書宣傳專欄，利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。

　　3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。

　　4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學校根據(jù)年級學科組特點，組建各種讀書活動小組，堅持定時閱讀和交流閱讀，讓閱讀材料發(fā)揮最大效益。

　　5、學校把每年的4月設立為“師生讀書節(jié)”，每學年組織一次讀書報告會，一次讀書征文比賽，一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。

　　6、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

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