下面是范文網(wǎng)小編收集的微笑為話題的議論文作文7篇 以微笑為話題寫議論文，供大家閱讀。
微笑為話題的議論文作文1
有一個故事的名字叫做：《你將改變我的一生》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個女孩看門看見了一個歹徒手持菜刀在門口，女孩靈機(jī)一動，對那個歹徒微笑聊天，說男子長得很像自己的鄰居，自己對他很有好感，要買他的菜刀。歹徒突然連聲道謝。最后女孩真的買下了歹徒的菜刀，在歹徒離開時，他說："小姐，你將改變我的一生!"
可是，為什么兇惡的歹徒會突然改變主意并對女孩說：“你將改變我的一生” 呢?我覺得，是因為女孩的那個微笑讓歹徒回歸正道。如果女孩打開門后立刻尖叫，打呼救命，歹徒還會轉(zhuǎn)身離去嗎?我不知道。但是我知道，是女孩的微笑是感化了歹徒。這就是微笑的力量——信任。
記得小學(xué)的時候，老師安排我國旗下演講。第一次做國旗下演講，我的心情激動萬分，心想一定要把國旗下演講準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備的一周時間里，我一遍一遍地背，把生僻字標(biāo)上漢語拼音，終于功夫不負(fù)有心人，我把這篇演講稿背得滾瓜爛熟。到了周一，我懷著激動的心情站在主席臺下，在心中默背我的演講稿 ?！跋旅嬗赏醪毁囃瑢W(xué)帶來國旗下演講，請大家鼓掌歡迎!”哦，該我了。我順著臺階走上主席臺。“親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好……”我看著下面黑壓壓的人群，那么多雙眼睛盯著我，頓時緊張地說不出話，兩腿發(fā)抖。“今天我演講的題目是……”呃!慘了，忘詞了!怎么辦?這時，我在人群里看見了班主任，班主任在沖我微笑!老師的微笑好像在說：“別害怕，你能行!相信自己!”我的信心好像一下就回來了!我順利地完成了國旗下演講。這就是微笑的力量——鼓勵。
以前，我總是不相信自己，覺得自己做什么都不行。有一次，老師讓我組織一個課本劇，并代表全班去區(qū)里參加比賽。我感受到老師對我的期望，我答應(yīng)了?？墒且粋€個問題接踵而來，題目不統(tǒng)一、角色不滿意、情節(jié)有分歧……讓我無法解決。為此，我愁了好幾天。這時候，媽媽開導(dǎo)我說別怕，遇到困難的時候就讓大家一起笑一笑。比賽前，我對參賽的同學(xué)們說：“朝自己笑一笑吧，加油!”最后，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?。這就是微笑的力量——團(tuán)結(jié)。
微笑是信任，微笑是鼓勵，微笑是團(tuán)結(jié)……微笑的力量還有很多、很多…
微笑為話題的議論文作文2
我們并非生活在桃花源般純凈的世界里，人與人之間難免磕磕碰碰發(fā)生摩擦，一不小心就得罪了誰，那么，傷害就會劈頭蓋臉地向我們襲來，甚至有時我們并未得罪或冒犯別人，人家也會含沙射影地傷害我們，使得我們猝不及防。面對傷害，是郁郁不樂憤憤不平，還是堅持“人若犯我，我必犯人”的處世原則，與傷害我們的人來一番唇槍舌劍，戰(zhàn)它個魚死網(wǎng)破?其實，最明智的態(tài)度，是把微笑留給傷害我們的人。
我們即使再努力，也不可能把與每個人的關(guān)系都處理好，不可能與每個人都接上緣分。人無完人，人都是有弱點(diǎn)的，不管我們多么小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，也有人會對我們橫挑鼻子豎挑眼，故意把傷害如鹽一般灑在我們的傷口上。面對傷害，微笑就是最有力的武器，微笑中表露的謙謙君子風(fēng)度，會讓那些傷害我們的人十分慌張，極其憤怒，卻又暗自佩服。要鍛煉一種勇氣，能以笑對惡，不畏世俗，不怕別人誤解我們怯弱無能，老實可欺，要磨礪一種意志，能很好地把握自我，要培養(yǎng)一種胸懷，博大寬廣，能容人之誤，容人之短。
把微笑留給傷害我們的人是一種人際關(guān)系的藝術(shù)，是一種生存智慧，它一方面解放了自己，使自己不至于因別人的傷害而過于耿耿于懷，過分黯然神傷，因為我們把微笑灑向別人時，也把微笑留在了自己的心田，減輕了自己心頭的壓力和重負(fù)，從而更快樂地集中精力去干那些于人生有益的事情，另一方面，也緩和了人際矛盾，贏得了主動權(quán)，贏得了那些傷害者對我們重新審視和對自我言行的反省，為化解矛盾奠定了基礎(chǔ)，從而使自己在處理人際關(guān)系時沉著鎮(zhèn)定，不慌不忙，游刃有余，有利于創(chuàng)造一個融洽的人際環(huán)境。
微笑——勝利者的姿態(tài)!
微笑為話題的議論文作文3
微笑，是一種無聲的親切的問候;
微笑，是一種無言的溫馨的關(guān)懷;
微笑，是一種無言的鼓勵與支持。
我們需要別人被自己的微笑，我們也要把微笑無私地獻(xiàn)給別人。
微笑，就在我們生活中的小事兒里。
在公交車上，假如別人不小心踩到你了，他會急忙說對不起，但還是心神不寧、忐忑不安，懷著一絲歉意。這是你對他說沒關(guān)系或者給他一個微笑，他會變得高興起來，證明你原諒他了，而且還會對你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎?
在飯店里，當(dāng)服務(wù)員在給你上菜時，你對他說聲謝謝或者只是給他一個微笑，他都會非常高興，證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會好上十倍，而且會對你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎?
當(dāng)你在修理自行車的時候，修理師傅修完以后會用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說，您的自行車修好了，試試吧。那微笑會是你心中充滿熱量，體會人間的美好，這大概就是勞動的魅力之處所在吧。
微笑可以使人們的心貼的更近了。一個小小的微笑，就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一個很不起眼的動作，可是它卻蘊(yùn)含著世人難以解的無窮的秘密。是啊，微笑就是這樣，可以化解那么多的不如意，使自己心平氣和，樂觀開朗的面對這個世界。
人生難免會有挫折，它是要一步一個腳印踏踏實實地走下去?？墒峭ㄍ胺降穆凡⒉皇瞧教沟模惚囟ㄒ磺胺降拇煺酆屠щy擋住去路。有的人會以微笑來面對挫折，他們會想，這是每個人都將會面對的，我一定要戰(zhàn)勝它，所以堅持著站了起來，繼續(xù)向前走;可有的人卻愁眉苦臉，總是不敢勇敢地面對挫折，結(jié)果一輩子也沒有站起來，一敗涂地。
人生在世，難免有些不開心的事。古人云：“人生不順心之事十之八。”事情是好是壞，事實已無法改變。無論你在憂愁、傷感，也毫無用處。倒不如你用微笑面對它，還可能將壞事華為好事。所以，我們要以微笑去面對我們的生活，去面對世界!
微笑為話題的議論文作文4
雨果說：“微笑就是陽光，可以消除人們臉上的冬色?！钡拇_，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個班上課外活動，教他們籃球課程，然而在操場上集隊居然也花了我半節(jié)課的時間，究其原因，一是低年級學(xué)生很好動，而且沒有排隊意識，相互之間追逐打鬧，沒什么紀(jì)律可言;二是我對他們不兇，說話方式比較溫和，后來我們的副隊長看到這種情況，便就扯開嗓門大聲吼他們才勉強(qiáng)把隊伍整理好，活動才得以開展。其實，于我而言，我不反對這種嚴(yán)格的教育方式，只是于我個人不適應(yīng)這種強(qiáng)制性的教育而已。況且，他們還只是個小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著，用溫和的語氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時間，但是要對這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來，我又希望能引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習(xí)道路上。
泰格爾說：“當(dāng)你微笑時，世界愛上了你?！蔽蚁胝f，當(dāng)你微笑時，學(xué)生親近了你。是的，當(dāng)我第一天來到調(diào)羅小學(xué)面對學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時候他們對我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對我的教學(xué)很有幫助。
世界上有一種常開不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類的表情，是我們每個人的本能，不需要刻意去學(xué)習(xí)，對學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠(yuǎn)。
微笑為話題的議論文作文5
小學(xué)時，陪我走過六年時光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時，剛接觸方程，做方程類應(yīng)用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見成效，因為從一年級到四年級，我一直都習(xí)慣用算法解應(yīng)用題，還不習(xí)慣使用方程，有時對方程十分反感。所以，我的數(shù)學(xué)成績便開始下降，但是，正在我數(shù)學(xué)成績下降時，老師來了一次測驗，成績反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分?jǐn)?shù)肯定不到90分，成績出來了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時，老師向我投來了鼓勵的微笑，頓時，我學(xué)習(xí)有了動力。
從此，我開始更加刻苦的練習(xí)，不會的題馬上就問或請教老師，或請教父母，或請教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時候，老師的微笑總會給我前進(jìn)的動力，讓我繼續(xù)做下去。
期中考試臨近，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的水平也在不斷提升。
期中考試了，我順利的克服了卷子上的每一個困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開始公布分?jǐn)?shù)，終于念到了我的成績，老師念到我100分時，老師向我送來了滿意的微笑，我也十分高興。
老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力，給了我優(yōu)異的成績，難忘那老師微笑的臉。
微笑為話題的議論文作文6
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。
微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的情緒;微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽;既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來的，從骨子里發(fā)出來的。
微笑，能夠化解一個矛盾;微笑，能夠傳遞一份友好;微笑，能夠感化一撥人群;微笑，能夠撫平一道傷痕;微笑，能夠填平一段痛苦……
失意時，你需要一個微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈;
跌倒時，你需要一個微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志;
黑暗時，你需要一個微笑，她能夠照亮你前進(jìn)的道路;
委屈時，你需要一個微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟……
試著多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語言，這是心靈與心靈的溝通……
微笑為話題的議論文作文7
微笑，詳細(xì)解釋是，輕微的笑，微笑多么簡單的詞，在它身上，我原以為會只有一種解釋，可是，在我的小學(xué)老師的身上，卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。
微笑是鼓勵。任何人的一生不會像自己想的那樣完美。小學(xué)時，我的功課不是很好，又沉默寡言，不愛和同學(xué)們玩在一起，所以經(jīng)常我都是孤獨(dú)的。當(dāng)看見別人在那里嘻嘻哈哈的時候，我卻在角落里一個人自言自語。老師見我這樣，將我一人拉進(jìn)辦公室里談話了很久。我記得最清楚的只有幾句而已，但是卻讓我記上一輩子。她說，我不該是沉默的女孩，操場奔跑的應(yīng)該有我，教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)該有我，走廊大笑的應(yīng)該有我，辦公室里勤問的應(yīng)該有我，這才是真正的我。老師和我談話的時候，一直用微笑來交談，幾個小時從未斷過，她說，微笑是最美的，老師用她的微笑打開了我的心扉，老師的話，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動力，是的。
至此，我改變了自己，不再沉默，不再被動，用自己的微笑去改變自己，現(xiàn)在，我真的變成了老師口中的那個快樂的女孩，我知道是老師的微笑鼓勵了我。
微笑是嚴(yán)厲。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，講的十分激烈，差點(diǎn)沒給老師聽見，正巧被路過的班主任看到了，但她一句話也沒有說，走回辦公室，下課后，我心想：怎么這么倒霉，這次完了，真的完了。果然，過不了多久，老師真的叫我去辦公室里，同桌在一旁大聲嚷嚷道：“兄臺，此去兇多吉少，你定要小心，我在這里等你回來啊，望夫歸來啊!”說完，全班大笑不已，我窘著紅臉去了。當(dāng)我到的時候，老師正在安靜的坐改作業(yè)，老師看見我來了，淡淡的說了句：“你現(xiàn)在外面等2分鐘?！闭Z氣很平常，就像問你飯吃了沒一樣，但是卻讓我放了不少的心，兩分鐘里我想了很多種老師怎么批評我的情景。
兩分鐘后，老師問我：“你剛才看見我在這兩分鐘之內(nèi)干了什么?”“改作業(yè)。”我脫口而出。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你看我，兩分鐘的時間我可以改12本作業(yè)，這短短的兩分鐘做的東西可多了，你在想想，我的這兩分鐘和你的這兩分鐘是一樣的，如果上課不講話就可以聽進(jìn)去很多的知識，珍惜20個兩分鐘，但相反，那么你就不止少可這40分鐘的時間，而是一整節(jié)課的知識啊，你想想這有多么大?！崩蠋熚⑿χ臀艺f了這番話，但話中卻不乏嚴(yán)厲，正是這種嚴(yán)厲，使我明白：珍惜一分鐘，就會有不同的收獲。
微笑，似蓓蕾初綻。這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽春。盡管，未來的歲月里，還會有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是最好的嘉獎。在逆境中，微笑是最好的醫(yī)藥。微笑像一杯熱茶，滋潤我們干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶，讓你在春天感受到一絲清新，微笑似一縷陽光，一瞬間的溫暖。足矣。
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