下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡優(yōu)秀學(xué)生作文3篇(小學(xué)六年的足跡作文)，以供借鑒。
六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡優(yōu)秀學(xué)生作文1
成長(zhǎng)的路程中難免有一些困難和挫折，它們就像一個(gè)五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴著我。
然而陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的是甜，讓我在幸福中成長(zhǎng)。
周末，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，腦袋忽然閃現(xiàn)出兩年前的事。小學(xué)時(shí)放學(xué)一回家就是寫家庭作業(yè)，再去吃飯。那次，我的作業(yè)都完成了，只剩下一道數(shù)學(xué)題。在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。當(dāng)然這次自然也不例外。
“媽—快來(lái)呀!”我扯著嗓子大喊道，沒有回應(yīng)。我又喊了一遍依然沒有回應(yīng)。我急呼呼地跑到廚房，把媽媽拖到寫字臺(tái)前，向她請(qǐng)教那道數(shù)學(xué)題怎么寫?！斑@還不簡(jiǎn)單。哈--”媽媽發(fā)出得意的笑聲。我想：這道題目有著落了。媽媽一絲不茍地在草稿本上演算著，我在旁邊閑得無(wú)聊，看起課外書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拉著我的衣服說(shuō)：“過(guò)來(lái)，看!”可是，我還沉浸在故事情節(jié)中，根本沒有理會(huì)媽媽?！翱床豢矗阍趺椿厥?我跟你寫出來(lái)了，你看都不看，你什么態(tài)度?”“哦，哦!馬上?！薄翱禳c(diǎn)?！蔽冶贿@兩個(gè)字嚇住了，媽媽從來(lái)沒有這么兇。“你看，這道題的解答思路應(yīng)該是……”“不對(duì)，我們書上不是這樣解的?！薄敖^對(duì)是的，肯定是你上課沒有認(rèn)真聽講?！币宦牬嗽?，我氣惱急了，大吼道：“我說(shuō)不對(duì)就不對(duì)。”“吼什么吼!那你自己寫。”媽媽被氣走了，但火藥味依然彌漫著。
我一氣之下，自己把自己鎖到房間里，下決心不理睬媽媽。我檢查了一遍作業(yè)，然后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一會(huì)兒，便去洗澡了。當(dāng)時(shí)，我還在生氣，就想浪費(fèi)水資源，足足洗了半個(gè)多小時(shí)。我回到房間，看見一杯熱騰騰的牛奶和幾塊面包，還有那道題的解答，分析全過(guò)程全擺放在桌前。我假裝沒有看見，上床睡覺了。
第二天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我被罰站，是因?yàn)槟强珊薜臄?shù)學(xué)題。全班只有我和幾個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生沒有寫對(duì)。老師在講這道題的時(shí)候，我感覺像上新課一樣。我敢肯定，昨天我上課時(shí)一定走神了。我感到非常慚愧。昨晚，媽媽責(zé)備我，說(shuō)了我一句“上課沒有認(rèn)真聽講”我就發(fā)怒了。媽媽不僅沒生氣，她還把宵夜端到我房間，而我卻不領(lǐng)情。她又認(rèn)認(rèn)真真把分析寫了一遍，我卻當(dāng)作沒看見……想到這些，我的眼淚潸然落下，“好幸福呀!”我都不由感慨道。有一個(gè)這么好的媽媽。
我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，關(guān)上作業(yè)，看著窗外，思緒又進(jìn)入了沉思：自從那次以后，我的數(shù)學(xué)題目又有哪次不會(huì)寫呢!還不多虧那次的罰站和媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我上課認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)成績(jī)也明顯提高……
在我的成長(zhǎng)足跡中，幸福的事就像數(shù)不完的星星。每件事都閃閃發(fā)亮，讓我感到無(wú)比幸福。
六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡優(yōu)秀學(xué)生作文2
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!”的確，在成長(zhǎng)的日子里，我們要在成長(zhǎng)的道路上留下自己的足跡。
舞蹈中的成長(zhǎng)
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰酸背痛。我總是吵著嚷著不要學(xué)了，但媽媽總是對(duì)哭紅眼睛的我說(shuō)：“不管做什么事，只要付出了，就會(huì)成功?！蔽衣犃藡寢尩脑挘莱骋矝]用，于是每堂課都認(rèn)真地聽講、認(rèn)真地練習(xí)。晚上睡覺之前，我也會(huì)隨著音樂(lè)跳一會(huì)兒舞。就這樣，我一直堅(jiān)持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎(jiǎng)狀。哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要付出。
心靈里的成長(zhǎng)
有一次，我們家的小狗生病了，什么也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來(lái)，醫(yī)生天天給它打點(diǎn)滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來(lái)照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時(shí)看媽媽給它洗澡挺輕松，自己動(dòng)手時(shí)咋就這么費(fèi)勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風(fēng)機(jī)，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它沖藥，我可真累呀!但為了它——這只生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心里想：哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要有責(zé)任心。
歡笑中的成長(zhǎng)
夏天來(lái)臨時(shí)，妹妹到我家玩，我一會(huì)兒和她玩捉迷藏;一會(huì)兒玩貓捉老鼠;一會(huì)兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂(lè)給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤里的糖果和她分享。當(dāng)最后我們倆同時(shí)盯住一塊巧克力豆時(shí)，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過(guò)的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要謙讓。
回頭望望成長(zhǎng)的路，不長(zhǎng)也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡優(yōu)秀學(xué)生作文3
不必說(shuō)美麗的花園，也不必說(shuō)生機(jī)無(wú)限的生物園，單是我校的草坪一帶就給了我們無(wú)限趣味。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(zhǎng)短，不與別人爭(zhēng)榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的桂花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的桂花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯?
寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。
現(xiàn)在正是秋季，整個(gè)校園都洋溢著桂花的香味。所謂”桂花十里飄香”，說(shuō)的一點(diǎn)也不假，即使是走在再遠(yuǎn)或更遠(yuǎn)的地方，都能聞到桂花那沁人心脾的香味。我特別愛桂花，也許是偏愛吧，在其它花兒都退卻是，惟獨(dú)她——桂花，還精神抖擻，神采奕奕得挺立在那兒。這是多么靚麗的一道風(fēng)景線啊!
這兒的花草樹木在一天天的長(zhǎng)大，而我們也在老師無(wú)微不至的孕育下成長(zhǎng)。老師是我們?cè)谇笫切@的最大自豪，我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們，不管多么辛苦也沒有一句怨言，他們像花園里的園丁一樣用自己的知識(shí)來(lái)澆灌我們，用心來(lái)呵護(hù)我們，使我們成為一朵朵美麗的鮮花，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的腳步更加堅(jiān)實(shí)，更加穩(wěn)健(在這我向沈老師及所有的老師表示感謝)。這又何嘗不是一個(gè)焦點(diǎn)呢!
我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。我既然來(lái)到了這里，就證明了我和這個(gè)校園有緣，那我就要給我成長(zhǎng)路途上這一重要階段——初中生涯畫上有一個(gè)完美的句號(hào)。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，讓自已的這朵小花在校園進(jìn)而開出最美麗的花朵，結(jié)出最沉最實(shí)的果子。
我希望在這塊土地是留下我的腳印，能見證我成長(zhǎng)的足跡。我也要成為這校園中的一道閃亮的風(fēng)景線。
六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡優(yōu)秀學(xué)生作文3篇(小學(xué)六年的足跡作文)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于感悟大自然作文44篇(寫感悟大自然的作文)
★ 2021明朝那些事兒小說(shuō)讀后感作文3篇(明朝那些事兒作品梗概作文)
★ 鎮(zhèn)江高三英語(yǔ)作文5篇 2018年江蘇高考英語(yǔ)作文范文
★ 堅(jiān)持愛好作文_堅(jiān)持自己愛好作文高二3篇 善于堅(jiān)持作文
★ 六年級(jí)我與中秋的故事作文3篇(我和中秋的故事作文)
★ 童年趣事高三作文大全3篇(關(guān)于童年趣事的作文多選)
★ 2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文3篇(期末作文初二2021年)
★ 中秋節(jié)高一作文左右5篇 關(guān)于中秋節(jié)的作文高一
相關(guān)熱詞搜索：六年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文600字 成長(zhǎng)的足跡作文 作文