下面是范文網(wǎng)小編分享的2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文3篇(期末作文初二2021年)，供大家閱讀。

2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文1

“你為什么會(huì)有這么大的反應(yīng)?”小英眼里盡是不解。陰晴不定的夏天，一個(gè)悶熱的下午，兩個(gè)女孩的爭(zhēng)論打破了教室的寂靜。我好奇地回首，小英激動(dòng)地站了起來(lái)，另一個(gè)女孩小薇卻朝著不同的方向。同學(xué)們笑著加入了不同的陣營(yíng)，發(fā)表著自己的看法。

　　小薇終于轉(zhuǎn)頭，冷冷地凝視著小英，眼神銳利，直把人看得從心底升騰起一股寒氣，貫穿全身。同學(xué)們又是一陣語(yǔ)重心長(zhǎng)，但她似乎麻木了。她看上去平靜了，緩緩開(kāi)口：“你是我最好的朋友…怎么跟別人親密無(wú)間?這不是背叛，是什么?你告訴我?！蓖瑢W(xué)們笑了，這真是胡攪蠻纏。漸漸地，她整個(gè)人冰冷而又病懨懨的。她握緊拳頭，勾起一抹不真實(shí)的笑，“好。你說(shuō)的都對(duì)。”起身離開(kāi)。

　　我悄悄跟了出去，只見(jiàn)她癱坐在草地上，對(duì)自己苦笑了一下，淚水像斷線的珠子掉了下來(lái)。我聽(tīng)得到她自言自語(yǔ)：“我知道我自己…可是…我真的過(guò)不去……”

　　小英又說(shuō)了幾句自己的觀點(diǎn)，耳邊縈繞著安慰與抱怨。她忍無(wú)可忍，拍案而起，挑釁般地開(kāi)始攻擊：“我勝利了，我知道我是對(duì)的。你們還說(shuō)個(gè)什么勁兒?下午很閑嗎?還愣著干什么!各回各的座位!”說(shuō)完一切，她暢快淋漓，故作愉快地望著窗外，看樣子很高興。趁沒(méi)人注意，她不笑了，偷偷地看著別人，微微皺著眉，失落地把玩著手中的筆，嘴里嘟囔著什么。我試著走近，講了她最喜歡的明星動(dòng)態(tài)，她輕輕動(dòng)了一下，沉默。我又說(shuō)，下節(jié)課是她最喜歡的科目。她點(diǎn)點(diǎn)頭，還是沉默。

　　記得，小薇沒(méi)有吃飯，小英送給她自己的零食;小英被人欺負(fù)，小薇推翻了那個(gè)高年級(jí)學(xué)生的桌子;她們成績(jī)都不是很好，卻彼此陪伴沖到了班級(jí)的前列……她們都很要強(qiáng)。雖然受傷，明明想要挽留，卻非要擺出不在意的模樣。

　　第二天清晨，陽(yáng)光照進(jìn)教室里了，也照在每個(gè)人的心上。我告訴她們對(duì)方的受傷。她們和好了，承諾自己會(huì)更冷靜，更理智。

　　陽(yáng)光很溫暖，很像她們倆的笑臉。

　　晚上，我對(duì)父母說(shuō)：“我要回老家?！眿寢屧尞惖亟校骸澳阆朊苤\什么?”我擺擺手，“不想爭(zhēng)論!”

　　慢慢地，我眼前浮現(xiàn)了那個(gè)瘦小的身影，她還是在和我爭(zhēng)論，眼睛睜得很大，噴射著無(wú)辜委屈的怒火，她賭氣坐在冰冷的石頭上，還在自言自語(yǔ)說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，默默抽泣著。

　　各自只會(huì)在沒(méi)有意義的爭(zhēng)論中受傷，背后是失落與淚水。明天我只想和她說(shuō)“我想你了?！?/p>

2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文2

　　人總會(huì)長(zhǎng)大的，在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論，是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感，而難忘終生的?許是因一張成績(jī)單，許是因一次外出旅游，而我收獲的是那年夏天的半個(gè)荷包蛋。

　　記憶小火車(chē)末尾中的奶奶，是一個(gè)臉上總是掛著笑容，周身散發(fā)著溫暖的人。

　　我從小就一直和奶奶一起生活，奶奶的生活簡(jiǎn)單又樸素。奶奶總是把最好吃的東西留給我，那年夏天的夜晚，奶奶做了頓簡(jiǎn)單的晚飯―蔥油面，吃的正香時(shí)，一雙夾著荷包蛋的筷子伸到我眼前，隨即就把蛋放到了我碗里，過(guò)程中筷子有些顫抖，我微微皺眉，奶奶只是看到了我的表情，解答似的說(shuō)：“這荷包蛋好吃有營(yíng)養(yǎng)，快吃吧?！笨墒俏也粣?ài)吃荷包蛋，于是便推遲到：“您吃吧，我身體好好的!”誰(shuí)知奶奶突然就急了，沖我說(shuō)道：“你快點(diǎn)吃，這是好東西?！蔽液苁羌{悶，壓根兒就不想吃，便干脆的拒絕了，沒(méi)想到奶奶突然就發(fā)火了，筷子莫名其妙的摔在桌上，和她搭話也不理我，我感到很莫名其妙，便也不理她了。

　　僵持了一會(huì)兒，看著白鼓鼓的雞蛋靜靜地躺在碗里，于是我默默的夾起了那塊蛋，視死如歸地咬了一半，“砸吧砸吧”，“這蛋好咸”我沖奶奶喊道。奶奶驚奇的看著我“咸?”“不信?你嘗?！蔽疫呎f(shuō)著邊迅速的把那半個(gè)荷包蛋遞到她嘴邊，當(dāng)她咬住的時(shí)候，我便立即放手，奶奶立即就明白了我的計(jì)謀，笑罵著說(shuō)我是個(gè)小精鬼。

　　之后，我才知道，那個(gè)雞蛋是奶奶費(fèi)盡心思從別人那里得來(lái)的，奶奶說(shuō)他們說(shuō)這種蛋叫黃金蛋，可以長(zhǎng)壽，所以她便想法尋來(lái)一個(gè)，第一時(shí)間就是將她拿來(lái)給我吃，絲毫沒(méi)有想到自己。

　　我將永遠(yuǎn)記住那次溫柔的“爭(zhēng)論”，也會(huì)記得，那唇齒留香的半個(gè)荷包蛋。

2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文3

　　一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來(lái)，是許多文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

　　引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫(xiě)字，沒(méi)有我，他們?cè)跄墚?huà)出好看的畫(huà)呢?”

　　這時(shí)尺子可不干了，他說(shuō)：“胡說(shuō)!我的用處才最大呢!沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫(huà)出筆直的線，沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫(huà)出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大。”

　　這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái)，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說(shuō)：“可是鉛筆你要是寫(xiě)錯(cuò)了字，尺子你要是把線畫(huà)歪了，不還需要我涂改嗎?”聽(tīng)了橡皮的話，鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。

　　馬克筆在旁邊聽(tīng)了，說(shuō)：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書(shū)上的重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松了?！?/p>

　　它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)的字，尺子畫(huà)的角和線，橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫(huà)的畫(huà)不是需要我們來(lái)增添色彩嗎?如果沒(méi)有我們，圖畫(huà)就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?！?/p>

　　由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長(zhǎng)處，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助?！甭?tīng)了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來(lái)。從此，它們成為了五好家庭。

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