下面是范文網(wǎng)小編整理的精選堅強(qiáng)作文3篇 堅強(qiáng)優(yōu)秀作文，供大家閱讀。

精選堅強(qiáng)作文1

　　堅強(qiáng)是一個人在遇到危險時，用不放棄的力量。堅強(qiáng)是我們每一個人所擁有的。堅強(qiáng)是我們一定不會放棄的時候，是我們激發(fā)出來的潛能。

　　讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無情摧殘，但也是對頑強(qiáng)意志的見證。殘垣頹壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅韌不拔！

　　當(dāng)災(zāi)難來臨時，綿竹市土門小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時刻將生的希望，而將死亡留給了自己。

　　在等待救援中，有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強(qiáng)，女生不要哭，保持清醒，保持體力?！泵鎸U墟中令人窒息的黑暗，有的`同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來驅(qū)散死亡的恐懼?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。

　　學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時候，應(yīng)該讓自己堅強(qiáng)起來，可以用歌聲來讓自己堅強(qiáng)。

　　獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬為營救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的傷痛。這就是最美的微笑，感動了無數(shù)人，也鼓舞了無數(shù)人，告訴人們應(yīng)該在遇到困難時綻放微笑。

　　我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜，在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！

　　其實只要在遇到困難和難題的時候，我們應(yīng)該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。

精選堅強(qiáng)作文2

　　以前的我，以為哭是一種痛快，能吸引別人的注意和安慰。

　　上幼兒園時，被別人狠狠揍了一頓，我的淚水如同瀑布般，直瀉而下，心想我都哭成這樣了，老師就應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰他！可他卻被我的模樣逗笑了，“男孩子哭，也太可憐了吧……”我聽了，哭得更加歇斯底里，恨不得把那個男孩摁在地上打。

　　那天，我確實得到了安慰，我滿足地望向他，仰起頭，他卻“哼”一聲，高昂地轉(zhuǎn)過頭去。

　　此后，我但凡受到了什么委屈，就會立馬裝模作樣地擺著哭腔，爸爸實在看不下去了，朝我吼道：“男孩子哭，像什么樣子，哭能解決問題嗎？”我心里一震，望著爸爸嚴(yán)肅的面孔，漸漸平息了下來……

　　時光如梭，小學(xué)的我早已蛻去幼稚的臉龐，我充滿信心地走進(jìn)考場，而上天似乎跟我開了一個玩笑———語文的成績?yōu)椤傲肌薄?/p>

　　我頓時覺得手腳失去了力量，朝思暮想的名校仿佛只能停留在夢中，而且是漸行漸遠(yuǎn)，與我徹底絕緣，那一刻，我的手忍不住顫動，大腦也好像停止了運作。情緒失控的我，突然很想放聲大哭，卻又強(qiáng)忍淚水，猛抬起頭，不讓它在臉上肆意流淌。

　　眼望同學(xué)暑假的愉快，看著自己“殘缺”的成績單。

　　哭解決不了問題，既然我這次失敗了，那我如果加倍努力，萬一下次就成功了呢？“塞翁失馬，焉知非福?！蔽液伪叵裥『⒆右粯涌蘅尢涮?，只想博得他人的安慰，還不如繼續(xù)踏上屬于自己的“旅程”！

　　自此，眼淚已很少“縈繞”在眼眶，更多時候，那是一種隱藏，一份記憶，一次蛻變。

　　更重要的是，爸爸在我幼兒園時，對我說的話：“男子漢流血流汗不流淚，流淚的人是懦夫，是逃兵，這解決不了問題，是不是？該解決的問題還是原封不動在那，我們是不是應(yīng)該熱情地接受它……”

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精選堅強(qiáng)作文3

　　堅強(qiáng)是一股無形而偉大的力量，需要用心感受，在我的內(nèi)心深處也有著堅強(qiáng)。

　　在一個星期六，我們參加了一個野外露營活動。在出發(fā)前，老師曾經(jīng)說過，那里可以讓我們學(xué)到許多教室里學(xué)不到的東西。我們一開始都疑惑不解，不就是去玩嗎，有什么大不了的。直到去的那一天……

　　星期六的下午，我們正式開始了游戲時間，教官帶我們來到一個空曠的大平，教官拿著麥克風(fēng)對我們說：“今天帶大家玩一個游戲，叫“不倒森林”就是每一個人拿著這樣一根藍(lán)色的棍子圍成一個圈站著，在選兩個小隊長，一男一女，他們數(shù)1，2，3你們所有人同松開自己的棍子去扶自己左邊人的棍子，不能用手抓只能扶，掉一根棍子，小隊長每人做一個一個俯臥撐，第二次翻倍。”

　　一開始我們沒考慮到這事的嚴(yán)重性，只是當(dāng)著玩，每個人都有掉棍子，直到俯臥撐有個數(shù)上百。女隊長哭了，她說她做不下去了，教官以嚴(yán)厲的口吻對我們說，你們這些一個個不爭氣的，現(xiàn)在這兩個隊長就像你們的父母，你們做錯了事，就讓你們父母承擔(dān)后果，你們難不知道體諒一下你們的父母嗎。

　　雖然女隊長已經(jīng)說她做不下去了，但教官還是依舊讓他做，還說除非我們放棄，當(dāng)時我們都認(rèn)為她會放棄，讓我們沒想到的是她說她不放棄，她堅持那上百的俯臥撐，我們都哭了，一滴滴熱淚滑過我們的臉頰，為了不讓他們做俯臥撐，我們也堅絕不放棄希望做得最好，在最后又一根棍子掉了“啪”全場再也沒有人說話，只有那根棍子滾動的聲響……

　　這個個游戲，是我在所有游戲中最記憶深刻的，它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)……

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