下面是范文網(wǎng)小編收集的文化活動(dòng)方案范文4篇(特色文化活動(dòng)方案),歡迎參閱。

文化活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)背景當(dāng)你走進(jìn)課室,你會(huì)驚訝的.發(fā)現(xiàn),原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。
“課桌文化”不但充斥我們的課室,丑化我們的環(huán)境,影響我們的學(xué)習(xí),更是污染我們的思想,敗壞我們大學(xué)生的形象。所以,清除、 杜絕“課桌文化”刻不容緩!正值我校將要搬入海河教育園區(qū)。其中, “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃了這次“清除課桌文化,樹立文明新風(fēng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富,得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動(dòng)必將達(dá)到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、提高學(xué)生保護(hù)公物、愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、全面提高學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)全院學(xué)子凝聚力的目的。
二、活動(dòng)目的和意義:美化校園環(huán)境,提高學(xué)子愛護(hù)桌椅、愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),加強(qiáng)全校學(xué)生的凝聚力,全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)
三、活動(dòng)口號(hào):愛我輕工,杜絕課桌文化
四、主辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、協(xié)辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月26號(hào)9:00—10:30
七、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院一、 二號(hào)教學(xué)樓各教室
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程一、活動(dòng)前期:
a.活動(dòng)前通過廣播形式廣播有號(hào)召力的倡議書
b活動(dòng)前三天,在校園公告欄張貼宣傳海報(bào)
c.活動(dòng)前一天,購(gòu)買活動(dòng)中所需物品(各小組自帶臉盆.抹布.刷子)其它東西由本協(xié)會(huì)責(zé)帶上(洗潔精等)。
d.在活動(dòng)前一星期,利用團(tuán)課活動(dòng)時(shí)間全學(xué)員開會(huì),并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組,規(guī)定每個(gè)小組的任務(wù)(活動(dòng)內(nèi)容及人員安排見附件一)
二.活動(dòng)中期:
a. 參加活動(dòng)的人員活動(dòng)當(dāng)天上午8:40在籃球場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前集合并分配活動(dòng)任務(wù)
b.發(fā)放活動(dòng)中所需物品,各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員去各自的活動(dòng)區(qū)域,開始活動(dòng)
c.活動(dòng)結(jié)束,各小組在教學(xué)樓門前集合,制定人員收回剩余物品
d.協(xié)會(huì)驗(yàn)收成果,并對(duì)此次活動(dòng)評(píng)分總結(jié)
三.活動(dòng)后期:
a、以展板的形式展出整個(gè)活動(dòng)過程的情形和效果,以及以后長(zhǎng)期的宣傳。前者包括:文字說明的工作回顧、志愿者活動(dòng)過程的照片展覽等等;達(dá)到美化桌面和長(zhǎng)期宣傳的目的
九、活動(dòng)對(duì)象:天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)主義青年團(tuán)校第七期學(xué)習(xí)班全體學(xué)員
十、考核細(xì)則(評(píng)選優(yōu)秀小組前5組,在個(gè)人志愿者活動(dòng)時(shí)償給予注冊(cè))
標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分人的測(cè)評(píng)結(jié)果其中包括
團(tuán)隊(duì)信息反饋,合作能力(20分)
分工合作,工作態(tài)度,工作效率(20分)
活動(dòng)紀(jì)律,清理質(zhì)量(40分)
活動(dòng)相關(guān)材料的整理與上交。(20分)
十一、活動(dòng)預(yù)算:洗衣粉10袋30元、環(huán)保袋20個(gè)20元
總計(jì):50元
十二、預(yù)期效果:全校學(xué)生都有所感觸,;愛護(hù)公物、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)得到很大 提到,個(gè)人修養(yǎng)也得到提高;學(xué)生素質(zhì)水平得到提高,學(xué)子凝聚力也得到增強(qiáng);從此,同學(xué)們?cè)谑孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí),為輕工做出更大的貢獻(xiàn)。
十三、注意事項(xiàng)1、活動(dòng)期間服從管理
2、活動(dòng)期間注意安全,禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等
3、活動(dòng)期間不得損壞課桌椅。
4、活動(dòng)期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過兩次水,做到黑板無(wú)白色痕跡,板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠,用小刀或者其他利器刮去,在不劃傷黑板的情況下。
6、地面做到?jīng)]有垃圾,沒有衛(wèi)生死角,用墩布把地擦干凈。
8、課桌內(nèi)無(wú)垃圾,課桌、椅子表面無(wú)灰塵,有字跡的盡量清理干凈。
9、墻面打掃干凈墻壁潔凈,無(wú)亂貼亂畫和明顯污漬
文化活動(dòng)方案范文2
一、活動(dòng)主題:
快樂數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)
二、指導(dǎo)思想:
本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛數(shù)學(xué),受益終身”。
三、活動(dòng)目的:
通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂,從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月8日——12月19日
五、活動(dòng)安排:
1、創(chuàng)作活動(dòng)
活動(dòng)一:發(fā)揮想象,奇妙創(chuàng)造
活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作比賽
參賽對(duì)象:一~二年級(jí)學(xué)生
作品要求:
以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出2件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。
作品上交截止日期:12月12日。
(注:作品上交到備課組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng), 一、二、三等獎(jiǎng)的名額為:456。)
活動(dòng)二:小小數(shù)學(xué)家
活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)小論文比賽
參賽對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求:
各班選出1~2篇優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文參加?!皵?shù)學(xué)小論文比賽”,一等獎(jiǎng)作品將推薦參加“小數(shù)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)。
小論文上交截止日期:12月12日。
?。ㄗⅲ盒≌撐闹唤浑娮痈?,統(tǒng)一4號(hào)宋體,論文標(biāo)題下注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師,電子稿統(tǒng)一發(fā)送至zz)
2、特色活動(dòng)
活動(dòng)一:我是“小小口算王”
活動(dòng)內(nèi)容:口算比賽
參賽對(duì)象:一~二年級(jí)
活動(dòng)要求:
由各年級(jí)負(fù)責(zé)人出題,以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,用時(shí)最少又全對(duì)的學(xué)生頒發(fā)“我是小小口算王”獎(jiǎng)狀,每班評(píng)選出3名小小口算王。
?。ㄒ荒昙?jí)負(fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、8,二年級(jí)負(fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、9。競(jìng)賽地點(diǎn):各班教室)
活動(dòng)二:我是“魔方小達(dá)人”
活動(dòng)內(nèi)容:規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面
參賽對(duì)象:三~六年級(jí)
活動(dòng)要求:
每班先進(jìn)行班內(nèi)選拔,選出不超過3人參加全校比賽,若本班無(wú)相應(yīng)人選可放棄參賽機(jī)會(huì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面,復(fù)原面數(shù)的多少作魔方小達(dá)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)年級(jí)評(píng)選出5名魔方小達(dá)人。
?。ㄘ?fù)責(zé)人:z,比賽時(shí)間:12、11。比賽地點(diǎn):四(6)班教室)
活動(dòng)三:我是“數(shù)學(xué)小博士”
活動(dòng)內(nèi)容:思維訓(xùn)練題競(jìng)賽
參賽對(duì)象:五~六年級(jí)
活動(dòng)要求:
每班派出2名選手,參加全校競(jìng)賽,采用閉卷答題方式,試卷依據(jù)各年級(jí)知識(shí),由備課組長(zhǎng)出題,每個(gè)年級(jí)評(píng)出8名“數(shù)學(xué)小博士”。
?。ㄘ?fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、16。競(jìng)賽地點(diǎn):四(6)班教室)
六、氛圍營(yíng)造
1、電子宣傳欄(12、8~12、19)
徐鮑中心小學(xué)第二屆“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)
快樂數(shù)學(xué),伴我成長(zhǎng)。
繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天。
展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力。
2、國(guó)旗下講話(12、8)
3、總結(jié)表彰(12、22)
表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,尤其是數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。
2、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各負(fù)責(zé)人注意留下活動(dòng)印跡,及時(shí)收集各個(gè)項(xiàng)目的資料,所有獲獎(jiǎng)結(jié)果統(tǒng)一報(bào)送教科室,由教科室統(tǒng)一印制證書;所有資料統(tǒng)一報(bào)送教科室,作為數(shù)學(xué)課題的研究成果。每次活動(dòng)前,請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前通知陳阿順拍照;教科室及時(shí)做好新聞報(bào)道。
4、整個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,為了比賽的公平、公正,要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確?;顒?dòng)過程的安全。
文化活動(dòng)方案范文3
一、活動(dòng)概述
主辦單位:安徽省旅游局、蕪湖市人民政府
承辦單位:鏡湖區(qū)人民政府、市廣播電視總臺(tái)
協(xié)辦單位:蕪湖市旅游局、蕪湖市商務(wù)局
活動(dòng)冠名單位:匯金廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx 年9 月28----10 月28 日
活動(dòng)地點(diǎn):蕪湖市鏡湖區(qū)
活動(dòng)口號(hào):形象口號(hào):“長(zhǎng)江鏡湖美食 今秋總動(dòng)員”
營(yíng)銷口號(hào):“長(zhǎng)江之水 美食之源 鳳凰美食嘉年華”
活動(dòng)思路:一個(gè)中心兩個(gè)重點(diǎn):以美食文化為中心,以宣傳造勢(shì)
為重點(diǎn),以旅游產(chǎn)品為重點(diǎn),深度挖掘長(zhǎng)江之濱、古城商埠的傳統(tǒng)
美食文化,以獨(dú)具特色的江鮮美食和小吃名城的優(yōu)勢(shì),舉辦系列主
題活動(dòng),為旅客呈獻(xiàn)多姿多彩的美食節(jié)禮遇,達(dá)到吸引人氣的目標(biāo)。
活動(dòng)通過宣傳美食文化、整合旅游資源,以蕪湖生活頻道覆蓋的周
邊縣市為目標(biāo),以南京、合肥發(fā)達(dá)城市為目標(biāo),分側(cè)重吸引蕪湖周
文化活動(dòng)方案范文4
一、指導(dǎo)思想:加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù),構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題:舞動(dòng)青春 暢想未來
三、組織機(jī)構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評(píng)委
1、組委會(huì):
主任:z
副主任:z
成員:zz、初一、初二、高一和高二年級(jí)全體班主任
2、組委會(huì)設(shè)辦公室
主任:z
副主任:z
3、辦公室設(shè)各工作小組:
?。?)節(jié)目聯(lián)絡(luò)組:z
(2)宣傳報(bào)道組:z
?。?)安全保衛(wèi)組:z
?。?)場(chǎng)地器材組:z
?。?)文明衛(wèi)生組:z
(6)詩(shī)歌朗誦組:z
?。?)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽組:z
?。?)書畫作品組:z
?。?)聲樂、器樂組:z
?。?0)電腦技術(shù)作品組:z
四、內(nèi)容與形式:
?。ㄒ唬┪幕谱黝悾?/strong>
電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽
?。ǘ┱Z(yǔ)言表演類:
1、詩(shī)歌散文朗誦:體裁為詩(shī)歌或散文,時(shí)間不超過5分鐘。
2、英語(yǔ)口語(yǔ)(含情景對(duì)話、英語(yǔ)短劇等)比賽,每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目,時(shí)間不超過5分鐘。
?。ㄈ┧囆g(shù)表演類:
1、校園之星器樂獨(dú)奏賽:(包括各種器樂,5分鐘以內(nèi))。
2、校園“十佳”歌手賽:(5分鐘以內(nèi))
?。ㄋ模┧囆g(shù)作品類
1、繪畫:漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法:(1)毛筆書法,字體不限,紙面大小為40CM*60CM。
(2)鋼筆書法,字體不限,紙面大小為8開。
五、報(bào)名時(shí)間及辦法:
1、各項(xiàng)比賽報(bào)名時(shí)間:12月16-20日
2、由各班班長(zhǎng)或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報(bào)名。
3、報(bào)名分工:
z老師:英語(yǔ)口語(yǔ)、朗誦、獨(dú)唱、獨(dú)奏、閉幕式節(jié)目
z老師:電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽
z老師:繪畫、書法
六、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排:
(一)開幕式:
?。?)時(shí)間:20xx年12月26日(周五)下午第七、八節(jié)課
?。?)地點(diǎn):階梯教室
?。?)參加人員:組委會(huì)全體成員,初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。
?。?)活動(dòng)內(nèi)容:A、開幕式儀式
B、節(jié)目表演
?。ǘ└黜?xiàng)活動(dòng)比賽安排(初賽在年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行)
1、12.17—12.23每天中午1:00進(jìn)行“十佳”歌手初賽。
2、12.24(周三)中午1:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦初賽。
3、12.25(周四)中午1:00進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)初賽。
4、12.26(周五)中午1:00進(jìn)行器樂預(yù)決賽。
5、12.29(周一)中午1:00進(jìn)行主持人預(yù)決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。
?。ㄈ└黜?xiàng)活動(dòng)決賽安排
略(注:各項(xiàng)活動(dòng)決賽期間,由組委會(huì)辦公室指定各班輪流到場(chǎng)觀看)
(四)閉幕式演出:
1、時(shí)間:12月31日下午第六、七、八節(jié)課
2、彩排:12月30日下午第七、八節(jié)(含閉幕式節(jié)目篩選)
3、地點(diǎn):校體育館
4、參加人員:全體行政,初一、初二、高一、高二年級(jí)全體師生,各科室人員。
5、內(nèi)容:A、閉幕式儀式
B、頒獎(jiǎng)儀式
C、大型文藝演出
七、評(píng)獎(jiǎng):
1、各類節(jié)目分別評(píng)獎(jiǎng)。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀(或榮譽(yù)證書)。
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