小學(xué)的作文400字 篇1
有一天，有一只貓和狗，那只狗的名字叫“強(qiáng)森”，那只貓的`名字叫“啊寶”，。啊寶說：“我做家務(wù)最拿手?！?，強(qiáng)森說：“才不是呢，我做家務(wù)才是最拿手了，哼?！卑氄f：“我才是，”強(qiáng)森說：“我才是······說著說著它們就吵起來了，然后它們就打起來了。它們打完之后，它們身上全都是傷，強(qiáng)森覺得很后悔。
過來了兩天之后，強(qiáng)森對(duì)啊寶說：“對(duì)不起，啊寶，我昨天不應(yīng)該跟你打架的?！卑氄f：“哼，你跟我說對(duì)不起有什么用呢，除非你要聽我的，怎么樣？”強(qiáng)森說：“我才不會(huì)聽你的，我才不會(huì)那么容易生你的當(dāng)呢！”從此，強(qiáng)森再也沒有理會(huì)過啊寶了。
過了五年，啊寶爬到樹上下不來了，它喊：“救命啊，救命啊”，還是沒有人來救啊寶，強(qiáng)森剛好經(jīng)過這里。啊寶看見強(qiáng)森，啊寶大聲的地叫：“強(qiáng)森快來幫幫我，。”強(qiáng)森往上看了一下，原來，是啊寶在樹上下不來了，。強(qiáng)森找到了一個(gè)梯子，放在樹上讓啊寶下來了。啊寶下來之后，對(duì)強(qiáng)森說：“對(duì)不起，強(qiáng)森！”強(qiáng)森說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友啊，永遠(yuǎn)都是?！庇谑撬鼈冇殖蔀楹门笥蚜?！
小學(xué)的作文400字 篇2
報(bào)告人：三年（2）班周盛美
時(shí)間：20xx年3月22日
地點(diǎn)：我家小區(qū)
最近我發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉(zhuǎn)，一面在惡化。
好轉(zhuǎn)的是：我們小區(qū)由全面污染變?yōu)椴糠指纳?。媽媽告訴我，在我兩三歲時(shí)，小區(qū)空氣是那么清新；水池里的水是那么清澈，清澈得可以看見池底里的小魚和小蝌蚪；花草樹木是那么茂盛，大廳里的地磚是那么干凈，我還在地磚上學(xué)爬，與小伙伴們一起玩游戲哩！可到了五六歲時(shí)，廢舊的塑料袋隨著風(fēng)飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳里。到了現(xiàn)在，水不再那么渾濁，但沒有以前清澈；地磚不再那么骯臟，但沒有往日那么干凈，雖然改變不大，但那是我們小區(qū)業(yè)主努力的成果。
惡化的是：有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便，有時(shí)候把整個(gè)小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區(qū)那地下停車場(chǎng)總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！
我在想，貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機(jī)肥??！還有，為什么不把停車費(fèi)升高，將空閑多余的位置用作糞池？這樣池子就不會(huì)因?yàn)槠屏讯l(fā)出難聞地氣味了！
始終還是一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！” 讓我們行動(dòng)起來吧！為了改善我們生存的環(huán)境！
小學(xué)的作文400字 篇3
調(diào)查人員︰黃葉潮
調(diào)查時(shí)間︰20xx-11-19至20xx-11-21
調(diào)查時(shí)間︰作業(yè)本、賬單、小路旁的小店等
調(diào)查目的︰了解社會(huì)用字的規(guī)范性，使人們更好使用漢字。
調(diào)查過程︰在調(diào)查時(shí)間里，我翻看了自己和弟弟的課堂作業(yè)本作文本。發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。如我以前作文本上的食，我居然把最后一點(diǎn)寫成了捺。在弟弟的本子上更是有錯(cuò)字浮現(xiàn)。比如“琴”他就多了一點(diǎn)﹔今天的“今”多了一筆變成了“令”﹔連最簡(jiǎn)單的“仁”也寫成了“佇”。
這錯(cuò)誤還不只發(fā)生在我和弟弟身上，連已成年的爸爸也難逃厄運(yùn)，在賬單中爸爸就因?yàn)椴徽J(rèn)真，太快吧“元”寫成了“無”。
后來，我在一條小路上散步，發(fā)現(xiàn)一間化妝品店的店名為“天天向尚”我仔細(xì)一想，不對(duì)吧，應(yīng)該是“天天向上”才對(duì)！我心想︰“這個(gè)老板真是壞，要是粗心寫錯(cuò)可以勉強(qiáng)原諒，你如果為了利益寫錯(cuò)，必須禁止。我要有一間這樣的店，我就不會(huì)這樣取店名，只要你的東西好自然有人會(huì)買?！?/p>
調(diào)查分析︰這次調(diào)查，我總結(jié)出這樣一些寫錯(cuò)字的原因︰一．粗心大意，多筆少畫！二．用字不規(guī)范，一些商家為了招了更多客人將成語亂寫。如天天向尚（其為“上”）
調(diào)查建議︰同學(xué)們，我們要少寫錯(cuò)別字，或不寫錯(cuò)字。為了更好使用祖國(guó)的語言文字，大家都應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的一份力。
小學(xué)的作文400字 篇4
春節(jié)，我和媽媽爸爸回老家過年。
剛一到，那老家的山山水水把我深深地吸引住了，高興的又蹦又跳，我多年沒回過老家，大家都不認(rèn)識(shí)我了，包括家鄉(xiāng)的小黃狗。我剛下山回家，那里所狗都向我沖來，我趕忙后退，還好碰上了強(qiáng)哥，把狗趕了回去。高高興興地回家了，爺爺接，而奶奶因身體不好只能坐在沙發(fā)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著我。
看著陽光明媚的好天氣，我和強(qiáng)哥相約到河里去摸魚。于是以放牛為借口，來到?jīng)鏊暮舆叄?dāng)時(shí)我心砰砰地跳，生怕摸不著魚。剛想到這兒，強(qiáng)哥就抓到了2只大魚，高興得又是蹦又跳。趕緊回家拿些柴火，胡亂地放些調(diào)料，就在河邊升火燒魚吃。
燒著燒著牛不見了，于是不丟下快要到嘴的美味，趕緊四處找牛。回來時(shí)魚燒焦了，渾身黑乎乎的，還冒著青煙。遲疑地望了一下對(duì)方，好象很失望的樣子，可幾乎又各自搶到了滿意的那一條，津津有味地吃了起來。
這件事讓今年的春節(jié)多了份難忘的記憶。
小學(xué)的作文400字 篇5
晚上，我在想：未來的學(xué)校是怎樣的呢？想著想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼，我就來到了三十九世紀(jì)，你們想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？我給你們講一講吧！
早上，我來到學(xué)校門口的時(shí)候，看見了一臺(tái)指紋機(jī)。我把左手的食指放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，指紋機(jī)說道：“學(xué)生證，請(qǐng)進(jìn)?！边@時(shí)，媽媽會(huì)收到一個(gè)短信，上面寫道：您的孩子劉景琦，10月1日，已安全來到學(xué)校。
我走進(jìn)校園，看見了一棟20層的樓房。我來到樓梯口，樓梯不是樓梯了，而是時(shí)空穿越門，只要對(duì)這個(gè)門說你要去哪里，那個(gè)門就會(huì)把你送到哪里。
我來到教室里，找到了我的座位。呀！座位怎么那么短呢？我正要找老師換的時(shí)候，它忽然按我的身高調(diào)整好了。我看見桌子上有一臺(tái)電腦，只要老師一走，電腦就會(huì)關(guān)上。要做作業(yè)的話，在電腦上做就行了，再也不用背書包了。
叮鈴鈴，下課了。我和幾個(gè)小伙伴來到地下一層，里面有碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等等，我和小伙伴玩得可開心了！
我在里面玩得正開心的時(shí)候，鬧鐘突然響了起來，我被驚醒了。醒來我還在想：未來的學(xué)校會(huì)變身的，真的！
小學(xué)的作文400字 篇6
翻著時(shí)間的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。
果園小學(xué)的每一朵花，每一片草，每一棟教學(xué)樓，都是我六年人生的見證。過往的場(chǎng)景，其中，對(duì)我來說最難忘的是五年級(jí)的分班，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無論遇到哪個(gè)老師或同學(xué)，都會(huì)像家人一樣關(guān)心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節(jié)課，老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻，我覺得自己的血液都要結(jié)冰了。
我和其他同學(xué)一起跟著老師，心情很沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時(shí)，我應(yīng)該寫應(yīng)該下雨，以表達(dá)我心中的悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘，但終于到了57班，一個(gè)讓我覺得陌生的新班級(jí)。然而，想象中的恐怖場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放松下來，立刻振作起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏瑏碜约胰说臏嘏?/p>
開始上課。這是一個(gè)獨(dú)特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個(gè)新的家庭話語，我感到溫暖。
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。
小學(xué)的作文400字 篇7
媽媽三十多歲，中等個(gè)子，身材比較豐滿。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉蛋上，一雙大眼睛顯得特別漂亮。一張小小的嘴巴，又顯得特別迷人。
媽媽是個(gè)做家務(wù)的能手。每天早上，媽媽都要做一大堆的家務(wù)活。但是她都能安排得井井有條。就說今天早上吧。媽媽一起床就先急忙把粥煮在電飯鍋里。她剛調(diào)好電飯鍋，又走進(jìn)衛(wèi)生間，把臟衣服泡進(jìn)了水里。接著便揮舞著笤帚開始掃起地來。地掃完后，她又回到廚房麻利地把粥盛好，放在桌子上。隨后，她又過去洗起衣服來。她看見窗戶上有了灰塵，又連忙拿起抹布擦了起來。就這樣，她很快做完了一大堆的家務(wù)活。
媽媽不但善于料理家務(wù)，而且能把我們這一對(duì)雙胞胎姐妹照顧得無微不至。不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，媽媽都關(guān)心我們，幫助我們。有一次，媽媽聽說東臺(tái)有個(gè)學(xué)校能夠幫助孩子們提高寫作能力。她可高興了，連忙帶著我們姐妹倆來到這所學(xué)校。她一再向校長(zhǎng)詢問情況，并且請(qǐng)求校長(zhǎng)讓我們姐妹倆在班上試聽一節(jié)課。下課后，媽媽又來到老師身邊，打聽我們寫作的基礎(chǔ)，了解我們學(xué)習(xí)的情況。當(dāng)聽說我們底子薄，寫作很吃力的時(shí)候，媽媽就決定立馬給我們報(bào)名參加基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)。媽媽還主動(dòng)加了老師的聯(lián)系方式，希望能更多地了解到我們寫作方面的情況。
媽媽不但特別能干，而且時(shí)時(shí)處處為我們著想。因?yàn)橛辛诉@樣的媽媽，我們感到特別幸福。我們都很愛我們的媽媽。
小學(xué)的作文400字 篇8
在我們的班級(jí)里，有許多各種各樣的人。有搞笑的人，內(nèi)向的人，開朗的人……在這樣的班級(jí)里，我喜歡搞笑的任澤琛。
任澤琛是我們班的“明星”，誰都知道。有的人記住他，是因?yàn)樗詺?，有的人記住他，是因?yàn)樗麢C(jī)智，有的人記住他，是因?yàn)樗斆鳌绻銌栁覟槭裁茨苡涀∷視?huì)毫不猶豫地告訴你：“是因?yàn)樗斆?。?/p>
記得有一次，語文老師在課上提了一個(gè)很難的問題，大家都在認(rèn)真的思考，不一會(huì)兒，任澤琛就舉起手回答問題，老師把他叫了起來，他回答得很精彩，全班同學(xué)不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語文課這么聰明，他在音樂課上，可是出大丑了！
有一次上音樂課，任澤琛在說話，于是，老師就把他叫起來，讓他回答問題。老師問：“莫扎特，是誰？”他回答道：“莫扎特是當(dāng)代作家。”話音剛落，班里就響起一陣笑聲，老師又問：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說：“莫扎特從墓地爬出來給你兩巴掌，你就不顯能了?！苯又?，班里就有響起了一陣笑聲。
呵呵！這就是我最難忘的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
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