環(huán)保小制作的作文 篇1
記得從三年級暑假開始,學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對環(huán)境問題做調(diào)查,并制作環(huán)保宣傳小報。幾乎每年的假期,我們都有關(guān)于保護環(huán)境的作業(yè)?!氨Wo環(huán)境,人人有責(zé)”這句話也幾乎沒人不知道,可是,有個別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個例子吧。
例一:一天下午,我背著書包來到學(xué)校。剛到樓洞口,腳下突然一滑,差一點摔了個跟頭。我低頭一看,原來是一個比較大點的塑料包裝袋,旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個小朋友扔的?可是,如果它是被老人踩住了,肯定能摔傷。這個小朋友沒想自己那樣做會給別人帶來多大的麻煩!我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾,把它們?nèi)舆M了垃圾筒。
例二:沒走進教室,我的眼前就飛過一樣?xùn)|西。我嚇了一跳,仔細一看,發(fā)現(xiàn)竟是個黃色紙團!它落在了教室門口旁邊的地上。我沒有動,以為扔紙團的同學(xué)會把它撿起來。大概二十多秒過去了,紙團無人撿起,躺在地上。有兩個同學(xué)在它身上踏了過去,卻視而不見。那個黃色的那么顯眼的大紙團無人問津!我嘆了口氣,走過去把它撿起,扔進離它僅一步之遙的垃圾筐里。
我想;我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐,可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢?要是我們每一個同學(xué)都亂扔,我們的學(xué)校不就成了垃圾場了嗎?只有每一位同學(xué)都不亂扔,我們才會有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境??!古人說:“一屋不掃,安掃天下?”是??!我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好,我們長大了才能為我們的國家做大事情呀。
讓我們時刻記住“保護環(huán)境,人人有責(zé)”!讓我們行動起來吧!
攜起手來,一同保護環(huán)境,保護我們的家園。為我們留著綠水、深林、藍色的天!
環(huán)保小制作的作文 篇2
當保護環(huán)境只是成為一個口號,當亂扔垃圾已經(jīng)成為人們的習(xí)慣,當亂砍亂伐成為普遍現(xiàn)象時那么人類可能將面臨滅亡……
———寫在文前
美麗的城市,少污染,多綠化,公民環(huán)保意識強,素質(zhì)高……已經(jīng)成為一代又一代人們的心愿。
一個小區(qū)里,一堆臭氣熏天,蒼蠅亂飛的垃圾堆放在垃圾桶的附近,不一會又來了幾位居民,手里提著垃圾站在不遠處,向“露天垃圾堆”中扔去,心里雖然有些不好意思,但為了安慰自己,嘴里還說著:“反正我不是第一個仍的……”
一幅漫畫值得我們深思。
離垃圾桶只有一步之遙,有些人卻為了不染上細菌而隨手亂丟。其實這不只是一個簡單的“不環(huán)保的行為”,這是一種責(zé)任。他們對自己不負責(zé),對居住已久的家園不負責(zé),更對清潔工不負責(zé)……
一幅漫畫讓我們想到了保護地球,保護環(huán)境,保護家園。
還記得《一個小村莊的故事》嗎?從村前河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤到咆哮的洪水吞沒小村莊。給了我們什么啟發(fā)?人類每砍掉一棵樹地球就會流下眼淚。雖然能創(chuàng)造出結(jié)實,美觀的房屋但是也不能拿生命開玩笑。
還記得《只有一個地球》嗎?地球人類的母親,生命的搖籃是那么的渺小,脆弱。如果我們不去用心保護她,她怎么能很好的造福于子孫后代呢?
這是一種責(zé)任,這也是一種力量。還記得《青山不老》嗎?老人擔負起責(zé)任,同時也給他帶來了力量。這是一種意識,從小意識到保護環(huán)境的重要性,善待一草一木。
還記得《這片土地是神圣的》嗎?其實地球上的每一片土地都是神圣而又珍貴的。大地不屬于人類而人類是屬于大地的。這句話我銘記于心,大地給予我們陽光雨露,給予我們新鮮空氣,重要的是給予我們生命,所以我們只有善待大地,才能報答他的“養(yǎng)育之恩”。
一幅漫畫,告訴我們的不止是這種不好的.現(xiàn)象,更是人民的環(huán)保意識降低。
環(huán)保我們的“使命”,我們的責(zé)任,我們的意識!
環(huán)保小制作的作文 篇3
春天來了,小區(qū)里紅花綠葉,美麗極了,真慶幸自己生活在這么一個美麗的大花園里??墒沁@么美麗的環(huán)境卻有人要破壞它。一位看孫子玩耍的老奶奶自言自語的說:“這些花兒挺好看的,如果摘回去裝飾自己家里,豈不是更好?”說著就動起手來。
有人叫來了保安,保安說:“你不能摘花,花是公共資源,是讓大家一起欣賞,美化環(huán)境的?!蹦阏牟糠?,都要買新的花種上去,這是你的任務(wù)。阿姨聽了很有道理,果然買了新的花苗種上去,保安叔叔做了一個標語牌,上面寫著:請大家不要傷害花草樹木。
從此再也沒有人破壞小區(qū)的環(huán)境,我們玩的開心,睡得香甜,我們都按照保安叔叔說的,愛護環(huán)境。
保護環(huán)境,人人有責(zé)。所以我們不僅愛護小區(qū)的花草樹木,我們也要愛護大自然的植物,如果大家都亂砍亂伐,就會造成水土流失,洪水就沒辦法阻擋了。
環(huán)保小制作的作文 篇4
我們小區(qū)是一個沒有物業(yè)的小區(qū)。去年春天社區(qū)招聘小區(qū)環(huán)保志愿者時我就報名成為社區(qū)一名小志愿者了。我這個小志愿者可不是徒有虛名的,每逢雙休日我都要在小區(qū)做一些有利于環(huán)保的事。今天就說說我做的最有意義的一件事吧。
去年夏天,我們在學(xué)校上了一節(jié)環(huán)保知識課,其中廢電池的危害讓我很觸動的,在小區(qū)里我經(jīng)??匆姶髬寕儼褟U電池的扔進垃圾池,做為環(huán)保志愿者就有義務(wù)維護小區(qū)里的環(huán)境。于是我就把我要在小區(qū)里每個單元樓放“廢電池回收桶”的想法告訴了爺爺,我的這一想法也得到了爺爺?shù)闹С?。于是,我和爺爺整理出家里的廢舊品到廢品收購站換回了十五個小鐵桶,分別把這些小鐵桶上寫上“廢電池回收桶”,放在小區(qū)每一個單元樓的明顯的位置。一個月過去了,我們發(fā)現(xiàn)每個小鐵桶里都放了不少廢電池,我又到社區(qū)居委會告訴高阿姨讓她幫助聯(lián)系統(tǒng)一回收站定期來小區(qū)把這些廢電池帶走。高阿姨很高興的對我說:“別看你人小,可給小區(qū)辦了個大好事,居民們都夸你哪!”
環(huán)保小制作的作文 篇5
今天真的太熱了。我決定做一個小風(fēng)扇。(材質(zhì):二手卡、剪刀、透明膠帶、訂書機。)
我用剪刀剪一張牌,剪八個小豎條,然后挑八張撲克牌。之后用訂書釘把小豎條固定在撲克牌的一邊中間,做成八張牌。將它們圍繞中心組裝成一個風(fēng)扇。之后用訂書釘固定,貼上透明膠,防止訂書釘粘住。最后,將訂書釘放在每張卡片的交錯位置,使它們牢固連接。就這樣,做了一個小花扇。
我扇了扇扇子,得意地走到媽媽面前說:“媽媽,這么熱,我給你扇扇?!眿寢尶戳丝?,說:“你是個愛思考的孩子?!?/p>
我笑著走開了。去玩我的生意!
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