下面是范文網(wǎng)小編收集的初三畢業(yè)生贊老師的作文3篇 為老師點(diǎn)贊作文初一，以供參考。

初三畢業(yè)生贊老師的作文1

　　我心中的老師是這樣的，她有一顆關(guān)懷學(xué)生的心，雖然表面像爸爸很嚴(yán)肅的，誰做錯了事，就批評她(他)，但心里卻像媽媽般慈祥，處處關(guān)心我們。

　　有一次，我忘帶了作業(yè)。老師通知我到辦公室，本以為老師可以原諒我，讓我中午回家把作業(yè)帶過來就行。沒想到我說完這事后，她表情很嚴(yán)肅。我心里一顫，老師問我：“你有做嗎?”嗯?老師怎么問我這樣的問題，怪怪的。我如實(shí)回答：“做了!放在家里，忘帶了?！薄澳憬o家長打個電話，讓你家長發(fā)個短信給我?！崩罾蠋熯€是那么嚴(yán)肅地說。我想，打就打唄，我心中無鬼。我跑到辦公室電話桌旁，拿起電話，用力的撥號碼。媽媽一接電話，我冷冰冰地說完這事后，短信就來了，這時我也走出了辦公室……

　　中午放學(xué)，我飛一般的沖到車站，坐車回家拿作業(yè)。下午，我來到辦公室，把作業(yè)交給老師后，李老師說：“不是叫你別拿嗎?中午太陽這么大，不怕曬暈啊?”我不禁感到愧疚，原來在我走出辦公室時，老師說了一聲：“別拿啦，太陽太大了?！蔽覜]聽清就扭頭走了，現(xiàn)在我很后悔，對老師有那種想法，我想說聲對不起。李老師真是個好老師!

　　這學(xué)期結(jié)束后，我們來到同安電子對抗大隊進(jìn)行我們的夏令營活動，由于我去夏令營之前感冒了，呼吸道感染，在那一直咳嗽，而同學(xué)傅子珊也頭痛。李老師聽我們這兒的看護(hù)老師說后，以“劉翔”般的沖刺速度來到我們宿舍，關(guān)心我們。每天早晨量體溫時來看看我們有沒有發(fā)燒，中午來督促我們休息，晚上也來看看我們有沒有好一點(diǎn)兒。一天晚上，李老師又來關(guān)心我們了，我在家里本身就喜歡把自己用被子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在這里也不例外，老師看見后就把我的被子撥開，說：“熱不熱啊，林瑩別包得這么嚴(yán)實(shí)，稍微蓋蓋肚子就行了，不然很悶?！薄芭?，哦?！蔽野驯蛔右幌?，按老師的要求調(diào)整后，就開始安然入睡了。真想謝謝這母親般的老師!謝謝她對我這段時間的關(guān)懷!

　　李老師，一個嚴(yán)父兼慈母的老師，有時令人敬畏，有時又令人溫暖。在第25個教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝福李老師節(jié)日快樂!身體健康!

初三畢業(yè)生贊老師的作文2

　　記得曾經(jīng)有一首歌，歌詞是這樣的:我心中有個太陽，我心中有個月亮?？傆幸环N聲音為我?guī)罚夷苈牭叫▲澴拥母璩?。總有一個呼喚飄在我心上，我在愛的人間長大。長大的還有我的堅強(qiáng)，只要我心中有太陽，心靈就不會暗淡無光。

　　春天來了，春姑娘帶著一腔熱情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她來到河邊推推熟睡的青蛙;她來到麥田，吹吹小麥，麥浪次起彼伏;她讓小蜜蜂慶典花瓣的數(shù)目，又讓小蝴蝶將它們在花叢中翩翩起舞。老師就像春風(fēng)，她喚醒了一顆顆心靈，用愛澆灌著顆顆心靈。曾記何時，老師與我談心，是老師激起我前進(jìn)的火花，將我這只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。

　　接天碧葉無窮碧，映日荷花別樣紅。盛開的荷花出現(xiàn)了紅紅火火的夏日，在這樣的天氣里，一絲涼風(fēng)就能給你帶來無限喜悅。當(dāng)你走進(jìn)老師的窗前時，一眼就能看出老師正在燈下批開作業(yè)呢!黃昏時刻與老師為伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠從老師額頭上滾下來，老師全然不顧，依然全神貫注地備課，批改作業(yè)……

　　春蠶別死絲方盡，蠟炬成灰為時干。老師是天底下最光輝的職業(yè)，人們常說：“蠟燭雖然燒盡了，但他卻照亮了別人，春蠶犧牲了自己，卻給人們留下美好。老師嘔心瀝血，培養(yǎng)了一代又一代，它們默默無聞奉獻(xiàn)著一切，老師不求感激，但求內(nèi)心能得到寬慰。

　　待到山花爛漫時，她在叢中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的記憶里：當(dāng)我不小心考砸了，會有一只大手在幫助我，把我心中的痛撫平;當(dāng)你取得好成績時，也是老師最高興的時候。老師永遠(yuǎn)閃耀著光輝。老師對學(xué)生愛的深，愛的無私，愛的偉大。老師是我心中用不落的太陽。

初三畢業(yè)生贊老師的作文3

　　老師是我們心中一支不滅的燭，他們是在我們生命中，除了父母之外，陪伴我們時間最長的人，但他們交給我們的，甚至比我們父母還多，他們是我們心中不可忘記，最重要的人。

　　老師，是平凡的。他們在社會中可能是微不足道的，但他們在每個人的生命中都不會忘記。從幼兒園到初中，這些日子感覺過的十分的快，快的讓人浪費(fèi)了許多，許多。是啊，匆匆十幾年過去了，我們已經(jīng)長大成人，思想也不像小學(xué)那么幼稚了，都有了自己的理想，自己的目標(biāo)，都已經(jīng)開始向自己的理想進(jìn)發(fā)了。而老師依然像一支不滅的燭，仍然在自己的工作崗位上辛勤耕耘，灌溉著那些未曾面對困難風(fēng)險的小樹苗們。他們依然平凡，依然兢兢業(yè)業(yè)，平凡的讓那些被他們所教育過的小樹苗們有些不理解。

　　老師是值得尊敬的 。在社會中雖然老師這個職業(yè)有時在人們眼中有些微不足道，有些人甚至認(rèn)為他們只是一群教書的。但再換一種心態(tài)去想，沒有老師的教育，哪有這社會中這么多有用之才，頓時，又感受到老師的值得尊敬。為了我們的成長和發(fā)展，老師不管是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無論是白天還是黑夜，他們總是把我們的學(xué)業(yè)和發(fā)展放在第一位。他們甚至為了我們的成長而累壞了身體，有時為了我們沖動的行為而氣昏了頭腦。但他們總是沒有怨言，沒有一絲抱怨，他們一天天教育我們，而自己卻一天一天老去。他們用陽光孕育了我們，不知疲倦的給幼苗生機(jī)。他們也像一支支的紅燭，燃燒自己，照亮他人。

　　老師也是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師將他們的一生的貢獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。他們給我們輸送養(yǎng)料，為小樹修枝剪葉，而他們也在慢慢老去了。

　　老師，像一支用不熄滅的蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

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