以力量為話(huà)題的作文600字 篇1
有一次我問(wèn)一位朋友:“下輩子你想當(dāng)什么?”他不假思索地說(shuō):“一本書(shū)!”我一聽(tīng)愣住了,好奇地問(wèn):“書(shū)?書(shū)有多大作用?學(xué)習(xí)時(shí)人們才想到他,用完了就放回書(shū)架?!彼α诵ΓS后說(shuō):“也許這值得你好好想想?!庇谑俏蚁胫鴷?shū),一直想到了人。
童年是那本故事書(shū)。故事會(huì)上看過(guò)的故事書(shū)讓我大顯身手,幫我度過(guò)了難關(guān)。聽(tīng)別人講故事,又使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。寫(xiě)故事時(shí),故事書(shū)又幫了我一個(gè)大忙,讓我寫(xiě)出了美麗又生動(dòng)的故事,得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。不高興時(shí),讀一下故事書(shū),心里的憂(yōu)愁便煙消云散了。
父母是那本哲理書(shū)。在我們灰心喪氣時(shí)告訴我們不能灰心,要堅(jiān)持才能勝利。在我們生氣時(shí)告訴我們不能生氣要調(diào)整好心態(tài)。在我們不想學(xué)習(xí)時(shí),告訴我們現(xiàn)在不吃苦,將來(lái)吃大苦。他們?cè)趲椭覀儠r(shí),皺紋悄悄地爬到了他們的臉上,銀絲悄悄地躲進(jìn)了他們的頭發(fā)。
朋友是那本笑話(huà)書(shū)。當(dāng)我們煩惱時(shí)講一個(gè)笑話(huà),笑容立即爬上了我的臉。但我不開(kāi)心時(shí),他們拉我們做游戲,消除心里的煩惱。當(dāng)我生病時(shí),他們打來(lái)一通慰問(wèn)電話(huà),一句安慰的話(huà)語(yǔ)勝過(guò)良藥。
想到這兒,我終于明白了朋友的話(huà)。下輩子我也要做一本書(shū),做一本故事書(shū),保留孩子的童真。做一本哲理書(shū),告訴孩子許多做人的道理。
做一本笑話(huà)書(shū),讓朋友不再有憂(yōu)愁的雨絲。
以力量為話(huà)題的作文600字 篇2
海,大海,有的不僅是海水,還有震天的浪花,還有的是細(xì)軟的沙灘,以及成功的力量。
當(dāng)我坐在沙灘,望著那一個(gè)接著一個(gè)浪花的時(shí)候,我知道我怕了。怕那一個(gè)接著一個(gè)的浪花把我無(wú)情的拍打上岸。可是,來(lái)到海邊。不下海,似乎是一件挺遺憾的事情。最終,我套上泳圈,邁開(kāi)了向海水走去的步子。
我才剛剛進(jìn)海,一個(gè)浪花就怕我怕打上岸,那種感覺(jué)真的很難受,就像你想融入大海,他卻把你拋了出來(lái)。我連滾帶爬的上了岸,心想著再也不要下海,可是望著大海,心里不免還是癢癢的想要下水,我有一次走向海水。
而這次,不是在海邊撲騰水了,而是選擇去深一點(diǎn)的地方去迎接浪花,雖然心里還是怕這大大的浪花,但還是選擇去迎接他,既然浪花總會(huì)來(lái)到,那我不如去迎接他,面對(duì)他。浪花來(lái)了,我閉上眼睛,準(zhǔn)備被他拍打上岸,可我猛然發(fā)現(xiàn),原本看起來(lái)巨大的浪花,卻變得溫柔無(wú)比,他變得像一個(gè)搖籃,溫柔而慈祥。當(dāng)我回頭看看岸邊的人,被剛才的浪花怕打得落荒而逃,我笑了,不是幸災(zāi)樂(lè)禍,而是明白了一個(gè)道理,明白了成功的道理。
每一個(gè)人在追逐夢(mèng)想的道路上,白眼,質(zhì)疑,嘲笑,一個(gè)都少不了。而當(dāng)你遇到這些困難,如果你選擇逃避,站在岸邊,你會(huì)被浪花怕打的遍體鱗傷,那就不如挺起胸膛,微昂下巴,去迎接那一個(gè)個(gè)的看似巨大的浪花,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那看似巨大無(wú)比的浪花,卻只帶來(lái)了輕微的震動(dòng),而你選擇的兩種選擇只會(huì)帶來(lái)兩種結(jié)果:要么,你選擇了迎接,你會(huì)到達(dá)成功的彼岸,要么你選擇退縮,最終會(huì)被拍打上岸。
而我,會(huì)選擇去迎接那浪花,感受海的力量!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇3
每個(gè)生命,都有屬于它們的力量。石縫中看似脆弱但卻堅(jiān)忍不拔的野草,它們渺小,無(wú)人問(wèn)津,卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。在我家院子中一個(gè)十分偏僻的角落,就蘊(yùn)藏著一股源源不斷的力量。每天它都在不斷地挑戰(zhàn)自我。終于有一天,這股力 量沖破堅(jiān)硬的石塊,沖出地面,長(zhǎng)出了一株一株茂盛的小草,開(kāi)出了一簇又一簇鮮艷的花。盡管那兒與別處比起來(lái),十分普通,但是,它的力量是不可否認(rèn)的!
它為地球增添了一抹綠,一片紅,卻不求回報(bào),只是不停地挑戰(zhàn)自我,不停地長(zhǎng),這就是生命的力量!在這個(gè)沒(méi)有豐富土壤的角落,它依舊十分樂(lè)觀地生長(zhǎng),吸取太陽(yáng)給予它的能量,汲取雨露給予它的營(yíng)養(yǎng)。
這,就像生活中的一些人。他們無(wú)人問(wèn)津,普普通通,卻為社會(huì)帶來(lái)了正能量,他們不求回報(bào),只是想不斷地提高自己,挑戰(zhàn)自我,他們也許沒(méi)有光彩的家庭背景或生活條件,但他們依舊不停地努力,靠著他們堅(jiān)定的信念,一直努力。努力讓自己的人生走得精彩,走得漂亮!不求有光彩的表面,但只求有精彩的人生。這些看似普通,脆弱的人們,往往是最堅(jiān)強(qiáng),最有毅力的!因?yàn)樗麄兿駡?jiān)韌不拔的野草,野火也燒不盡它們頑強(qiáng)的毅力。
因?yàn)樗麄兿裨趪?yán)冬里依舊青翠欲滴的松樹(shù),不論狂風(fēng),還是暴雪,依舊壓不倒它那高大的身軀!
在宇宙間,生命的力量無(wú)窮大,它能在意想不到之地作出令人意想不到的壯舉。盡管它是一個(gè)微不足道的小生命———也會(huì)令人為之一震!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇4
兩人一般心,無(wú)錢(qián)堪買(mǎi)金,一人一般心,有錢(qián)難買(mǎi)針。——題記
其實(shí),在我們生活中,團(tuán)結(jié)的影子處處可見(jiàn):一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山;一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨;一只螞蟻搬不動(dòng)食物,它便召集許多螞蟻共同努力……
從前,有一個(gè)國(guó)王的兒子們十分不團(tuán)結(jié),自顧自的,有一天,國(guó)王把他的所有兒子叫到宮殿,給了他們沒(méi)人一支箭,叫他們折斷。他的孩子們不費(fèi)吹灰之力就折斷了。然后國(guó)王有給他們每人一捆箭,他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。
走出門(mén),在樓梯上發(fā)現(xiàn)了許許多多的小黑點(diǎn)。我定睛一看,咦,是螞蟻!他們正在搬運(yùn)著地上的碎末兒,一只不行兩只來(lái),兩只不行三只上,就這樣耐心地運(yùn)著。我看的入迷,手中的一片薯片掉了。引起了一只螞蟻的注意,它開(kāi)始開(kāi)心地在薯片邊爬來(lái)跑去,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了美食。但是,它那么小的身體比一片薯片來(lái)真是天壤之別,它立馬召集周?chē)谇巴渌胤綄ひ捠澄锏幕锇閭児餐瑏?lái)搬運(yùn)。它們有的在底下,竭盡全身力氣;有的趴在上面,使勁地啃著,既為同伴們減少了負(fù)擔(dān),自己也填飽了肚子;還有的正在為搬運(yùn)的螞蟻們“喊勞動(dòng)號(hào)子”呢!過(guò)了一會(huì)兒,我又回來(lái)看,更多的螞蟻團(tuán)結(jié)一致,已經(jīng)把薯片運(yùn)到螞蟻洞口了!這不就是團(tuán)結(jié)的力量么?一只只矮小的螞蟻,就可以組織成一個(gè)龐大的組織,這個(gè)組織的力量是無(wú)限的,是無(wú)窮的!
團(tuán)結(jié),是與他人共同合作;團(tuán)結(jié),是勝利的保證;團(tuán)結(jié),等于創(chuàng)造奇跡!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇5
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有誰(shuí)的心情是一直晴空萬(wàn)里得。當(dāng)心情不好的時(shí)候,或者受了委屈的時(shí)候,如果有人能給你一個(gè)溫暖的擁抱,那么,你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的心酸和委屈都會(huì)煙消云散。
被誤會(huì)的孩子,受了委屈的人,感覺(jué)生活絕望到看不到未來(lái)的人,如果這時(shí)候,有人給你一個(gè)溫暖的擁抱,哪怕陌生人也好,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界還有愛(ài),而你,還有明天。這便是擁抱的力量。
可能真的是自己矯情,總覺(jué)得會(huì)時(shí)不時(shí)的受傷,時(shí)不時(shí)的需要安慰。累的時(shí)候,疲憊的時(shí)候,好想得到一個(gè)溫暖的擁抱,被人緊緊的抱在懷里,就能夠擁有全世界最溫暖的幸福和愛(ài)。
而身邊的.人,總是習(xí)慣性的,會(huì)在每一個(gè)夜晚,給自己一個(gè)溫暖的擁抱,有時(shí)甚至是在睡夢(mèng)中無(wú)意識(shí)的舉動(dòng),讓人覺(jué)得,自己是被愛(ài)包圍著的。
因此,這么多年來(lái),無(wú)論經(jīng)歷過(guò)怎樣的艱辛,每當(dāng)想起來(lái)自己還有擁抱,還能夠在疲憊的時(shí)候,漆黑的夜晚有人擁抱,那便會(huì)覺(jué)得所有的經(jīng)歷都值得!
擁抱的力量,超乎我們的想象,愿我們每個(gè)人都能夠在生活中得到愛(ài)的擁抱,也希望我們自己不吝嗇去付出自己的擁抱。
愿我們都被擁抱的力量而包圍。愿擁抱給我們以愛(ài)的力量!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?!蔽揖妥x了這樣一本書(shū)——《假如給我三天光明》,我的心被海倫·凱勒的那種精神深深地震撼了!
她從一歲就喪失聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服,而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué),成為了通曉5種語(yǔ)言的學(xué)者,并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),從而能夠更好地與人交流,這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿(mǎn)了歌聲與笑聲。
確實(shí),知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,知識(shí)就是幸福,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求。這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
看過(guò)這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。究竟是什么力量讓海倫生活下來(lái)了呢?而這一切,全靠的是她那顆不屈不撓的心!我想,如果我是海倫,假如也只給我三天光明,我會(huì)做什么呢?我想:我也一定會(huì)好好地把握時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,去不斷學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)橹R(shí)才是力量!一個(gè)人能否取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,就不會(huì)被條件所束縛,就會(huì)盡自己最大的力量創(chuàng)造條件,主宰自己,這本書(shū)的作者不正是這樣嗎?
我們是健康的,就更應(yīng)該珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,珍惜幸福的生活。我們更要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種面對(duì)困難永不退縮,勇往直前的精神,讓我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)也能給自己無(wú)窮的力量!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇7
微笑,恰如頭頂?shù)年?yáng)光,柔和燦爛;微笑,恰如黑夜的明月,耀眼明亮;微笑,恰如絢爛的鮮花,平凡美麗!
微笑是人與人之間溝通的橋梁!微笑使自卑的人充滿(mǎn)信心;微笑使悲傷的人得到心靈的安慰;微笑使每個(gè)人每一天都幸福快樂(lè)!
生活中微笑無(wú)處不在,記得上個(gè)星期五。中午出門(mén)上學(xué)時(shí)還晴空萬(wàn)里,可快到學(xué)校時(shí)轉(zhuǎn)眼間便烏云滿(mǎn)天,狂風(fēng)卷集著樹(shù)葉和塵土,不一會(huì)就下起雨。起初雨不是很大,我還有些慶興,然而剎那間雨滴像豆粒一樣傾斜著落了下來(lái),下起了瓢潑大雨!我沒(méi)有帶傘,只好在路邊的招牌下躲雨。街邊的樹(shù)枝被吹落在水地上,有些店鋪豎在門(mén)前招牌也被吹躺在地上。一排排的電動(dòng)車(chē)在玩多米諾骨牌一樣相繼倒下,發(fā)出“砰丶砰″的撞擊聲!時(shí)間在這堪比3D電影的場(chǎng)景中飛快地流逝,快遲到了!我進(jìn)退兩難,心急如焚!遲疑了片刻,我沖進(jìn)了雨里,任憑雨水打著我的臉頰。突然,一把雨傘撐在我的頭頂,我抺去臉上的雨水仔細(xì)一
看,撐傘的是個(gè)女孩,我見(jiàn)過(guò)她,有過(guò)幾面之緣。“一起走吧!"她溫柔地說(shuō),我受寵若驚,頓了頓沒(méi)有回答。雨還是沒(méi)有停,而且愈來(lái)愈大,可以清楚地聽(tīng)到兩打在雨傘上″滴塔,滴塔"的聲音。我看著她的臉,她也在看我,突然她沖我笑了笑,那個(gè)微笑讓只穿了個(gè)裙子的我不再寒冷!在這個(gè)風(fēng)雨交加的天氣里,我的心暖暖的。只因一個(gè)真誠(chéng)的`微笑!我感覺(jué)到了她的善良,拉起她的手在雨中奔跑!
微笑是最動(dòng)人的花朵,微笑是最美麗的語(yǔ)言;微笑是和雅少年最好的名片!今天你微笑了嗎?!
以力量為話(huà)題的作文600字 篇8
開(kāi)學(xué)了,終于開(kāi)學(xué)了!久別重逢的朋友們迫不及待地說(shuō)著暑假趣事,你一言我一語(yǔ),教室的房頂都快被掀翻了。
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。她先讓我們?nèi)ンw育館搬書(shū)。我們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到體育館。我看到了一疊小本子,連忙過(guò)去護(hù)住它,生怕有人跟我搶??吹絼e人都拿了書(shū),我才拿起那疊小本子。我本以為這書(shū)很輕,可也費(fèi)了我九牛二虎之力才把它抱起來(lái)。
一走出體育館,我就感覺(jué)自己快被烤熟了。剛走上樓梯,我便想打退堂鼓,可我看同學(xué)們都努力地往上搬,沒(méi)有要停下的意思,也便打消了這個(gè)念頭。
我抱著書(shū)一步步向前走去,我頓時(shí)感覺(jué)這書(shū)有千斤重,把我的手都?jí)郝榱?。有的同學(xué)因?yàn)闀?shū)太重,兩條小腿都在抖動(dòng);有的同學(xué)汗流浹背,汗珠直往下掉;還有的同學(xué)抱怨這書(shū)也太重了!我也像一個(gè)雜技小丑,書(shū)如果往前傾,我就得向后倒,書(shū)如果往后倒,我又得向前傾。這場(chǎng)面活像螞蟻搬家。
唉,終于爬到五樓了。一到教室,我隨便把書(shū)一扔,累得氣喘吁吁,上氣不接下氣的,之后,同學(xué)們陸續(xù)把課本抱了上來(lái)。這次搬書(shū)讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量。
以力量為話(huà)題的作文600字【合集8篇】相關(guān)文章:
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