六年級給老師一封信 篇1
敬愛的朱老師:
您好!
我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩,當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級,您才教我們班的時候,以前教我們語文的唐老師,對我們和藹可親,這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍,同時也對這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想,我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了,我聽別人說,越老的,就越有經(jīng)驗,越有經(jīng)驗就越兇狠,越兇狠就越會打人,想到這,我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽到“朱”這個字,我就想到了那個牲畜,心里發(fā)笑,可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑,老師聽了只是微微一笑,沒有說什么。雖然您喜歡動真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了,同時同學(xué)們對您的畏懼心也沒了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生,我愛上了這位老師,這位老師就是您。
愿您心想事成,萬事如意。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師一封信 篇2
親愛的沈老師:
您好!一直有很多話想對您說,可又不知道如何開口,從哪開始說……
沈老師您知道嗎?一年前的那個傍晚,暑假已經(jīng)是小尾巴了,您突然就出現(xiàn)我媽媽店里,您開心地看著我說:小姑娘,我是你新學(xué)期的班主任和語文老師……您爽朗輕快的話語,蹦跳著熱情進店的模樣,至今我還記憶尤新。
沈老師,你說時間是不是過得很快,轉(zhuǎn)眼你都帶了我們一年了,想著這一年的學(xué)習(xí),和您相處的點點滴滴,我的嘴角忍不住就會上揚,媽媽說我是個幸運的孩子,能遇上您,這一年來您對我的照顧和鼓勵我會永遠(yuǎn)銘記于心:是你知道我的靦腆,但又一次一次地給我鍛煉的機會:六一的大舞臺,教室的小講臺,從領(lǐng)讀小老師到參加各種比賽,您每次都和我說:垚垚加油!你OK的!是你看著我個子小,作為英語課代表的我,全班40多本本子要從北一扛到北三,總是讓同學(xué)們協(xié)助我去交作業(yè);當(dāng)我偷偷地告訴你今天是我生日時,你突然像變魔術(shù)一樣從辦公室里變出了“生日禮物”,那一刻的驚喜和感動,我想我這輩子都不會忘記;當(dāng)你知道暑假里我爸爸媽媽忙得沒空照顧我時,又把我這個“小尾巴”帶到了你家里,買菜做飯忙得不可開交。沈老師你知道嗎?幫你洗菜做飯,是我暑假里最幸福的時刻……在我心里,您不僅是我的老師,也是我的“學(xué)校媽媽”。
沈老師,明天就是教師節(jié)了,我還有很多很多的話想對您說,千言萬語化成一句:沈老師,我愛您!祝您教師節(jié)快樂!
愛您的小尾巴:
六年級給老師一封信 篇3
敬愛的呂老師:
您好!
日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級了,還有一年我就要畢業(yè)了,不知您在上海過得好嗎?
呂老師,您還記得我嗎?在三年級的時候,我總是一句話也不說,一聲不吭的,因為我那時候總是小心翼翼,勇氣不足,那時候,您對我是十分的親切,像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時候,總是在一旁認(rèn)真在開導(dǎo)我,細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使,有著一顆美好的心靈;老師您就像一顆堅強的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您就像大海,有著寬闊的胸懷。
記得三年級的時候,爸媽出去工作,把我交給了我的嬸嬸照顧,好像因為爸媽不在的關(guān)系,我對學(xué)習(xí)放了松。有一段時間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上,不但上課經(jīng)常開小差,作業(yè)也因為常常不想做而對組長說沒有帶,學(xué)習(xí)成績一直下降,一落千丈。
記得一次下課時間,呂老師把我叫去辦公室去談話,您說一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了,便努力的趕上功課,老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師,終身為父,老師您就像我們的父母,一直呵護著我們。
祝老師:身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年8月8日
六年級給老師一封信 篇4
尊敬的吳老師:
您好!寫信對我來說并不陌生,但給老師寫信,尤其是給在教我們的您寫信,我卻不知道從何下筆。
吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡直為我們操碎了心??梢杂靡粋€詞來比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人,做什么事都必須第一,其實,我們班有是多么深、想得到流動紅旗啊!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開小差,以導(dǎo)致副科課評分很低的結(jié)果。
老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會的,我們不會再一次將您對我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望。”不知為什么,一想起快畢業(yè)了,心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進入新團體的喜悅。
吳老師,您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病,但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進步當(dāng)作回報!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻,卻不求回報!
祝您身體健康!
寫信人:
日期:
六年級給老師一封信 篇5
親愛的老師們:
首先我們代表陳楚珂向你們道聲:辛苦了!
感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
陳楚珂近一個月的幼兒園生活,讓我們感觸很多,你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關(guān)心著她、愛護著她。用鼓勵、賞識、引導(dǎo)相結(jié)合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心里。現(xiàn)如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動去幼兒園(偶爾反復(fù));從開始不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現(xiàn)在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學(xué)的兒歌及動作,短期內(nèi)這些翻天覆地的變化,讓我們?nèi)殷@喜不已,連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內(nèi)心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。
說實話和許多家長一樣,在孩子入園之前,我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的`孩子,我們都很擔(dān)心這學(xué)期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們,你們溫暖的笑容,熱情的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語,讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了,從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細(xì)心的觀察,讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導(dǎo)讓陳楚珂很快地適應(yīng)了老師的步伐;你們親切的話語,耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息,讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗,樂觀進取精神感染了我們,也影響著孩子們,在此一并感謝了。
正式入園后,在最開始幾天最忙亂的的時候,清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜,有感動、有感激,有心疼、有愧疚(孩子不懂事,總?cè)锹闊?。下午放學(xué)后在最累的時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細(xì)描述孩子的當(dāng)日表現(xiàn)(甚至細(xì)到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。
現(xiàn)在看到陳楚珂每天情緒平穩(wěn)地去幼兒園,情緒高漲地回到家,看到她每天在進步,我們想由衷地向你們道聲:你們辛苦了,謝謝您們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
祝您們:快樂長存,美麗永駐。
寫信人:
日期:
六年級給老師一封信 篇6
敬愛的老師:
您好!
老師,您好嗎?最近都在干嘛?您還像以前那樣批改作業(yè)到深夜嗎?多休息一下吧!要知道,您是我們最親愛的老師,您的辛苦就是我們擔(dān)憂啊。
從前,我們在那一間不大不小卻滿載著我們幸福的教室里,一起歡笑,一起過著幸福的校園生活。那樣的日子,令人懷念?,F(xiàn)在,時間將我們分開,那個無與倫比的五(3)班就這樣匆匆地走了,我們迎來的是嶄新的六(3)班,是不同的老師。我們多么希望您能再當(dāng)我們的老師,我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說過,六年級您還會教我們??墒?,現(xiàn)在我才知道,那只是一個美麗的謊言。您是怕我們難過,才那樣說的,對嗎?
放心,我們不會難過。盡管我們只相處了一年,可這一年,我卻感到了從未有過的快樂。一年來,您給了我們多少慈母般的愛,那點點滴滴,我們永遠(yuǎn)不會忘懷,您永遠(yuǎn)是我們命途中最美的點綴。
一粒種子怎能發(fā)芽,一顆小苗緣何挺拔,因為有您—老師的消耗做為代價!
一刻關(guān)懷永在心,長成棟梁報答您。天下之大您何在,其實就在我心底。
湛江市第九小學(xué)六年級:陳XX
六年級給老師一封信 篇7
親愛的老師:
您好!“光陰似箭,日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了,如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了,如今的我們已經(jīng)長大了,您教會了我們許多,讓我們懂得了許多道理。您如一位母親,關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進的路。我記得有一次我們班玩了一個游戲,那天,您叫我們把時間、人物、地點都寫在一張紙上折好然后交到講臺上。您把我們寫的那些字都寫到了黑板上。突然有一個人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個人寫:“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞?!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的`句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了,一個人悄悄的走出班門,這時我們覺得不對勁了才安靜下來。有幾個懂事的班委寫了幾張字條放在了講臺上羅老師進了班級看見了講臺上的字條欣慰的笑了,同學(xué)們看見羅老師笑了,都開心的點點頭。課還在繼續(xù)進行著。這堂課上的無比的生動無比的開心,這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝:工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月25日
六年級給老師一封信 篇8
親愛的孩子們:
你們好!
時光荏苒,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼之間,我們一起走過了令人難忘的春夏秋冬,在這難忘一年里,我們一路走來,有歡笑,有彷徨,有生氣,有悲傷……
還記得我們做室內(nèi)操的情景嗎?聽著悅耳的音樂,踏著節(jié)奏的鼓點,同學(xué)們做的非常認(rèn)真,非常投入,有模有樣。其實我最喜歡看你們在教室跳海草舞,看著你們搞怪滑稽的舞姿,酷炫的動作,老師真覺得你們很可愛。
還記得我們參加運動會時的情景嗎?運動健兒們在運動場上奮力拼搏,老師和其他同學(xué)在旁邊加油吶喊。雖然我們班團體分靠后,但是老師是一直鼓勵你們,重在參與,不要氣餒,正如老舍先生說,“養(yǎng)花的樂趣在于養(yǎng)花的過程”。
我想,不管是運動會還是其他事情,大概都是這個道理吧。在我們的集體生活中,有太多的點點滴滴,我們不能一一回憶。有時,我對你們的調(diào)皮和惡作劇感到生氣;有時,又被你們的天真無邪逗得開懷大笑……
回想一下,孩子們,你們與母校的一草一木共同經(jīng)風(fēng)見雨,茁壯成長。在這個校園里,你們曾收獲過什么?知識、能力、還是智慧?
在歡送你們離校之際,盤點一下你們的珍藏:教室里專心聽講,日有所進;勇敢的質(zhì)疑贏來無數(shù)敬佩的目光;勤奮攻讀終于實現(xiàn)諾言證明自己;激烈爭吵后又緊握的雙手;逆耳忠言喚醒迷茫的心靈……
有一天,當(dāng)你站在成功的頂峰,一定不會忘記是嘉都為你的人生大廈打下堅實的基礎(chǔ)。
隨著小學(xué)生活的結(jié)束,你們迎來了中學(xué)生活的開始。在以后的日子里,老師不在你們身邊了,但會有新的老師陪伴你們的成長,陪伴你們走過新階段的學(xué)習(xí)生活。所以,你們不會孤單。
師生一場,老師希望你們在以后的學(xué)習(xí)生活中,博覽群書,勤學(xué)好問。保持一顆積極向上的陽光心態(tài),做到勝不驕,敗不餒。能夠正確對待生活中的挫折,能用一顆平常心來對待人生路上的坎坎坷坷。
因為人生的道路上不只是有鮮花和掌聲,還會有暴雨和泥濘……
總之,老師希望你們常懷感恩之心,學(xué)習(xí)知識,掌握技能,常做有益之事。成為一個對社會對國家有用的人才!
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