下面是范文網(wǎng)小編分享的上海八年級(jí)滿分作文3篇 初中八年級(jí)滿分作文,歡迎參閱。

上海八年級(jí)滿分作文1
嘗試走過一個(gè)拐角,偏離了熟悉的路線?;蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,一拍腦門:噢,原來是這樣!———題記
思維定式有時(shí)是一個(gè)怪圈,往往把人引導(dǎo)進(jìn)一條漆黑的胡同。大多數(shù)人會(huì)面對(duì)胡同周圍的高墻絞盡腦汁找不到出口,卻不知道一個(gè)轉(zhuǎn)彎便是別有天地。我就曾經(jīng)吃過這種定式思維的苦頭。
那是在迎接中考的戰(zhàn)役中,“考”成了攻擊我們的先鋒部隊(duì)。這不,數(shù)學(xué)考卷猶如哈爾濱的第一場(chǎng)鵝毛大雪似的飄落在我們的課桌上。
同學(xué)們提起筆,伏案疾書起來。教師頓時(shí)陷入寂靜里,連黑色油筆在草稿紙上簡(jiǎn)略地涂畫而沙沙作響的聲音都清晰可聞。大家馬不停蹄地答題。“這題目怎么這么多!”我暗暗抱怨。密密麻麻的小五宋體字充滿了視野,選擇填空像迷宮,七拐八彎卻求不到正解;證明題像套娃,題題相套,抽絲剝繭卻證明不出那一行字的命題。
我終于做到了最后一道題。一看到“如上題,求證:MN+AP=MP”的題目,腦子里就習(xí)慣性地閃過了一個(gè)念頭,便不假思索地用截取圖形后證明兩個(gè)三角形全等的解法解答起來。
時(shí)間隨著手表里的秒針嘀嘀嗒嗒地流過,而我卻沒有絲毫見到勝利的曙光!盡管我確定了解題方向,然而題目卻并不如以往那樣迎刃而解。
我越來越著急,手心因?yàn)榫o握著筆桿而滲出汗來。最終,我沒有解出這道題,拱手送出了分?jǐn)?shù)。
我耐心地等待到評(píng)講考卷,可是老師輕松地以構(gòu)造三角形的方法便將這道題拿下。我猛地一拍腦門: “噢,原來是這樣!”
我情不自禁地苦笑起來,真想高呼:“錯(cuò)誤的思維定式害死人!”
朋友,若前方?jīng)]有路,請(qǐng)記住轉(zhuǎn)彎!當(dāng)你看到前面柳暗花明之時(shí),你一定會(huì)感嘆道:“原來是這樣!”
上海八年級(jí)滿分作文2
溫馨的鈴聲——溫馨的問候
清脆的鈴音打破了夜的寂靜,看著遠(yuǎn)方好友發(fā)來的短信,剎那間沒有了一絲寒冷。一份普通的問候卻載著友人無盡的關(guān)懷,雖然我們身處天涯兩岸,但此時(shí)就像咫尺之間。我無言片刻,只是靜靜的翻著,獨(dú)自泡在這溫暖之中。
會(huì)心的微笑——真心的勸告
模擬考試像架墜落的飛機(jī),讓我那飽浸汗水的心徹底跌入谷底,付出與回報(bào)不成比時(shí)的失落讓我站在河岸瘋一般的狂吼……突然,從身后冒出一句:“是男的就繼續(xù)拼!”看著身后既是老友又是同桌的他,我強(qiáng)忍住淚水,朝他使勁一笑,重新走回了學(xué)校。
遠(yuǎn)方的思念——親切的郵件
休息之余,打開久未啟動(dòng)的電腦,看到了表哥從遠(yuǎn)方發(fā)來的郵件,臉上僵硬的肌肉終于綻放出了微笑,手指隨著鼠標(biāo)滑動(dòng),眼睛隨著內(nèi)容游走……雖然只是短短百字,卻讓我感到有萬語千言,每一句都溫暖我的心。
放下書包,拋掉一天的疲勞,盡情回味著身邊的一切,突然明白:其實(shí),我們每天都住在一個(gè)城堡里,它的名字叫溫暖。
上海八年級(jí)滿分作文3
我想握住你的手,感受你筆下“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”的詩篇;我想握住你的手,感受你筆尖“不著一字,盡得風(fēng)流”的氣韻;我想握住你的手,感受你緊握著筆時(shí),那個(gè)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的靈魂!
你的手,是那“拔劍四顧心茫然”的手,因此,我能夠體會(huì)你的壯志未酬。你將無限的愁、無限的苦化在濃濃的酒中,然后一轉(zhuǎn)身,便是“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”即使眼前是被流放的命運(yùn),你依然帶著你的酒氣,飄然灑脫,只是道了一句“天生我材必有用”。
或許你的手布滿了曲折的紋,或許你的手染著抹不去的酒漬,我仍然想大聲地對(duì)你說:李白,我想握住你的手!
你的手,是那洗滌于江湖潮起潮落的手,是那沾滿了紅塵是是非非的手。因此,我能夠體會(huì)你的滄桑。你用一雙慧眼,看盡人世的興衰,你用一雙充滿熱血的手,撫遍歷史的每一個(gè)角落。于是,在千百年以后,我們的耳畔響起這“史家之絕唱,無韻之《離騷》”!
或許你的手掌還留著撫摸歷史的傷痕,或許你的`手還揮不去那千年的風(fēng)塵,然而我想對(duì)你說:司馬遷,我想握住你的手!
你的手,是那曾經(jīng)握起手術(shù)刀的手,你的手,是那曾經(jīng)彌漫著酒精氣味的手,然而如今,你的手,是“筆落驚風(fēng)雨”的手,是那“俯首甘為孺子?!钡氖郑虼?,我能夠體會(huì),在那個(gè)年代,是民眾何等的麻木喚醒了你,并賦予了你充滿憤慨的靈魂!
或許是上天為了拯救我們,賜了你這雙手,讓你剔除所有的腐朽,讓你抹去所有的黑暗。
或許你的手還帶著剛剛諷刺完他人的“火藥味”,或許你的手曾經(jīng)握過手術(shù)刀,而如今面對(duì)自己的病痛,卻在顫抖的雙手,然而我想大聲地對(duì)你說:魯迅,我想握住你的手!
是這一雙雙經(jīng)歷了無數(shù)滄桑的大手將我們的歷史揮寫,是這一雙雙經(jīng)歷了無數(shù)苦難的手,將我們的文化承載,更是這一雙雙充滿了熱血與激情的雙手,把曾經(jīng)摔倒的我們扶起來!
我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。
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