下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于別樣的課堂作文5篇(以別樣的課堂為題寫(xiě)作文),供大家賞析。

關(guān)于別樣的課堂作文1
課堂!一個(gè)人盡皆知的詞,相信大家也不會(huì)陌生吧。這個(gè)禁錮我們自由的牢籠,怎能不熟悉呢?我渴望擁抱大自然,渴望享受微風(fēng)的吹拂,渴望追逐那花間嬉戲的彩蝶。然而,現(xiàn)實(shí)石家莊治療癲癇哪家醫(yī)院好總是令人失望的,我苦苦掙扎在教室里,重復(fù)著那枯燥的三點(diǎn)一線;上學(xué)-學(xué)習(xí)-放學(xué)!終于,豐富多采的暑假來(lái)了,這也代表我自由了,能痛快地玩了!
天遂人愿!爸爸要帶我去旅游了,我忍不住歡呼雀躍起來(lái)。
每當(dāng)駐足于山間田園時(shí),明白了急流勇退。云淡風(fēng)清,魚(yú)兒竟也在小澗中歡快地游泳,一切顯得那么的安詳,大有讓人棄世從農(nóng)的念頭。田園詩(shī)人范成大的“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家”完全呈現(xiàn)其中,詩(shī)人不求功名力祿,不圖榮華富貴,只求個(gè)安逸,只為聽(tīng)一首鄉(xiāng)間小曲,只為品一杯濃濃香茶,只為賞一曲淳樸民舞。這樣與世無(wú)爭(zhēng)的生活,又何嘗不是我們所向往的呢?
每當(dāng)游覽泰山時(shí),學(xué)會(huì)了凌云壯志。是啊,泰山大有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的磅礴氣勢(shì),只有泰山,才能令澎湃的黃河折腰;只有泰西寧治療癲癇病要多少錢(qián)山,才能令大鵬在這里展翅;只有泰山,才能令山脈在這里綿延萬(wàn)里。古往今來(lái),有多少豪杰在這里論英雄;有多少文人在這里吟詩(shī)作對(duì),冰封白里雪,更上萬(wàn)丈云便是歷史的寫(xiě)照。這樣堅(jiān)韌不拔的'精神,又何嘗不是我們所追求的呢?
每當(dāng)踏進(jìn)森林時(shí),學(xué)到的是恬靜的美。是啊,作家老舍的“林?!?,言詠了古木的美;游人亦在這流連忘返。這里空氣清新,樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴,更使這里變得勃勃生機(jī),也不枉我們走這一遭!這樣柔情似水的美,又何嘗不是我們所希望的呢?
這小橋流水,危峰兀立,萬(wàn)木颯爽,使我想起了枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。身臨其境,我竟也想書(shū)寫(xiě)一詩(shī)以抒情懷。
課堂,不單單局限于學(xué)校,而是無(wú)處不在。大家有空時(shí),不妨親近大自然,走進(jìn)大自然,擁抱大自然,享受大自然的柔,體會(huì)大自然的美,領(lǐng)悟大自然的情。
關(guān)于別樣的課堂作文2
十月一日國(guó)慶節(jié),我和媽媽去看公公的折紙展覽。公公先帶我們看了大廳里的折紙,有運(yùn)動(dòng)員、十二生肖和一些動(dòng)物。公公又帶我們走進(jìn)了一個(gè)小道,那里面有公公自創(chuàng)的折紙,還有公公在泰州辦折紙展覽的報(bào)紙。
我們回到大廳時(shí),來(lái)了一群小朋友,他們的老師請(qǐng)公公教他們一些入門(mén)的折紙。老師對(duì)那群小朋友說(shuō):“外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)沒(méi)有折紙專(zhuān)家,而肖老師就是一位折紙專(zhuān)家,我們要堅(jiān)持把中國(guó)折紙藝術(shù)發(fā)展下去,因?yàn)檎奂埵俏覀冎袊?guó)人創(chuàng)造的!今天我們跟肖老師學(xué)一些入門(mén)的折紙?!?/p>
公公首先教他們折帆船。帆船很好折,大多的小朋友都會(huì)了,有幾個(gè)小朋友沒(méi)學(xué)會(huì),來(lái)我這里求助。我發(fā)現(xiàn),其中兩個(gè)小朋友都是因?yàn)榧垱](méi)有折整齊,我便提醒了他們,他們明白了,把紙折整齊了,帆船也就折出來(lái)了。另外的小朋友,是因?yàn)椴粫?huì)把帆船底部拉出來(lái),我就做給他們看,很快他們就學(xué)會(huì)了。我告訴公公,大家都學(xué)會(huì)了。
然后,公公又教了他們?cè)鯓诱垡路?,從衣服變成褲子,從褲子變成照相機(jī),從照相機(jī)變成猴子……在他們不會(huì)的時(shí)候,我努力的教他們,最后所有的小朋友都學(xué)會(huì)了公公教的折紙。
這天,我?guī)凸陶奂?,也?dāng)了一回小老師,這真是一個(gè)別樣的課堂!
關(guān)于別樣的課堂作文3
課堂是多姿多彩的,也是酸甜苦辣的。
唉,枯燥的課堂是酸的,現(xiàn)在是王老師的英語(yǔ)課。王老師可是有名的和尚。嘿!瞧吧,上課還不到一秒鐘,她就又開(kāi)始喋喋不休的念經(jīng)了,這經(jīng)就好像是一首漫長(zhǎng)的的催眠曲。上課時(shí)間才過(guò)了一半,同學(xué)們就開(kāi)始按耐不住了。我的眼皮子快垂下來(lái)了,我用盡力氣把自己的眼睛睜得大大的??纯磁赃叺耐瑢W(xué)吧!有的已經(jīng)把頭埋在了手臂上,有的時(shí)不時(shí)打著哈欠,還有的同學(xué)早已與周公在下棋了。你看,就如我身邊的這個(gè)林第一吧,干什么事情都是第一名,第一個(gè)睡覺(jué)的又是他,響亮的打鼾聲此起彼伏。惹得我也很想睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,這些小懶蟲(chóng)都睡著了,我也忍不住了,埋頭就睡。還好一分鐘后,第一個(gè)**股慪氣了。
呵,有趣的課堂是甜的?!岸b忊彙钡诙?jié)課開(kāi)始了,這一節(jié)課是李老師的活動(dòng)課。這位李老師可拽了,每一次都能給我們一個(gè)很大的驚喜,我們都向他投去了敬佩的目光。大家都?xì)g呼著,從剛剛的枯燥課堂一下變成了活躍的氣氛??窗?,這個(gè)李老師有魔力吧!過(guò)了一會(huì)兒,李老師走了進(jìn)來(lái),他也精神爆滿,我們的臉上都洋溢著笑容。李老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲?!庇螒蜷_(kāi)始了,第一個(gè)是三打白骨精,只見(jiàn)李老師模仿了一個(gè)孫悟空的樣子,翹著二郎腿,不是還摸了摸臉,對(duì)旁邊的人打了三下。呵呵,這個(gè)樣子的李老師可真可愛(ài)啊!傳到最后一個(gè)同學(xué)那里居然變成了鋤地。哈哈笑聲洋溢著整個(gè)課堂。
啊,課堂也是驚心膽戰(zhàn)的?;铋愅鯇O嚴(yán)厲老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的端端正正,生怕被老師點(diǎn)名。孫二奶奶的臉上可真是面無(wú)表情啊,就連紅血絲都沒(méi)有,教室里鴉雀無(wú)聲,我只聽(tīng)見(jiàn)我同桌的心砰砰直跳,可真是要命了。說(shuō)不準(zhǔn)講臺(tái)上那座火山會(huì)爆發(fā)啦,到了那時(shí)候,我們誰(shuí)都逃不過(guò)她的手掌心。突然,小明的書(shū)不小心掉了下來(lái),我用可憐的目光向他看去,沒(méi)錯(cuò)老師又請(qǐng)他喝茶了。
唉,課堂真實(shí)多姿多彩啊!
關(guān)于別樣的課堂作文4
由于新冠型病毒疫情的影響,導(dǎo)致我們不能如期開(kāi)學(xué),但是疫情卻阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,于是我們開(kāi)啟了網(wǎng)上上課的旅程。
有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)課心情會(huì)緊張、興奮、忐忑而我并不會(huì)這樣,因?yàn)閶寢屧缭诰W(wǎng)上給我報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班,并且學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,所以我早已輕車(chē)熟路,總結(jié)了上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得。首先,我提前做好課前預(yù)習(xí),上課前準(zhǔn)備好書(shū)本、筆記本以及學(xué)習(xí)用品。上課中認(rèn)真聽(tīng)講,做好相應(yīng)的筆記,把難點(diǎn)部分摘抄下來(lái),以便于課后重點(diǎn)學(xué)習(xí)。課后及時(shí)做各學(xué)科練習(xí),鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這就是我上網(wǎng)課積累的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)課和教室上課都有各自的優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)省了上學(xué)路上的時(shí)間,這樣就有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。遇到不太懂的題目還可以多次重復(fù)的看回放。但是網(wǎng)課重點(diǎn)在于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,不然就形同虛設(shè)。而教室上課的優(yōu)點(diǎn)呢?就是老師會(huì)提問(wèn)問(wèn)題,我們會(huì)積極的舉手回答,這樣我們聽(tīng)講時(shí)會(huì)提高警惕性,加大學(xué)習(xí)效率。有不懂的地方也可以舉手問(wèn)老師,互動(dòng)性很強(qiáng)。課間,還可以和小伙伴一起盡情的玩耍。不論什么上課形式,我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第一天的網(wǎng)課有條不紊的結(jié)束了。希望疫情也早日結(jié)束,讓我們能早日回到干凈明亮的教室!讓我們一起加油!
關(guān)于別樣的課堂作文5
星期五的時(shí)候,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)我們班上課?!吧系氖鞘裁?上的是什么?”我焦急地問(wèn)道?!笆菍W(xué)包餃子?!蓖瑢W(xué)不緊不慢地回答道。我心想“原來(lái)是學(xué)包餃子??!我都已經(jīng)會(huì)了呢!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我用不同的方法,來(lái)包出不同的餃子吧!
叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課啦~我和同學(xué)急忙跑到了一樓的實(shí)驗(yàn)室里,原來(lái)好多同學(xué)們都已經(jīng)到呀!我們急忙找了個(gè)位置做了下來(lái)。
給我們上課的是林笑爸爸,瞧他那精神抖擻的樣子,就知道是有備而來(lái)的。他打開(kāi)ppt,給我們講述了餃子的由來(lái),各國(guó)的餃子是什么樣的,包餃子的步驟。林笑爸爸請(qǐng)黃祺涵的爸爸來(lái)給我們示范如何包餃子,首先拿一張餃子皮放到時(shí)候,再用勺子弄一點(diǎn)兒餡兒,記住,前往不要太多,不然餡兒會(huì)露出來(lái)的,接著沾一點(diǎn)兒水,好讓餃子皮粘得牢一點(diǎn),免得煮的時(shí)候會(huì)松開(kāi),最后把中間的皮捏一捏,兩旁的往里塞,再捏一捏。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“懶人餃子”就做好啦!
我們大家看完時(shí)候就迫不及待地開(kāi)始把餃子了,我趕緊拿了一張皮,再像黃祺涵爸爸一樣用“懶人餃子”的包法包。包好一個(gè)啦!如果都這樣包就太沒(méi)意思啦~我想想看哈,有什么方法可以包的與眾不同?有啦!看我的,我用包包子的方法來(lái)包餃子,哈哈!“包子餃子”完成啦!還有什么呢?有了,我先按照平常包餃子的方法先包起來(lái),只是捏的時(shí)候不用有花紋,直接對(duì)著就好了,再沾點(diǎn)水,把餃子的兩邊打濕,最后把兩個(gè)角黏在一起,就好了!有點(diǎn)像金元寶的樣子,我就叫他“金元寶餃子”吧!我們還包了許多不同的餃子呢!有向天線一樣的餃子,有像糖果一樣的餃子,有像枕頭一樣的餃子,還有像鮑魚(yú)一樣的餃子......各種各樣,說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我們的餃子都包完了,要下鍋了,我馬上沖了過(guò)去拿了碗和筷子,又飛奔到同學(xué)那里要了一點(diǎn)醋了醬油,然后就像者過(guò)那邊等待著。沒(méi)過(guò)多久,餃子煮好了,我馬上拿起碗像老師面前放去,一個(gè)個(gè)是煮餃子呈現(xiàn)在我的面前,哇!好像金子一樣在我的面前發(fā)光。一塊“金子”落在了我的碗里,我馬上跑到自己的座位上吃了起來(lái),恩~真好吃啊!
原來(lái),還是自己做的餃子最好吃!
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