小學生寫事作文12篇(小學生作文寫事作文)

時間：2023-05-31 12:24:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學生寫事作文12篇(小學生作文寫事作文)，供大家品鑒。

小學生寫事作文1

　　在我的記憶里，有許許多多的事，它們像一顆顆蘑菇，而我就像那采蘑菇的小女孩，把它們撿起放在“籃子”里，而其中一顆蘑菇長得特別的大，這里面裝著我那難忘的一件事。那一天，是我最開心的一天，也是我最疼的一天，你想知道為什么，就來看看吧！

　　那一天，萬里無云，天氣晴朗，是一個游玩的好日子。這天，我和爸爸媽媽約了表叔一起去洋人街玩兒，瞧，這不，我穿著我那墨綠色的上衣裙，下面穿著純黑的褲子，在那天，我還遇見了一個跟我一般大的小男孩，終于到了洋人街。

　　來到了洋人街，已經(jīng)是10點鐘了，我們來到一家飯店，表叔給我們點了40串骨肉相連，老天爺?。∥冶疽詾橐粋€中午這些骨肉相連根本不會吃完，可是誰知道我妹妹那“小東西”狼吞虎咽的就吃了5串，還打了一個很響的嗝。我看到后咯咯的笑，也吃起來。吃完午飯后，我們來到了游樂園，先玩兒了天空懸廊，又玩了太空漫游，還玩兒了海盜船，就在去吃牛排的這個時候，我們正在坐電梯，這時，不意外發(fā)生了！我不小心差點從電梯上摔下來，腿上也留了血，不過沒有什么大礙，用餐巾紙擦了下，我昏了過去，但聽見有人在叫我，我又艱難的站起來了，但是我還是不免嘀嗒嘀嗒的流眼淚。隨后，我們便來到了這家獨有特色的‘海賊王’餐廳，表叔點了牛排和一盤大胖蝦，服務員一上菜，我便迫不及待的拿起刀子準備用餐，這是爸爸告訴我不要劃開自己的手，我不好意思的笑了笑

　　這天流出來的淚水，是我一生中永不忘記的一次淚水。

小學生寫事作文2

　　今天早上，我們早早的起了床，因為，今天有一件重要的事情---運動會。吃完早飯，我們回到了班級，去搬凳子。我們把凳子搬到操場，按照班級的位置擺放整齊，等待著運動會的開始。

　　20xx年秋季運動會，現(xiàn)在正式開始！同學們一起歡呼雀躍，首先，第一個項目是六年級組400米，我們班參加參見跑步的同學都已經(jīng)在做熱身運動了?！斑恕贝驑尩穆曇?，好像把天都震動了，同學們開始你追我趕的向前跑，我們班的同學當然也不會忘了加油，為此，我們還專門為了那些同學寫了稿。之后，我們班的同學也屢屢拿到了第一名，最讓我感動的就是，六年級組男子、女子800米長跑的同學和4×100米接力的同學。先說800米長跑的同學，眾所周知，800米可不是普通的人可以跑下來的，這不嘛，我們班這兩位跑800米的同學就開始不舒服了，起初是呼吸困難、頭暈，走不動道，后期就變成嘔吐了。為此，我們班的同學都十分擔心他們。還有一個讓我十分感動的事情，就是我們班的梁籽源同學，就在交棒的時候，出了一點問題，負責交棒的同學把交接棒遞給梁籽源的時候，梁籽源沒有接住，變摔在了那里，我相信同學們一定都看到了，梁籽源是含著淚把50米跑完的，當時，我們班的好多同學都不由自主的哭了出來，等梁籽源回到班級的位置的時候，大家都跑到梁籽源的身邊，問問她有沒有摔到哪里。

　　到了最激動人心的時刻，該發(fā)獎了，同學們的心都忐忑不安，我想，雖然我們班只拿到了總分第二名，但是，我們都收獲了團結、毅力和快樂。這件事已經(jīng)過去了2、3周了，可是現(xiàn)在想起來仍然歷歷在目，那精彩的一幕讓我終生難忘。

小學生寫事作文3

　　周末，我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅，被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽說她吃不下了，讓我和爸爸一人吃一塊，我吃小的，爸爸吃大的。不過，這兩塊餅切的不均勻，一塊是梯形，一塊是三角形。怎么比較他們的面積呢?

　　“你不是學過梯形和三角形的面積計算方法嗎?”爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。我剛要去拿尺子測量，卻被他一把攔?。骸皠e著急，我們只要目測一下某些線段的長度就可以比較出來了。”說著，爸爸將兩塊餅放進一個盤中，問我：“梯形和三角形的面積計算公式是什么?”

　　“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我對答如流。

　　“沒錯。我們知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因為公式的最后部分是相同的'，都是(乘)h÷2，所以……”爸爸啟發(fā)著我?！八?，只要將梯形上底加下底的和與三角形的底作比較。誰的較長，那個圖形的面積就大!”我終于明白了其中的奧秘，興奮不已。通過比較，我發(fā)現(xiàn)：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底長。所以，梯形的面積較大。吃披薩餅也有學問，也能讓人學到知識，我可高興了!

　　原來，數(shù)學知識無處不在，只要留心，處處都能找到它的饋贈。它們是尋找數(shù)學真諦的線索，它們是開啟數(shù)學大門的鑰匙。讓我們的思維活躍起來，一起去探尋數(shù)學的奧秘吧!

小學生寫事作文4

　　生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關系……讓我們學到許多書本上沒有的知識。

　　去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。

　　一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的溫度也越發(fā)強烈起來，這樣的大熱天是沒人愿意出門的?？晌液偷艿芸深櫜坏锰鞜?，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時間流逝，云彩把太陽遮了起來，幾縷涼風吹來，我覺得簡直是爽極了。

　　這時爺爺走過來對我們說：“看你們這樣子，還是不想回家，那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對于當時的我們來說，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。

　　一陣小跑，我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋，就爭先恐后地挖起泥來，東挖一下，西挖一下，可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什么我們挖了那么大片，人不見這樣的“膠泥”呢?

　　爺爺看出了我們的心思，說“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急于顯露自己，長期暴露在陽光下，早已變得堅硬，不可利用了。要找到質地好的膠泥，非深挖不可?！睜敔?shù)脑?，讓剛滿五歲的弟弟聽得長大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來，不斷充實自己;如果過于急功近利，往往會因為自己的膚淺而失去更多！

小學生寫事作文5

　　這個星期二，我們班將要上我們最喜歡的一種課——烹調課。同學們都在盼望著這一刻快點到來。

　　星期二的下午終于到了，我們排著整齊的隊伍向烹調室走去，個個臉上洋溢著興奮的笑容。來到烹調室，我們就直奔我們的灶臺。灶臺上擺滿了我們今天要做的菜，有鮮嫩的青菜，尖尖的紅的綠的辣椒，圓溜溜的雞蛋……真是琳瑯滿目呀！

　　我們先做青椒炒肉。老師教我們切辣椒，只見老師右手拿刀，左手拿著一個辣椒平擺在砧板上，然后一刀一刀斜著切，一會兒，就把辣椒切好了。我們學著老師的動作去做，可是怎么切也切不好，一會兒辣椒溜走了，一會刀碰到手指了，真的很麻煩。老師在一旁笑著說：“沒關系，第一次切菜都是這樣的，以后回家多練習，熟練生巧。”在老師的幫助下，我們組做了很多好吃的，但是我們其他人做的菜都不能和陳曉毅的意大利粉一爭高低，他煮的粉一根根晶瑩透亮，配上綠的蔥，紅的辣椒，顏色很鮮艷，聞一聞，一股香味直沖你的鼻子。

　　吃飯了，還沒等我拿筷子，那些男同學已經(jīng)在那里搶意大利粉了，他們拼命地把粉夾進碗里，然后狼吞虎咽地吃，吃完了又夾。意大利粉不是很多，一會兒就被他們吃光了。我也夾了一點，品嘗了一下，果真好吃！吃完了意大利粉，他們又開始吃別的菜，吃完了這盤，吃那盤，吃完了那盤，又吃別的菜，還一邊吃一邊不停地說：“好吃！好吃！”沒過多久，我們桌子上的菜被大家吃了一大半，張老師看見了，笑著說：“你們這組吃菜最厲害！”這不奇怪，誰叫我們組只有兩個女生，剩下的全是男生呢！

　　吃完了，我漫不經(jīng)心地擦著嘴巴，心里美美地想著：“今天我是多么幸福呀，能吃到自己親自做的菜！原來幸福就這么簡單！”

小學生寫事作文6

　　在我八年的經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了許多事情，這些事多的像沙灘上的沙一樣，數(shù)也數(shù)不清，隨著時間的變化，好些事情就像石子投進大海里，找也找不出來，但是，有一件事，是我終身難忘的事。

　　星期天的上午，我到外公家吃飯，外公和外婆高興極了！就上街給我買了一天大鯉魚

　　到了中午，當紅燒魚上桌時，我早就是口水之留三千尺，連忙狼吞虎咽，吃著吃著我被魚刺卡住了，我的嗓子眼兒像一個小精靈拿著斧頭正在敲著我，我難受極了。

　　一會兒，我憋得滿臉通紅，想咽，咽不下去，想吐，有吐不出來。外婆走近一看，原來嗓子眼里有一個魚刺。這可這么辦？

　　外公想了想說：“醋可以溶化掉魚刺?！闭f完了，外公到廚房拿了一瓶醋，我趕緊拿過來，“咕嘟咕嘟”的大口喝了幾口，??！真酸??！快把我的牙都酸掉了?？墒囚~刺還是一動不動，想是在嗓子眼里安家了一樣，我艱難地說：“不行外公?！?/p>

　　外婆想了想，拿來饅頭說：“饅頭可以讓魚刺跟著進到肚子里?！蔽衣犃?，連忙拿走外婆手中的饅頭，大口大口吃了幾口，又使勁往肚子里咽?？墒囚~刺還是一樣，動也不動，我又說：“不行”

　　這時，我快要憋死了。我又想了想，我想出一個辦法，我往地上“咔咔”，感覺魚刺往上了些，我使盡全身力氣，使勁的往地上咳嗽了一聲，魚刺被我咳出來了，一時，我感覺輕松多了，外公和外婆也松了一口氣。

　　這就我難忘的一件事，是它讓我懂得吃飯要細嚼慢咽，遇到事要自己想辦法。

小學生寫事作文7

　　回想令我難忘的一刻，我腦海中立刻浮現(xiàn)出我們?yōu)榘嘀魅卫罾蠋熍e行生日派對的場景。

　　臨近畢業(yè)了，如何感謝我們敬愛的老師呢？我突然想起在三年級的一次數(shù)學課上，李老師無意中用她的生日做例子進行講解。她的生日我當時就記下來了，比我的晚一天。于是，我把為老師過生日的想法告訴了班干部，立刻得到了大家的一致同意。不過，大家約定嚴守秘密。

　　那天，我和同學們都早早地來到了學校。我們先打開電腦，把為慶祝老師生日而特地制作的幻燈片先播放了一遍；又把各色小花粘在門上做裝飾；宣傳委員在黑板上寫上祝福——“祝李老師生日快樂”；我們還把蛋糕藏好，靜靜地等待著李老師的到來……

　　不一會兒，望風的“機靈鬼”小張喊道：“李老師來了！李老師來了！”聽完這話，我們立即拉上窗簾，把門關好，回到座位上，等著李老師的到來。

　　李老師輕輕地推開了教室的門，她看著坐得畢恭畢敬的我們，滿臉詫異。可當她轉頭望向黑板時，我發(fā)現(xiàn)李老師愣了愣，而后激動地走進了教室。

　　“李老師生日快樂！李老師生日快樂！”祝福聲此起彼伏，我們紛紛把親手制作的賀卡送給李老師。李老師望著我們，一個勁地說“謝謝”、“謝謝”，說著說著，她哽咽了。一滴、兩滴，眼淚從她的臉上滑落下來……

　　此時，聰慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在講臺上，說道：“李老師，這里還有蛋糕呢！這是我們?nèi)嗤瑢W的禮物，請品嘗！”李老師一邊重重地點點頭，一邊拆著蛋糕上的包裝紙。我們則圍著李老師唱起了《生日歌》。

　　“祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝李老師生日快樂！”歌聲在李老師身邊回蕩，也常在我的腦海中回蕩……

　　為李老師過生日的那一刻，令我難忘！

小學生寫事作文8

　　依稀記著，之前一次星期天的上午，媽媽有事臨時出去了，家里，就只剩我和弟弟了。于是，我就準備當一個‘小媽媽’。

　　我把弟弟放到了沙發(fā)上，旁邊給他圍了一圈玩具，我說：“你自己玩吧，我去看一會兒電視。”說完，我就播放我最喜歡的頻道。

　　我津津有味的看著，認為這樣就可以了。然而，我屁股沒坐在那里幾分鐘，不知怎的，他突然哭了起來，我想：也許是沒人道理他吧！我連忙說：“哎哎，你別哭呀！我給你唱首小白兔怎么樣？說完，我就開始了有只小兔子呀，白呀白……”終于，我把他哄住了，我長長舒了一口氣，我認為可以看電視了，于是，我取消了暫停，沒想到，還不到一分鐘呢！他又開始哭了，比上一次厲害十倍！有了上一次的作戰(zhàn)方案，我便信心十足的又唱起來，這一念，不要緊！他哭的更兇了。我生氣極了，隨手抓了一個布娃娃，準備給他來個殺雞給猴看！我抓起步娃娃，先是朝著它的臉打了幾耳光，邊打邊說：“我讓你哭！我讓你哭！再哭揍扁你！可是，我這招也沒用，我靈機一動，對了給他拿吃的！我急忙跳下床，拿了包餅干，可他還是不領情，竟然不吃！？我努力把氣壓制回去：“弟弟，媽媽馬上就回來了，別再哭啦！”結果，他還在哭！我想把他抱在床上睡一會兒，結果，他太重了，把我壓了下來，不小心劃了個大口子！媽媽回來了，看見我倆一個在地上哭，一個在沙發(fā)上哭，笑了起來。

　　現(xiàn)在，我喜歡照顧弟弟，我很愛弟弟。

小學生寫事作文9

　　一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。

　　我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西?。俊睜敔斦f：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去?。俊蔽衣犃烁吲d極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去?！庇谑?，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。

　　我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺?shù)臉幼?，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待?？刹坏绞昼娢揖蜎]耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了爺爺?shù)脑?，受益非淺。

　　在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。

小學生寫事作文10

　　一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。

　　首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著，就要開始很關鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。

　　1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過去了，洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的沒錯呀，我們的確可以自己動手巧做蘋果汁??！我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯，有股蘋果的香味，只是有點兒太甜了。

　　用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網(wǎng)一查，原來這跟水分子的運動規(guī)律有關。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。

　　這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應該也是這個道理吧。

　　啊，科學真是無處不在呢，只要我們細心觀察、認真思考，就會發(fā)現(xiàn)更多科學的奧秘呢！

小學生寫事作文11

　　這件事過去已有兩年多了?？墒侨缃襁€是記憶猶新，瀝瀝在目，讓我無法忘懷。且催我奮進。那是XX年參加青春中國北京英語的比賽發(fā)生的事。在去北京之前，在涪陵的比賽，我過關斬將，一下得了第一名。心里的這個高興不用說了。一位朋友開玩笑說：“are you from fu ling?”我沒聽懂，一頭霧水。

　　父親趕緊回答說：“no,i’m from nan tuo!”后來，父親一再提醒我，要注意平常對詞匯的積累，注意平常訓練，可我真是太聰明。就是覺得老父親是不是真的老了。這么羅嗦！后來，在北京參加復賽，我有聲有色地進行我自我介紹，然后進行才藝表演。一個外國評委問我：“are you from bei jing?”簡單吧，可我當時竟然沒有聽出來。頓時，語塞了，不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個小兔，通通的亂跳。心里想：“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說著答案，我依然也聽不見。心想：是曾相識吧，真是的，怎么到了關鍵時候，就這么轉不彎了！還是北京外國語學院的那個教授放慢了速度。我終于聽出來，“no,i’m from chong qing!因為在北京這個地方，認為最小的地方就是重慶了，更不說什么涪陵，南沱就更不提了。后來，我雖然上了電視，得了一個名次?？墒冀K對我來說，即是榮譽，同時也一種恥辱。

　　每當我想偷懶時，我似乎聽見，“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘，激勵我奮進。時刻提醒我，有目標，做事得用心，持之以恒。才能做得更好。