下面是范文網(wǎng)小編整理的感動初二作文3篇(初二寫感動的作文作文)，供大家參閱。
感動初二作文1
兩周前，我同桌的一個小小的舉動讓我感動些許，每當(dāng)我想起這件事時，就會有一些溫暖在我心頭縈繞。
那一天是周四，忙于學(xué)習(xí)的我利用中午時間去上了一節(jié)奧數(shù)課，回到教室的那一瞬間，午休的下課鈴也隨之響起。"唔，作業(yè)還不算太多，一個下午剛好可以補完，抄回就短課再抄吧"，我自言自語道，開始補中午作業(yè)。
科學(xué)課的下課鈴響了，這意味著短課就要到了，正當(dāng)我邁著輕快的步伐向教室馳去時，一只手拉住了我，我扭頭一看原來是"番豆"，他說蔣老師叫我們?nèi)ソy(tǒng)計分數(shù)，我是課代表，責(zé)無旁貸，所以就跟"番豆"去了。分數(shù)統(tǒng)計了一大半，"番豆"不經(jīng)意地提起了"抄回"這個詞，我的天啊，我突然想到我計劃原本是要在短課進行抄回的，現(xiàn)在被老師叫去，根本沒時間抄!想著想著，我心中頓時有些焦急、不安和煩躁，統(tǒng)計分數(shù)的速度也快了不少。
統(tǒng)計完了分數(shù)，我丟下"番豆"撒腿就往教室跑，當(dāng)我趕到教室時，一干二凈的黑板讓我的心徹底地涼了，心想："這可怎么辦呢?我難道要在班級群里問一遍嗎?可我晚上還有興趣班，這樣會很被動而且很浪費時間的!"我垂頭喪氣的收拾著書包，無意間翻開了抄回本。突然發(fā)現(xiàn)一個既不熟悉又有些熟悉的字跡吸引了我的眼球，仔細一看，這不是我同桌"博博澤"的筆跡嗎?他居然已經(jīng)幫我抄了回!頓時我心中充滿了溫暖和感動，背上書包小幸福地回家了。
第二天，我來到學(xué)校，博澤對我說："嘿!昨天我見你一直沒有回來，怕你抄不上，便幫你抄了回，我的字不好看，也很草，不知道你能不能看懂……"他無比自然、不經(jīng)意的這番話我有點哽咽，心中充滿了感激和感動，我真為我有一個這樣的好同桌感到幸福和自豪，這種溫暖的同桌情濃濃地糊在我的心頭，久久不能忘懷。
感動初二作文2
運動會兩百米的預(yù)賽，炙熱的太陽照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。
看著比賽進行，耳邊傳來細碎的聲音，似乎有人認為跑第一跑道的都不會太快。
好吧，我不能否認，前面幾組的確如此，可是，到我們這組時，可注意好啰!初一年級我們可是全校第五呢!我就讓你們見識，第一跑道的我，第一個到達終點，讓你們望塵莫及，還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點緊張的心境，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺得右大腿里有東西“掉了”，有點痛，但我決定跑完再說，隨著終點越來越近，疼痛加劇，此刻甭管是不是最終一名了，到最終抵達終點時，我發(fā)現(xiàn)我站不起來了，于是帶著狼狽的'身子，走走停停地來到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不明白，我只明白此刻，坐著是最好的姿勢，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎以后都不能走路了嗎突然我覺得束手無策了，除了健康中心阿姨那些我也沒有回答的問題，我好想哭。第一次在學(xué)校，我好想哭。
這時，班上另一位也有參加比賽的同學(xué)出現(xiàn)了，我們是好朋友。他明白我很痛時，也就不多問了。很自然地，我們聊起天來，他也安慰我“沒事的”，也為我打氣。
那一刻，我很感動。
有一位朋友能在這種時候安慰我，幫我打氣，我應(yīng)當(dāng)覺得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心境有關(guān)吧!沒錯，我心境好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時轉(zhuǎn)達教師我的狀況。我開始認真思考一個問題。
如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒關(guān)系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒這么重要了。因為，他還在，我就能夠走下去。我，被他的關(guān)懷，感動了。
感動初二作文3
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶，在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動……
曾記得，生活中處處存在著感動——勞累時，父母遞給你一杯牛奶是感動;受挫時，朋友的一聲安慰是感動;痛苦時，老師聽你訴說也是感動……
幼時，不知什么是感動，只是喜歡依靠在母親的懷抱里，享受那一絲溫暖，卻不忘親親母親的臉;會走路了，父母拉著我的手，給了我一份支撐，撲到他們的懷里，享受著他們給我特有的天地……不知爸爸媽媽怎么想，我只是覺得很幸福，也許幸福就是感動的源泉吧!
但，最近由于學(xué)習(xí)繁忙，行色匆匆，太長時間都沒有受到感動，也沒有對別人感動，在生活中感到木然。猛然間，我突然忘記了感動的味道——它是甜，還是淡?
逐風(fēng)追憶，驀然回首，突然看到小學(xué)時的一張照片，那時的班主任王燕老師，曾給我們主持過一次班隊會——我愛我“家”。會上，我們回憶了在小學(xué)六年的時光，回憶了那時的點滴快樂。
每每想起那美麗的時光，一個個昔日關(guān)心我愛護我的人映入我的眼簾;一件件令人回味的往事?lián)軇游业男南?，但他們終以離去，成為了一段可望而不可及的回憶，純美的記憶始終浮現(xiàn)在我的腦海。的確，我曾想過要用千言萬語來陪伴著它;我曾想過要用真誠的微笑來擁抱著它;我曾想過要用一雙溫暖的手撫平它心中的憂愁……
在猛然間，我的心“咯噔”地跳了一下，在葉落之際，我的心倍感溫暖，恰似一縷春風(fēng)拂過我的心頭，我不禁心情大悅——難道這就是感動?一種香甜的氣息，讓人心感溫暖，為自己感到快樂，感到幸福。
我慶幸，我欣喜，我終于找到了遠離自己許久的感動，找到了珍藏在自己心中許久的感動。它，似夏日里涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)逐燥熱;似冬日里的火爐，為人們帶來無盡溫暖……
珍藏心中存在的那份感動，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨……
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