下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用敘事的作文3篇 敘事類作文的寫作技巧,以供借鑒。

實(shí)用敘事的作文1
世界上,有很多人為了錢,為了自己的利益,而不擇手段,這些人為錢迷失了方向。然而許多東西是不能用價(jià)格來衡量的,可卻被很多人了忽略了。
就在一天早上,張大媽去買菜。她瞥見一個(gè)賣火腿腸的鋪?zhàn)?,她上前一瞧,火腿腸上竟長了“綠毛”。張大媽以為自己眼花了,抬了抬眼鏡框,夾起火腿腸仔細(xì)一看。沒錯(cuò),火腿腸上布滿了一些綠色的斑點(diǎn),蒼蠅在上面飛來飛去,還散發(fā)出一股惡臭。一旁的小販滿臉堆笑:“大媽,可不是嘛,現(xiàn)在流行綠色食品!”突然,一根火腿腸里爬出了一條蟲子,扭曲著身體,令張大媽一陣反胃。小販用自己油油的手摸了一下亂草似的頭發(fā),說:“對(duì)不起啊。”張大媽連忙離開。
繼續(xù)走著,張大媽碰到了隔壁的李大媽?!皢?,老李,你也在呀?!薄皩?duì)啊,我是來買饅頭的?!闭f完,李大媽扭過頭問旁邊賣饅頭的人:“閨女,有黑面饅頭嗎?”那婦女尷尬地笑了笑,“呃,沒……沒有?!蹦樕霞t一陣白一陣,裝作若無其事地摸了摸耳邊的頭發(fā)。李大媽對(duì)張大媽說:“哎,這個(gè)世道,連自己做菜燒飯都不安全。”“是啊,還是以前好,雖然窮了點(diǎn),但自己種的菜有安全保障啊,那時(shí)的鄉(xiāng)親們,多么實(shí)在?。 睆埓髬寫?yīng)聲道?!澳南瘳F(xiàn)在啊……”賣饅頭的小販悄悄地移走了鋪?zhàn)印?/p>
隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們那質(zhì)樸的心早已煙消云散了。當(dāng)一些人數(shù)著自己今天“賺”來的錢時(shí),他們得到了物質(zhì)卻丟失了一種品德---人與人之間的信任!這是撿了芝麻,丟了西瓜“的一件非常愚昧的事。食品,有了安全,有了健康,才配叫食品。人,有了情感,有了良心才配叫人!為什么要在食品里加入些不好的東西?為什么要害和自己一樣叫“人”的人?不就是為了那些可笑的物質(zhì)。食品安全也是一種信任。
實(shí)用敘事的作文2
在我美好的童年里,有許許多多多美好,快樂的`事。但我覺得記憶深刻的是我第一次……
那一天,我和我的哥哥,姐姐,父母,大姨……我們裝備齊全的,準(zhǔn)備出發(fā)。我坐在姐姐的腳踏車上,有限的欣賞著綠蔭大道的美麗,這時(shí)我感覺整個(gè)人就沉浸在綠的世界里,眼晴看到的是綠色的風(fēng)景,呼吸的是綠色的空氣,整個(gè)人就在綠色中遨游!
突然,哥哥發(fā)現(xiàn)了一塊平平毯毯的草地,并且旁邊還有一條小河,正好適于我們野炊。這是我第一下在郊外野炊,我對(duì)接下來做的事充滿憧憬。
我們把烤爐安置在小河旁。媽媽和大姨正在搭帳蓬。哥哥和爸爸則拿出魚桿,準(zhǔn)備釣魚。我和姐姐看到了一處“花園”。我們跑了過去。哇!這里的花好美?。∥液徒憬泯R贊到。我伸手想采時(shí),姐姐阻止了說:“花是有生命的,你采了它不等于摧殘了它的生命嘛!我一想也對(duì),我們是不可以傷害花草樹木的??!
轉(zhuǎn)眼間,天已經(jīng)暗了。
我們把哥哥和爸爸釣上來的魚,放在烤爐上烤,這香味足以讓人醒不過來,再灑上點(diǎn)料,哇!吃起來又香又脆,實(shí)在是太好吃了,并且我還帶了我最愛吃的羊肉卷,放在烤爐上烤??境鰜淼梦兜拦缓统匈I的味道截然不同(雖然帶著糊味)可是自己烤得總比買的香。吃飽了,我們就躺在草地上數(shù)星星,媽媽還跟我說了牛郎和織女的故事,聽著聽著,就睡著了。
早上醒來,我就收拾裝備了,準(zhǔn)備回家了,我真的好舍不得離開這地方。我幻想著我的家就在這應(yīng)該有多好啊。可是,我還是在父母的催促下,坐上了姐姐的腳踏車。
實(shí)用敘事的作文3
童年是一本書,豐富多彩;童年是一首,詩情畫意詩;童年是一把鑰匙,開啟我旅程的大門;童年是一副畫,畫上有我們美好的回憶;童年是一艘小船,滿載著我們香甜的“夢”;童年是一篇文章,譜寫這我們的快樂……
那是一個(gè)春暖花開的季節(jié),我背上了我的小書包,踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香,花香彌漫著整個(gè)校園。鳥兒在這里安了家;蜜蜂忙著采蜜;美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢;池塘里的魚兒又蹦又跳,開心的不得了……
我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極,老師就表揚(yáng)了我,還給我當(dāng)了課代表,雖然官職不大,但是芝麻官也是個(gè)官啊,也許這是一個(gè)好的開頭吧!
接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友,她們在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我,可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了,誰知道我四個(gè)沒有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友,我的好朋友是一個(gè)矮子,你可別看她矮,人家都說濃縮是金華,她是我們班的開心果又是道理家,好像什么道理都是她說的對(duì),她給了我重來沒有過的快樂,所以我很珍惜這份友誼。
分班了,以前的老師也不是教我的,這可怎么辦啊,正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候,要教我的數(shù)學(xué)老師走來說:“家佳,你讀哪個(gè)班???”“2班”我害羞的說?!昂冒 ?/p>
我大吃一驚,心想:你到好了,我們誰不知道你很兇啊,在你的班上去只有挨訓(xùn)。
在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇:有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來,給老師打電話,我很害怕,怕老師罵我,可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師,以為老師就和父母一樣,教育我們,引導(dǎo)我們。
就要畢業(yè)了,我們依依揮手告別小學(xué)生活,告別親愛的母校,告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友,告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上,重新開始我的學(xué)業(yè)。
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