下面是范文網(wǎng)小編收集的寫敘事的作文5篇(敘事描寫的作文)，以供借鑒。
寫敘事的作文1
母愛如海，親切，偉大，母愛有時會像忙碌的小蜂蜜，任勞任怨，她時刻溫暖著我的心。
記得有一天晚上，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“怎么辦？”爸爸望著窗外白雪皚皚的世界直發(fā)問?！拔冶乘メt(yī)院吧！”媽媽堅定地說。爸爸勸媽媽說：“算了吧，醫(yī)院離我們家那么遠(yuǎn)，還是我背孩子去吧，我力氣大！”“不行！我要親自背孩子去！”媽媽急得直跺腳。爸爸沒辦法，只好讓媽媽背我去醫(yī)院，媽媽把我背起放在她那溫暖的背上，使我感覺暖到心里去了，病情似乎一下子減半了。
出發(fā)了，媽媽的步子可真大，一步就能走到二米似的；媽媽的步子可真書快，不久，我們就離家好遠(yuǎn)了。她的腳踩到雪里去，聽，“咯吱咯吱聲”，好像在為媽媽加油呢。別看外面是冰雪世界，可媽媽的衣服已濕了一大片。到了醫(yī)院，媽媽認(rèn)真地聽醫(yī)生講解我的病情。在回到家后，媽媽立刻把藥給我喝，無微不至地照顧我，高燒沒幾天就退了。
母愛是偉大的，無私的，讓我們一起去珍惜這一份濃濃的愛吧！
寫敘事的作文2
太陽已經(jīng)落下了山頭，只留下一片燦爛地晚霞，這時候，我和爸爸媽媽三個人準(zhǔn)備去小溪邊捉魚。我們提著小桶，一路上哼著小山歌，我快樂地像一只小鳥，蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。
穿過小樹林，走過一座古老地石拱橋，走著走著來到了小溪旁。這里的溪水清澈見底，底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂，隨著微風(fēng)輕輕撫動，剛剛還像烤爐一樣的大地，一下子變成了“涼爽的海洋”。
“預(yù)備，開始！”爸爸一聲令下，我們立刻兵分三路，投入到緊張的“捉魚戰(zhàn)斗”當(dāng)中。我眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方，毫不放過每一個小角落。目標(biāo)出現(xiàn)了，一條小魚兒在不遠(yuǎn)處的水草叢中發(fā)呆！我心想：“魚兒呀魚兒，你別怪我不客氣了。”我彎著腰低著頭，輕手輕腳地靠近了它，我神不知鬼不覺地?fù)淞松先??！白プ×?！抓住了！”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地攤開雙手一看“哎，小魚呢？怎么只有水草呢？”我低頭一看“?。⌒◆~溜走了！”我火冒三丈，氣憤地直跺腳！爸爸媽媽見我氣憤的樣子哈哈大笑起來，我不理他們繼續(xù)捉魚。
經(jīng)過幾次失敗，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，后面幾次的成功率大大提高，捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨，我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
寫敘事的作文3
每當(dāng)外婆談起這件事，我就會長嘆一聲：“唉……”
那年，我才上大班，老師教我們玩“捉迷藏”的游戲。我們你來躲我來抓，玩得不亦樂乎。直到游戲時間結(jié)束，大家都沒有盡興。在回家的路上，我突然想出一個鬼點子：“嘿嘿，我也和外婆玩捉迷藏吧，她肯定找不到我！”
于是，我趁外婆不注意，躲進(jìn)了路邊的.一條小弄堂。我怕外婆追過來，還一直繞了好幾個彎，才停下：這次我贏定了！
“外婆還沒有我們小朋友厲害呢！直到現(xiàn)在還沒找到我。”一開始，我還暗暗得意?？僧?dāng)我在巷子里等了好長時間，外婆遲遲沒來時，我漸漸感到害怕了，想回家，可已經(jīng)找不到原來那條路了。我急得哇哇大哭，幸虧一個好心的叔叔把我?guī)У搅舜篑R路。
“昊昊，昊昊……”噢，原來家人們都來找我了，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
后來，我才知道：那天，外婆發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙讓爸爸媽媽來找。我的親朋好友都加入了“找我”的大軍。我因為貪玩導(dǎo)致了多大的后果呀！
唉，我真后悔當(dāng)時沒有跟緊外婆，讓全家人擔(dān)心了。
寫敘事的作文4
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運用恰當(dāng)?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進(jìn)行細(xì)致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當(dāng)，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
寫敘事的作文5
這個學(xué)期，我來到了一個新的環(huán)境，在這里快樂的成長。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場挺拔的大樹，翠綠的小草。。。。。。我一下子喜歡上了這個學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)。看，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
面對陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。
后來我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時有種家的感覺。
在新學(xué)校上課我做小動作少了，平時愛動的我也被投影儀上的動畫吸引住了。老師講課也娓娓動聽，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個原因就是有攝像頭，你的一舉一動老師都會從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話。所以連考試也是無人監(jiān)考。
這個月學(xué)校也舉行了不少活動。比如說六城同創(chuàng)，運動會等等。最高興的要數(shù)運動會了。同學(xué)門都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過去了一個月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門也都適應(yīng)了。現(xiàn)在就是一場月考。這是對于我來說是來新學(xué)校的第一場考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績。
向我的新目標(biāo)，沖??！
寫敘事的作文5篇(敘事描寫的作文)相關(guān)文章：