下面是范文網(wǎng)小編分享的幸福高三的作文9篇(以幸福的高三為主題的作文)，以供借鑒。

幸福高三的作文1

　　什么是幸福?在一千個(gè)人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福;有的人在寒冬中喝到一杯暖開(kāi)水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸?！?/p>

　　而我的幸福呢?小時(shí)候，我認(rèn)為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過(guò)的事情了。但是由于人在慢慢長(zhǎng)大，所以望和擁有的東西也在慢慢發(fā)生變化。不再是那么的簡(jiǎn)單了，甚至有些人開(kāi)始變得貪婪。

　　當(dāng)我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時(shí)候的痛苦時(shí)，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴夢(mèng)在一起的時(shí)候，一直都很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天都過(guò)得很充實(shí)。雖然我們有時(shí)候會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，但這些小風(fēng)波很快便煙消云散了?，F(xiàn)在分開(kāi)了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開(kāi)了，本以為分開(kāi)的觸動(dòng)對(duì)我來(lái)講不會(huì)太大，但我想錯(cuò)了，我現(xiàn)在對(duì)朋友們是萬(wàn)分想念!

　　這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。今年的教師節(jié)，我和朋友們約好當(dāng)天放學(xué)后我們一起去看小學(xué)老師。放學(xué)后，我又去買(mǎi)了3束漂亮的花，本以為看見(jiàn)老師的時(shí)候會(huì)聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師退休了，雖然她只教了我一年數(shù)學(xué)，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學(xué)里最喜歡的一位老師了，哎!只可以她退休了!

　　剛開(kāi)始，我和幾個(gè)一起先到的同學(xué)還有老師在聊天。后來(lái)同學(xué)們幾乎都來(lái)了，我激動(dòng)的差點(diǎn)想哭，本來(lái)以為只會(huì)來(lái)幾個(gè)，但幾乎都來(lái)了。就連幾個(gè)以前經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)也來(lái)了，我們的大家庭再一次在我們的小學(xué)里集結(jié)了!我們每個(gè)人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時(shí)候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開(kāi)心、傻乎乎的同學(xué)們?cè)谝黄鹁秃谩?/p>

　　最后，在離開(kāi)母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個(gè)下午，我們只在一起呆了2個(gè)小時(shí);雖然我們很久不見(jiàn)了，但只要一看見(jiàn)他們，我就感覺(jué)看見(jiàn)了親人一樣。雖然這個(gè)下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因?yàn)槲覀冎酪湎г谝黄鸬囊环忠幻霑r(shí)間，因?yàn)檎l(shuí)也不知但，如果這一次錯(cuò)過(guò)了，下一次重逢在什么時(shí)候了。

　　幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時(shí)光只有短短的2個(gè)小時(shí)。

幸福高三的作文2

　　我們有許多與他人相遇，聽(tīng)到令你感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，看到令你難忘的眼神，但或許因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)疏忽，誤會(huì)和偶然的以為而錯(cuò)過(guò)了這些機(jī)會(huì)。正如，往往想把握住自己一聲幸福的人，機(jī)會(huì)在眼前，但卻白白地讓幸福從手中溜走。

　　在電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》中，主人公柯景騰與沈佳怡兩人從初中到高中同校，柯景騰一直詳細(xì)自己的行為能感動(dòng)沈佳怡，沈佳怡心中一直保持這對(duì)柯景騰的好感，但她從未表現(xiàn)過(guò)。正當(dāng)他準(zhǔn)備跟他告白，說(shuō)出自己心聲的同時(shí)，他卻一次次的錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，最后只有在屬于她，而不屬于他的婚禮上為她祝福。

　　正英文柯景騰在這份純純的愛(ài)中，一次次地不敢抓住屬于自己的幸福，在幸福來(lái)臨之時(shí)，卻因心門(mén)的緊閉而錯(cuò)過(guò)了屬于自己的那份幸福。

　　《那些年》是作者講自己真實(shí)的寫(xiě)照映在熒幕上，但在編寫(xiě)的劇本中，一樣有因自己的一時(shí)疏忽，而錯(cuò)過(guò)了自己的幸福。

　　在電視劇《步步驚心》中，馬爾泰·若曦與皇子四阿哥之間的愛(ài)情令人嘆惋若曦的癡情與指責(zé)四阿哥的不珍惜，在愛(ài)情與皇位間，他毅然選擇了皇位，他自認(rèn)為，得到了皇位就能廝守，但他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他自己的作為只會(huì)讓自己親手將幸福送走。

　　他們二人的愛(ài)情，卻因一個(gè)位置而失去了相守的機(jī)會(huì);他們因不懂得珍惜對(duì)方，而錯(cuò)過(guò)攜手走過(guò)一生的感動(dòng)。

　　有一個(gè)小男孩在傷心的時(shí)候喜歡上一位老師，他在作業(yè)本上寫(xiě)下：老師，我喜歡你。老師回他說(shuō)：你還小，不懂什么是喜歡。小男孩沒(méi)有傷心，而且更努力地去學(xué)習(xí)，考上了好大學(xué)。畢業(yè)后，他找到了女朋友，并在結(jié)婚時(shí)邀請(qǐng)了他老師參加，但他老師卻沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái)，他得知老師患病去世了，他很傷心。在他搬家之際，無(wú)意中找到了當(dāng)年的作業(yè)本，在他翻到最后一頁(yè)的時(shí)候，他哭了，上面寫(xiě)著：雖然你還小，但我愿意等你長(zhǎng)大。

　　因?yàn)楫?dāng)年的喜歡而去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后卻忘記了自己拼搏的原因，明明幸福就在眼前，卻因自己的一份忘記而錯(cuò)過(guò)。

　　或許在你身邊就有屬于你自己的幸福存在，也許就因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)，而錯(cuò)過(guò)了屬于你自己的幸福。

幸福高三的作文3

　　視線(xiàn)再一次掠過(guò)身邊的那片花壇，日復(fù)一日地經(jīng)過(guò)它，卻從未覺(jué)得它值得我停下腳步來(lái)觀賞。

　　我匆匆地走向食堂，和往常一樣又經(jīng)過(guò)那片花壇，偶然一瞬的瞥到它。紅艷艷的花朵閃爍在我眼前，像是石榴花，可細(xì)看之下又著實(shí)不太像?；ǘ涑市±葼罹`放著，仿佛只要對(duì)著它輕語(yǔ)，聲音就會(huì)被擴(kuò)大出來(lái)。我滿(mǎn)懷好奇的打量著它，枝條柔軟的像小姑娘長(zhǎng)及腰的秀發(fā)般柔順，可花朵卻毫不嬌嫩顯出一副頑強(qiáng)之態(tài)。纖細(xì)的枝條上點(diǎn)綴幾片小巧可愛(ài)的圓形葉子，托著那沉重的花朵顯得十分吃力，疲乏的彎折著，下垂著。這是什么花?什么時(shí)候開(kāi)的?

　　原來(lái)我每天經(jīng)過(guò)這里，卻從未注意過(guò)這番景致。我從前總是瞥到那綠的有些枯燥的枝葉，卻從未看到過(guò)這鮮艷的花朵。我沒(méi)有想過(guò)它經(jīng)過(guò)酷暑中烈日灼灼的烘烤，也沒(méi)有感覺(jué)到它掩埋在冰雪下的堅(jiān)強(qiáng)，我只看到了它歷經(jīng)苦難后的盛放著絢爛的花朵。它之前之所以體現(xiàn)出的平凡普通，不就是在積蓄能量，然后在一次華麗的綻放中大現(xiàn)光彩嗎?只是它現(xiàn)在的美麗掩蓋住了它曾經(jīng)所受過(guò)的一切風(fēng)吹雨打。

　　我回到教室，打開(kāi)書(shū)本，靜下心來(lái)。一條條直線(xiàn)編織成各種各樣的幾何圖形，一個(gè)個(gè)線(xiàn)條排列組合成的圖案都吸引我陷入深思。我埋下頭，感受在題海之中感受經(jīng)歷一番思考之后，解決難題的興奮。那先前默默無(wú)聞，暗自努力的花，不正是我們學(xué)習(xí)中認(rèn)真，勤奮的表現(xiàn)么!

　　我又經(jīng)過(guò)了它——那開(kāi)著令人癡迷，令人遐想的花朵。它歷經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，才從先前的默默無(wú)聞造就了今日的非凡，這不正是我們這些正在發(fā)奮努力的學(xué)生們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷過(guò)各種苦難的磨練才能成才。我凝望著微風(fēng)中的它，玲瓏的葉片，嫩綠的枝條，嬌艷的花朵，輕輕搖曳著身姿。樹(shù)影迷離，眼前朦朧，頓時(shí)心中涌出一股感動(dòng)的熱流。原來(lái)幸福就是從自然界中發(fā)現(xiàn)、體會(huì)學(xué)習(xí)的奧妙。

　　身邊的花草雖然普通，扥它們用它們的平凡在默默的造就一個(gè)又一個(gè)傳奇。我們學(xué)習(xí)就像是花遭受考驗(yàn)，慢慢積累的過(guò)程;而我們得到好的成績(jī)，就是花兒綻放成最美的姿態(tài)的時(shí)候。

　　原來(lái)，最簡(jiǎn)單的幸福就是感悟?qū)W習(xí)的真諦。

幸福高三的作文4

　　穩(wěn)穩(wěn)的幸福

　　“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說(shuō)。

　　在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。

　　云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺(jué)，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì)踏空墜下，摔得粉身碎骨。

　　東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”

　　地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過(guò)了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來(lái)，厚重起來(lái)，走出一條適合自己的道路。

　　生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì)飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國(guó)人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬(wàn)精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì)清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場(chǎng)，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>

　　我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。”人生數(shù)十年匆匆而過(guò)，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過(guò)，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開(kāi)辟的道路，便能在每一個(gè)現(xiàn)在經(jīng)大地印上專(zhuān)屬的勛章。

　　腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話(huà)中，安泰是戰(zhàn)無(wú)不勝的大力士，因?yàn)樗哪_從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力??！

　　文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂(lè)脫離了大眾便成為一小部分人的專(zhuān)屬，曲高和寡；人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì)失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

　　演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿(mǎn)力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。

　　只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？

幸福高三的作文5

　　有人說(shuō)幸福就像一顆糖，甜甜的，有人說(shuō)幸福就像是一碗藥，先苦后甜。還有人說(shuō)幸福就是一支冰糖葫蘆，一口咬下去，又酸又甜。我認(rèn)為，幸福離的很近，就在我們的身邊。

　　我以前是一個(gè)不服管的孩子，總是會(huì)惹父母生氣，父母為我也算是操碎了心。記得，有一次，一個(gè)同學(xué)向我炫耀她的衣服是xx牌的，鞋子是xx牌的，最后滔滔不絕說(shuō)了一大堆，當(dāng)時(shí)，我感到無(wú)地自容，是跟我有仇嗎？那么多人，非要在我面前炫耀。后來(lái)，我聽(tīng)煩了，說(shuō)了幾句，也不知是誰(shuí)先動(dòng)的手，打了起來(lái)，場(chǎng)面很混亂，最終，是老師來(lái)將我倆分開(kāi)的，我和她上了辦公室，最后還請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)，我是媽媽來(lái)的，她也是媽媽來(lái)的。雙方見(jiàn)了面后，***媽就像是潑婦罵街，兇巴巴的。我媽媽淡然的坐在一邊，我氣不過(guò)，就回罵了幾句，***罵的更兇了，我差點(diǎn)和***媽又打了起來(lái)，但因?yàn)榘嘀魅蝸?lái)了，最后，雙方都退一步，握手言歸于好了。

　　在回家的路上，媽媽沉默無(wú)語(yǔ)，我也懶得說(shuō)話(huà)?；氐郊覄傔M(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我爸拿著雞毛毯想要往我身上招呼，我媽媽連忙擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，算了吧！”我悻悻的回了房間。

　　晚上因?yàn)橛悬c(diǎn)兒困，就早早睡了，睡夢(mèng)中，仿佛有人在跟我說(shuō)些什么似的，耳朵里一片鳴聲，大腦也一片空白。

　　“咦，這是哪里？”喉嚨發(fā)出沙啞的聲音。動(dòng)了動(dòng)腳，怎么回事？我一看，原來(lái)是媽媽趴在床邊睡著了，早晨的陽(yáng)光柔柔的照在她的身上，仿佛鍍上了一層金色的光暈，看的正入神，門(mén)“吱呀”一聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，是爸爸，手里拎著剛買(mǎi)來(lái)的早餐，看到我醒了，用手示意我別說(shuō)話(huà)，出來(lái)一下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸出去。

　　爸爸沉默了一會(huì)兒，跟我說(shuō)：“女兒呀！我知道我們平時(shí)工作太忙而照顧不了你，才讓你變成現(xiàn)在的樣子，昨天你和同學(xué)打架，回家后睡覺(jué)，我們叫你去吃飯，發(fā)現(xiàn)怎么都叫不醒，嚇得我和***連夜把你送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你發(fā)高燒了，女兒，你要照顧好自己??！別讓我和***擔(dān)心??！

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“爸爸，對(duì)不起，我會(huì)改正的，以后再也不會(huì)犯錯(cuò)了，我讓你們操碎了心，是我不好。”我用哽咽的聲音徐徐地說(shuō)著。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，母親眼眶紅紅的，一把抱住了我說(shuō)：“孩子，你懂事了，長(zhǎng)大了，我真替你高興。”我抱著母親輕輕的回答了一聲“嗯”，爸爸也開(kāi)懷大笑，抱住了我和母親。

　　我在心里想：這就是幸福的感覺(jué)吧！和我的體溫一樣，永遠(yuǎn)都在37℃左右，我要永遠(yuǎn)保持著這種幸福的溫度，永遠(yuǎn)。

幸福高三的作文6

　　曾在一本書(shū)上看到一篇課文，幸福是什么？至于是小學(xué)的課文還是初中的課本那我就不記得了。幸福是什么。這句話(huà)引發(fā)我無(wú)限遐想，我想?幸福就是有錢(qián)開(kāi)著一輛小車(chē)。那是多么的幸福啊，對(duì)我而言，幸福就是有錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，吃好吃的，坐著一輛豪華的車(chē)，開(kāi)到想要開(kāi)去的地方，不受任何人的限制。想想都那么幸福。

　　每個(gè)人對(duì)幸福有著不同的理解，有的人會(huì)幻想那些想要得到的東西，認(rèn)為那是最幸福的，我也不例外。直到有一天去到朋友家的時(shí)候，他們?nèi)胰俗谝黄鸪燥?，那個(gè)場(chǎng)面，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)笑容，開(kāi)開(kāi)心心的。我站在門(mén)口看著，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口，我凝望了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身走了，心里感覺(jué)好難受。很久我們?nèi)胰硕紱](méi)有一起開(kāi)開(kāi)心心的在一張桌子上吃飯了，想到這些，心里想要潸然淚下的感覺(jué)。

　　唉，好懷念小時(shí)候全家人一起在桌子上吃飯的日子，想想現(xiàn)在，真的是一言難盡。每年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家人也不會(huì)團(tuán)聚在一起吃飯，總是我第一個(gè)先吃，然后再到我爸。想到這里，心里很不是滋味。

　　看到別人家那么幸福，想一想家里，真的差別好大，一路上我獨(dú)自傷心一個(gè)人走著，突然一輛車(chē)從我身旁過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到我。我回過(guò)神來(lái)才知道，車(chē)上的司機(jī)下來(lái)把我罵了一頓。你這個(gè)小孩，不好好走路，垂頭喪氣的，你知道剛剛有多么危險(xiǎn)嗎？我急忙的對(duì)司機(jī)說(shuō):“對(duì)不起，我走路的時(shí)候在想點(diǎn)事情，沒(méi)有注意，真的很抱歉”。司機(jī)說(shuō)，行了。以后好好走路，小孩子要充滿(mǎn)活力，不該垂頭喪氣。就這樣，司機(jī)走了。我終于知道幸福是什么了，幸福就是全家人一起開(kāi)開(kāi)心心的在一張桌子上吃飯，我認(rèn)為那是最幸福的，有說(shuō)有笑，那是多么幸福的一件事啊！

　　快要到家的時(shí)候，我想起了爸爸咳嗽還沒(méi)有好，聽(tīng)說(shuō)可口可樂(lè)能夠緩解咳嗽。于是，我摸了摸自己的口袋，身上有5塊錢(qián)，我就去商店里買(mǎi)一瓶可口可樂(lè)?；氐搅思?，看見(jiàn)爸爸媽媽在一起吃飯，我對(duì)我爸說(shuō):“可樂(lè)”能夠緩解咳嗽，這是我給你買(mǎi)的?？粗野值哪樕铣錆M(mǎn)久違的笑容，那樣慈祥的看著我，兒子長(zhǎng)大了，懂事了。過(guò)來(lái)坐下吃飯吧！嗯，好的。此時(shí)此刻的我覺(jué)得好幸福，好久沒(méi)有像現(xiàn)在這樣了。

幸福高三的作文7

　　這周有這樣一項(xiàng)作業(yè)——找出幸福是什么。坐在電腦桌前，我迫不及待地向電腦提問(wèn)，想知道答案。電腦冰冷的屏幕上緩緩滾動(dòng)出一句話(huà)：幸福是一種長(zhǎng)時(shí)間對(duì)生活滿(mǎn)足并希望能夠持續(xù)久遠(yuǎn)的心理。我當(dāng)然不能滿(mǎn)足于這個(gè)答案，我對(duì)自己說(shuō)：“想一些幸福的事兒吧，這么做也許能找到答案?！庇谑?，我陷入了長(zhǎng)思。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，雖已過(guò)立秋，可夏天的暑氣仍未消除，毒辣的太陽(yáng)噴出團(tuán)團(tuán)熱火，把地面烤得直冒熱氣。這時(shí)，長(zhǎng)跑比賽的發(fā)令槍從跑道的另一側(cè)傳了過(guò)來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎祥_(kāi)始大步大步地前進(jìn)。一圈。兩圈。三圈。他們的汗水從額頭流到了腰間，“呼呼”的喘氣聲從他們的口中不斷傳出，但離終點(diǎn)還有漫長(zhǎng)的一圈?！凹佑?加油!加油!”一陣陣助威聲從跑道兩邊響起，同學(xué)們張大了嘴，使出渾身力氣大聲地喊著，老師也激情十足地大聲叫道。有的同學(xué)甚至跑動(dòng)了起來(lái)，要到前面去為運(yùn)動(dòng)員們鼓勁兒，同學(xué)們都擠在跑道兩側(cè)，目光始終不熟那些跑動(dòng)的背影，這一定是幸福。

　　十二月一個(gè)平常的晚上，寒風(fēng)從街道吹到廣場(chǎng)，又從廣場(chǎng)吹到公園，籠罩了城市的每一個(gè)角落，散步的人們?cè)缭绲鼗氐搅宋葜?，不愿與冷空氣作太多斗爭(zhēng)，但有一個(gè)地方擠滿(mǎn)了人，那就是學(xué)校。不是投訴，更不是催債，只是家長(zhǎng)們前來(lái)接孩子。然而，有的家長(zhǎng)已等了足足一個(gè)鐘頭，只為站得更前，最先看到孩子。校門(mén)前、馬路邊、車(chē)道上，都整整齊齊地停滿(mǎn)了車(chē)，從校前的那個(gè)路口到校后的那個(gè)路口，差不多有兩三百米長(zhǎng)，如一條靜臥的長(zhǎng)龍，在等待著什么。“叮呤呤!”晚自修的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地從學(xué)校里走出來(lái)。人群這才漸漸散開(kāi)。家長(zhǎng)有的跑上前去拉住孩子的手;有的摟住孩子問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;有人急忙遞上一件棉襖，卻忘了自己還冷得發(fā)抖，這一定是幸福。

　　我想了許多幸福之事，卻對(duì)幸福的意義更加迷惑了，它就如太陽(yáng)躲到了白云之后，使我無(wú)從下手。

　　這時(shí)，一句話(huà)映入了我的眼簾：“幸福來(lái)源于我們自己?！蔽一腥淮笪?，疑問(wèn)煙消云散，這便是幸福的真諦，幸福是自己給予自己的美好。忽然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，那熟悉的聲音傳了進(jìn)來(lái)：“作業(yè)做完了嗎?”啊!這不也是幸福嗎!

幸福高三的作文8

　　“餓了吃糖甜如蜜，飽了吃糖也不甜”一句老話(huà)道出了幸福的真滋味。

　　榮華富貴，錦衣玉食，當(dāng)這些別人看起來(lái)是奢望的事情之時(shí)，但有些人卻不以為然，有些東西雖好，可一旦多了，卻也就讓人食不知味，沉浸的時(shí)間久了，幸福的味道也就慢慢的淡了，漸漸的，一切只是成為了習(xí)慣而已。

　　其實(shí)享受幸福的味道是不需要學(xué)習(xí)的，人可以自然而然的學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，只要稍稍留意，便能掌握幸福的韻味，靈魂的快意同感受的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

　　幸福的味道是一種心靈的震顫，它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，像會(huì)品嘗美食的味蕾一樣，是不需要去訓(xùn)練的，但卻需要你去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，慢慢品嘗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它其中的美好。

　　簡(jiǎn)而言之，我們不必刻意去創(chuàng)造幸福，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少，人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)的時(shí)候，才撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。

　　所以人們總喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻常常忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻，那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前仰后不知在忙什么。

　　人一生的幸福是有限的，與其讓他在一個(gè)時(shí)刻消耗殆盡，不如細(xì)水長(zhǎng)流一些更好，幸福藏在生活的每一個(gè)角落，真正的真正的幸?？赡懿](méi)有我們想的那樣難，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，他甚至和夢(mèng)想，圓滿(mǎn)，成功這些宏偉的詞都沒(méi)有關(guān)系。

　　記得曾經(jīng)有一部電影叫《求求你，表?yè)P(yáng)我》，其中有這樣一段話(huà)，幸福是什么呢，幸福就是，我餓了，你手里有一肉包子，那你比我幸福，再比如說(shuō)我冷了，你有一件厚大衣，那你就比我幸福，其實(shí)不論是誰(shuí)，只有安心品嘗自己的生活，不管咸淡，不論苦甜，始終甘之如貽，這樣才能從任何一種境遇里都能?chē)L出幸福的味道。

　　有些幸福的味道，來(lái)時(shí)甜美耀眼，如同絢爛的煙花，但煙花落盡之時(shí)，卻也是幸福消散之日，讓這味道停留的久一點(diǎn)，爭(zhēng)取一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好，生命的歷程才會(huì)沉浸在幸福之中。

　　平淡的日子雖然沒(méi)有太多的波瀾壯闊，蕩氣回腸，但這才是生活的本質(zhì)，那些散落在生活中的淡淡的幸福味，如螢火蟲(chóng)般，雖然微小，但卻依然可以照亮一片土地。

　　有時(shí)候，甚至伸出手去觸摸一下雨滴，偶爾曬一曬太陽(yáng)，便會(huì)品味出，那小小的，藏在生活的每個(gè)角落的幸福味道。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，往往蘊(yùn)藏著許許多多的味道，而只有在這種簡(jiǎn)單中，幸福才會(huì)拉長(zhǎng)的身影，讓我們一生都飽嘗他甜蜜的滋味。

幸福高三的作文9

　　它是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;它是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;它是一片大海，讓我們的靈魂即使遇到閃電雷鳴依然仁厚寬容。它是誰(shuí)?它就是幸福。

　　什么才是幸福?是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還是受人矚目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?我來(lái)談?wù)勎业睦斫狻?/p>

　　在學(xué)校的生活中你是否會(huì)有這樣的感覺(jué)——在課堂上六個(gè)小組遵守紀(jì)律、全情配合老師，將知識(shí)融會(huì)貫通于每一道題目，每一次展示，使得老師在班級(jí)露出會(huì)心笑容的時(shí)侯，幸福感洋溢在班級(jí)的每個(gè)角落，幸福之花綻放在每一個(gè)人的心里;當(dāng)你幫助小組成員解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，心中總會(huì)有一種情感油然而生，使你覺(jué)得心中盛滿(mǎn)了甜蜜;在幫助老師完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，嘴角總會(huì)揚(yáng)起喜悅的微笑;與小組成員共同努力取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，會(huì)不經(jīng)意地感到無(wú)比地歡喜。幸福，其實(shí)就在我們身邊。

　　一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的、可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。真正幸福的人，會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以我認(rèn)為幸福不僅是一種感覺(jué)，更是要化成行動(dòng)的堅(jiān)持。

　　當(dāng)你看到身邊的人需要幫助的時(shí)候，伸出援助的手，幫助他們，不僅是自己，被幫助的那個(gè)人也會(huì)感覺(jué)無(wú)比得幸福;在身邊的同學(xué)做出不符合中學(xué)生形象的事時(shí)，耐心地提醒他，耐心地感化他，讓他認(rèn)識(shí)到自己該做什么的時(shí)候，被你幫助的人也會(huì)無(wú)比地感激你，你們也將會(huì)被幸福牢牢地圍住。

　　幸福在每個(gè)人的身邊，但總會(huì)因?yàn)榱?xí)以為?；蚴菓械萌ンw悟而有所遺忘，變成每天機(jī)械地甚至冷漠地生活和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們想變成冷漠的人嗎?想要變成幸福的人兒，就請(qǐng)大家不要忘了去感受幸福吧。

　　在你考試失利的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在口干舌燥的你身邊放上一杯水，耐心地去開(kāi)導(dǎo)你;在你寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，朋友們會(huì)帶給你溫暖，告訴你你并不孤獨(dú);在你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候，老師們也會(huì)陪在你身旁，告訴你自己該做些什么;在自己獨(dú)自完成一件艱難的任務(wù)時(shí)，內(nèi)心也忍不住在吶喊，在歡呼……這些，都是幸福啊。

　　不要覺(jué)得自己沒(méi)有幸福，留心觀察生活，它總會(huì)帶給你驚人的喜悅與幸福感。那時(shí)候，請(qǐng)別再說(shuō)自己缺少幸福。要常常提醒自己是幸福的，常常去品味幸福，在行動(dòng)中、在感覺(jué)中相信幸福，得到幸福。那么你就將會(huì)被幸福所寵幸。

　　幸福在你的身邊，同學(xué)們，你們感受到了嗎?

幸福高三的作文9篇(以幸福的高三為主題的作文)相關(guān)文章：

★ 保護(hù)環(huán)境高三作文范文5篇(環(huán)境保護(hù)的作文高三)

★ 青春的顏色高三優(yōu)秀作文5篇 青春的色彩為題寫(xiě)作文

★ 高三歷史教學(xué)工作總結(jié)12篇 高三歷史教學(xué)工作總結(jié)

★ 高三下學(xué)期自我總結(jié)3篇 高三下學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

★ 高三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇(數(shù)學(xué)高三教學(xué)工作總結(jié))

★ 高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)工作總結(jié)4篇 高三語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

★ 2023高三英語(yǔ)工作計(jì)劃參考6篇 高三下期英語(yǔ)工作計(jì)劃

★ 高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思12篇 高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文

★ 高三地理教學(xué)總結(jié)12篇 高三地理教學(xué)工作總結(jié)

★ 高三數(shù)學(xué)老師的工作總結(jié)范文7篇(高三數(shù)學(xué)教師年度總結(jié))