下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文6篇 國學(xué)經(jīng)典作文范文,以供參考。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文1
從西周初年到春秋中葉,從口頭創(chuàng)作的民歌到貴族祭祀的樂歌,口中喃喃地念著這五百多年的人間百態(tài),心中有然而生的敬仰與盎然,似細(xì)水,長流……
蒹葭
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”
好一個癡情人!
獨(dú)立風(fēng)中,仿佛自己所懷念的戀人真的就在河的那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強(qiáng)烈的感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷回旋又有何妨?
大片碧綠的蒹葭和癡情人內(nèi)心積攢的感情相交融,和癡情人離情別緒的`感受相一致,于是,蒹葭成了離愛情最近的植物……
芣苡
找回灑遍山村的每一個角落,被青蔥的樹木掩映的山坡無處不洋溢著生氣。添加?jì)D女興高采烈的前去采集芣苡。
時(shí)而拾起掉落地上的芣苡,時(shí)而一把一把的從莖上捋取芣苡,時(shí)而手持衣襟兜著摘來的芣苡,時(shí)而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……
怎樣清麗明朗的意境!
怎樣愉快喜悅的心情!
怎樣熱愛勞動的人民!
低眸,繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復(fù)沓的小詩,哦不,是這首贊歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……
君子于役
都說,黃昏最容易勾起人們對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的親人的懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽的余暉遠(yuǎn)眺,服役的丈夫卻依舊不知?dú)w期。山村婦女那深深切切的思念誰人知?那無可奈何的愁煩誰人懂?只一聲深情的呼喚沖口而出:“曷至哉?”
只是,戰(zhàn)爭的殘酷,征伐的頻繁,又怎是一個山村婦女所能左右的?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?
閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺的畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴!
呵!干嗎苦苦的追尋所謂神圣、所謂深刻?看看手中的《詩經(jīng)》,不正是么?聽聽“雎鳩”的歡快鳴叫,聞聞“東山”的戰(zhàn)火硝煙,看看“七月”的悲慘生活,在《風(fēng)》、《雅》、《頌》的每一個角落,感悟——不朽的經(jīng)典!
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文2
國學(xué),如夜空中的一顆明星,照亮了整片大地;如沙漠中的一片綠洲,滋養(yǎng)了一方生靈;如春夜里的一陣細(xì)雨,滋潤世間萬物。
我能體會到“國破山河在,城春草木深?!钡膽n國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!钡膷槏槹凉牵荒荏w會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!钡臐嵣碜院?;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!钡膼蹏?;更能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!钡墓陋?dú)寂寞……
如果說國學(xué)是片汪洋,那么我就只是一滴牛毛細(xì)雨罷了;如果說國學(xué)是片森林,那么我只是其中的一片葉子而已;如果說國學(xué)是浩瀚無垠宇宙,那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實(shí)我對于國學(xué)還是了解甚少,我所接觸的只不過是它的冰山一角罷了。
第一次看國學(xué)經(jīng)典的書,是那本百看不厭的《三國演義》。那時(shí)我八歲,處于擁有極強(qiáng)好奇心的年齡段,我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽(yù)為名著,所以打算“探究竟”剛開始看的時(shí)候,我覺得這本書內(nèi)容煩瑣,毫無趣味,可是我看著看著,對它產(chǎn)生了極大的興趣,對它愛不釋手:吃飯拿著,上學(xué)帶著,連走路都想著。另外一本書,是我們中華民族之國粹:《論語》第一次接觸它是在六年級時(shí),爸爸推薦的,我自然也讀了,只是沒有那么用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響。其中說的:“己所不欲,勿施于人?!边@句話我記得最清楚,給我的印象也最深刻?!墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性,德行人生,教會我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會到人生的意義,怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活?!恫烁丁方虝覀円谄胀ǖ纳钪袑ふ铱鞓返挠白樱跇s譽(yù)面前保持警醒,在挫折面前學(xué)會堅(jiān)持,它充滿了哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學(xué),充滿了無窮趣味。教會了我怎樣面對生活,面對人生。
讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學(xué)和我們一起長大吧!
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文3
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之……”“君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也……”
10月16號下午,王甫洲小學(xué)舉辦每月一次的經(jīng)典詩文誦讀比賽。該校所有的班級和學(xué)生都參加了比賽,集體朗誦時(shí),他們個個精神抖擻,入情入境;個人講故事時(shí),同學(xué)們字正腔圓,感情飽滿。尤其是六年級學(xué)生背誦的《增廣賢文》,讓全體師生贊嘆不已。
王甫洲小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校,不僅師資力量相對較弱,而且學(xué)生主要是菜農(nóng)和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女,受各種因素影響,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高?!拔覀兒尾粡恼b讀國學(xué)經(jīng)典入手,盡力為學(xué)生健康成長營造良好的氛圍,讓學(xué)生吸收傳統(tǒng)文化精髓,從小學(xué)會做人?!痹撔PiL樊朝輝的建議獲得全體老師的一致認(rèn)可。今秋開學(xué)以來,王甫洲小學(xué)開展經(jīng)典詩文誦讀活動有序展開,并且每月舉行一次比賽。
每天清晨,瑯瑯的讀書聲在王甫洲小學(xué)校園里此起彼伏,令人情生優(yōu)雅,夢回漢唐。為把經(jīng)典誦讀打造成為王甫洲小學(xué)國學(xué)特色教育的亮點(diǎn),該校從校長到每一位教師都積極主動參與到誦讀活動中。上課前或課間活動間隙,老師會帶學(xué)生朗讀詩詞,讓人感受到一股濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。
針對不同年齡段的學(xué)生盤點(diǎn),王甫洲小學(xué)每天清晨分年級組織學(xué)生誦讀經(jīng)典,將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《增廣賢文》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂,幫助學(xué)生逐漸形成高尚的品德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。該校還利用校園廣播、櫥窗,開設(shè)“經(jīng)典欣賞”欄目,通過講傳統(tǒng)美德故事、集體誦讀國學(xué)經(jīng)典、辦傳統(tǒng)美德專題手抄報(bào)、背誦傳統(tǒng)美德格言等一系列活動,讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶、感染和教育,情感得以升華,行為得以內(nèi)化。
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文4
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長,我逐漸領(lǐng)略了古詩詞的魅力,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”李白月夜思鄉(xiāng)的情景歷歷在目?!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!痹撌窃鯓娱_朗、達(dá)觀的情懷?
我國是個文明古國,不但有大量優(yōu)美的詩詞,展示著語言的魅力,還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》,其內(nèi)容簡短精煉,寓意深刻,包羅萬象?!白硬粚W(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義國學(xué)經(jīng)典伴我成長1000字作文國學(xué)經(jīng)典伴我成長1000字作文?!备嬖V我們趁著年少要好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,將來才能有所作為?!叭诵校赜形?guī)?。”也提醒我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,身邊處處都能獲得知識。這些經(jīng)典經(jīng)過了歷史的檢驗(yàn),無論是做人,還是做事,像一盞燈一樣,給我們指引著方向。
您讀過名著嗎?就說讀完西游記之后吧,我想成為“齊天大圣”孫悟空,能識妖降魔,辨善惡,為保唐僧而不畏艱險(xiǎn),不怕困難,勇往直前。也曾為唐僧軟弱無能而氣憤。但當(dāng)我聽了《大唐西域》之后,才知道歷史上真正的唐僧是一個博學(xué)、有主見、雷厲風(fēng)行,為理想和信念,堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的文化交流,而且對印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對唐僧看法的同時(shí),使我對大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會制度和習(xí)俗有了一定的了解,也讓我明白了社會的發(fā)展離不開歷史。四大文明古國之一的印度發(fā)展不如人意,是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒有借鑒,就容易走回頭路,發(fā)展肯定會放慢腳步!這讓我想到了我們自己,人不可太自負(fù),有了錯誤一定要承認(rèn),要記住,知錯就改,學(xué)習(xí)別人的長處,吸取前人的教訓(xùn),才能不斷進(jìn)步
看完三國,我想成為諸葛亮,像他一樣的足智多謀,能識天氣,看地理國學(xué)經(jīng)典伴我成長1000字作文作文??上袼菢勇斆鞯娜耍炔荒芡炀纫粋€國家,也不能成全他個人,為什么?看來,這與三國時(shí)期各個諸侯之間的爭權(quán)奪利,沒有共同的目標(biāo)有關(guān),這樣既傷害了百姓,自己也無法成功。這讓我慶幸出生在新中國,新中國是以國家統(tǒng)一為目標(biāo),沒有戰(zhàn)爭,我們豐衣足食,有明亮的教室。有和藹的老師,有和諧幸福的家庭??墒?,朋友們,在我們享受這一切的時(shí)候,也要想到我們是祖國的未來,十年之后,二十年之后,我們該做什么?能做什么?
所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)國學(xué),它教我們明事理,辯是非,少走彎路,增加修養(yǎng),提高素質(zhì)。
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文5
記得,寒假的一天,我在家無聊,就去我的書架上找了一本書看。那時(shí),我到書架前,看到一本外皮是藍(lán)色的,又不是很厚的一本書,我就抽出來看看了。抽出來一看,原來是《國學(xué)經(jīng)典》。記得,這是那次誦讀比賽時(shí)發(fā)下來的。因?yàn)槭且郧?,很多?nèi)容都已經(jīng)忘了,我有興致勃勃地看了一遍:
當(dāng)我翻開這本書,看到目錄里有弟子規(guī)、千字文、古今賢文……一些教做人要做到有仁、信、禮、智、義的片段。我就慢慢翻著,津津有味地品味著其中的品質(zhì)和精神。
當(dāng)我讀到《重拾感恩》中的“感恩,能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好,能使我們保持積極健康的陽光心態(tài)”時(shí),我心里想:我也要學(xué)會感恩,感恩是多么快樂??!我有懷著無比激動的心情繼續(xù)往下讀。“感恩,來自于生活的愛與希望?!碑?dāng)我讀到:“重拾感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心?!睍r(shí),我才知道了感恩的真正意義。我又繼續(xù)往下讀,過了一會兒,當(dāng)我將這一本誦讀讀本全部讀完一遍,我有回過頭來想:這本書真好。一本小小的書,經(jīng)包含了我們祖先遺傳千年的品德。比如說:《弟子規(guī)之信》是教我們要講信譽(yù);《母親》是告訴我們母親的偉大,母愛的偉大;《重拾感恩》告訴了我們學(xué)會感恩是美好的,它能敲開幸福之門,使自己快樂 ,別人也舒心。
讀了這本書后,我才知道那時(shí)學(xué)校為什么要我們讀這本書。不正是因?yàn)樗麄兿胛覀冇肋h(yuǎn)記住祖先們遺傳千年的美德,待日后,我們長大之時(shí)在將這些美德發(fā)揚(yáng)光大,遺傳萬古嗎?
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文6
當(dāng)我進(jìn)入一年級后,開始學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。
以前我總是不聽媽媽的話,常常惹媽媽生氣,做錯了事也不認(rèn)錯。學(xué)習(xí)了國學(xué)里的名句“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承”之后,我知道了父母教我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評,知錯能改了。
從小媽媽就教育我要尊老愛幼,學(xué)習(xí)了國學(xué)名句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”之后,我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn),每個人都有自己的兒童時(shí)代,每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母,愛護(hù)自己的子女,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子。我們應(yīng)該要把優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去,在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng),尊老愛幼從我做起!
我會繼續(xù)在國學(xué)里學(xué)習(xí)和體會做人的道理!
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文6篇 國學(xué)經(jīng)典作文范文相關(guān)文章:
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