下面是范文網(wǎng)會員“jujingxiehuan”收集的一幫一扶貧方案（共11篇），供大家參閱。
社區(qū)扶貧幫困實施方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實市委三屆六次全委(擴大)會議精神，建立扶貧幫困長效機制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助，經(jīng)街道黨工委研究決定，制定虹橋街道年幫困困難群眾實施方案。
一、成立虹橋街道幫困困難群眾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫困困難群眾標(biāo)準(zhǔn)，對社區(qū)低保、低收入家庭困難情況進行排摸和分類，制定幫困標(biāo)準(zhǔn)，對低保戶、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫(yī)療費超過該家庭收入的，即可納入幫困范圍，增強幫困工作的可操作性;同時開展項目幫困，緩解困難家庭子女高中、大學(xué)階段的就學(xué)困難。構(gòu)建三級工作網(wǎng)絡(luò)，按照“個人申請、公正評估、集體評議、共同幫困”原則，建立由社區(qū)居民代表、社區(qū)居委會工作人員組成的社區(qū)扶貧幫困評估小組，分別負(fù)責(zé)困難對象發(fā)現(xiàn)、評議、調(diào)查、審核、上報等工作。
二、做好“一幫二”、“一幫一”、“二幫一“扶貧幫困工作，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系2戶貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫困1戶貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫困1戶貧困居民。要定期走訪，為所幫困的貧困居民辦事實，有實效，制定個人幫困計劃，有幫困情況記錄。
三、建立社區(qū)單位長期結(jié)對幫困工作機制
轄區(qū)各單位開展“扶貧幫困獻愛心”活動，單位采取與貧困居民“手拉手，結(jié)對子”的方式，結(jié)合貧困居民生活實際適時開展捐資助學(xué)幫困就業(yè)、就醫(yī)、幫助解決生活困難等活動。
四、建立扶貧幫困考核機制。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據(jù)，對扶貧幫困工作扎實，取得實效的單位給予通報表彰，對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作不扎實的給予通報批評，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扶貧幫困情況列為年度考核，評先評優(yōu)重要參考。
扶貧幫扶實施方案 篇2
(一)總體思路
20xx年，我們將繼續(xù)深入貫徹黨的精神，繼續(xù)堅持精準(zhǔn)扶貧方針，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，抓住濟源市列入太行山片區(qū)的大好機遇，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，加大扶貧投入，扎實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)化扶貧等專項扶貧工作，認(rèn)真開展定點幫扶工作，加大行業(yè)扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發(fā)各項工作。
(二)目標(biāo)任務(wù)
加大農(nóng)村扶貧開發(fā)力度，創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計劃”培訓(xùn)600人，提高貧困農(nóng)民勞務(wù)技能;完成160人獨居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務(wù)，改善貧困地區(qū)群眾生產(chǎn)生活條件;選擇4個村開展到戶增收項目，切實增加群眾收入;開展產(chǎn)業(yè)扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業(yè)脫貧;認(rèn)真開展老區(qū)村建設(shè)，改善革命老區(qū)村發(fā)展條件;扎實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。
(三)主要工作
1.全面開展搬遷扶貧
堅持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區(qū)的扶貧對象實行遷戶并村，充分考慮資源及就業(yè)條件，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)有機結(jié)合起來，引導(dǎo)搬遷對象向中小城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新型農(nóng)村社區(qū)集中。確保搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。20xx年計劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。
2.分類實施整村推進
以改善貧困村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，增加貧困農(nóng)戶收入為著力點，促進貧困村物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)貧困村整體脫貧。20xx年計劃實施4個村整村推進任務(wù)，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規(guī)定，重點用于村級道路建設(shè)、小型農(nóng)田水利設(shè)施和小型農(nóng)村飲水安全配套設(shè)備建設(shè)。
3.搞好雨露計劃培訓(xùn)
加大“雨露計劃”培訓(xùn)力度，促進貧困農(nóng)民就業(yè)增收。以促進扶貧對象穩(wěn)定就業(yè)為重心，以提高貧困農(nóng)民職業(yè)技能素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件，促進培訓(xùn)就業(yè)農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。結(jié)合貧困村產(chǎn)業(yè)實際和需求開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。20xx年計劃培訓(xùn)600人。
4.穩(wěn)步推進到戶增收項目
選擇貧困人口比較集中和具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的村，在改善生產(chǎn)生活基本條件的同時，以村為單位，實施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目，實現(xiàn)增收目標(biāo)。20xx年計劃開展4個村，實施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。
扶貧幫困實施方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實市委三屆六次全委(擴大)會議精神，建立扶貧幫困長效機制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助，經(jīng)街道黨工委研究決定，制定虹橋街道20xx年幫扶困難群眾實施方案。
一、成立虹橋街道幫扶困難群眾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶困難群眾標(biāo)準(zhǔn)，對社區(qū)低保、低收入家庭困難情況進行排摸和分類，制定幫扶標(biāo)準(zhǔn)，對低保戶、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫(yī)療費超過該家庭收入的，即可納入幫扶范圍，增強幫扶工作的可操作性;同時開展項目幫扶，緩解困難家庭子女高中、大學(xué)階段的就學(xué)困難。構(gòu)建三級工作網(wǎng)絡(luò)，按照“個人申請、公正評估、集體評議、共同幫扶”原則，建立由社區(qū)居民代表、社區(qū)居委會工作人員組成的社區(qū)扶貧幫困評估小組，分別負(fù)責(zé)困難對象發(fā)現(xiàn)、評議、調(diào)查、審核、上報等工作。
二、做好“一幫二”、“一幫一”、“二幫一“扶貧幫困工作，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系2戶貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民。要定期走訪，為所幫扶的貧困居民辦事實，有實效，制定個人幫扶計劃，有幫扶情況記錄。
三、建立社區(qū)單位長期結(jié)對幫扶工作機制
轄區(qū)各單位開展“扶貧幫困獻愛心”活動，單位采取與貧困居民“手拉手，結(jié)對子”的方式，結(jié)合貧困居民生活實際適時開展捐資助學(xué)幫扶就業(yè)、就醫(yī)、幫助解決生活困難等活動。
四、建立扶貧幫困考核機制。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據(jù)，對扶貧幫困工作扎實，取得實效的單位給予通報表彰，對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作不扎實的給予通報批評，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扶貧幫困情況列為年度考核，評先評優(yōu)重要參考。
扶貧幫扶實施方案 篇4
根據(jù)宣漢縣教育局文件精神，為進一步加強師德建設(shè)工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動，結(jié)合我校教育工作實際情況，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長，切實幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，讓每個學(xué)生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。 二、幫扶人員： 全體教職工 三、幫扶對象
1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。
2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學(xué)生。 3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學(xué)生。 5、其他原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學(xué)生。
6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。
四、幫扶內(nèi)容
1、加強思想教育。結(jié)對教師要切實關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學(xué)生心靈，用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現(xiàn)實困難。
2、參與生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
3、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識基礎(chǔ)和接受能力，有針對性地制定幫學(xué)計劃，加強對他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動學(xué)習(xí)不斷進步。
4、密切家校聯(lián)系。要與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學(xué)生家長，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟
1、確定幫扶對象。建立結(jié)對幫扶檔案，對每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細(xì)記錄。
2、制定幫扶計劃。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3、開展幫扶活動。結(jié)對教師應(yīng)采取多種措施加強與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習(xí)慣和知識基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的實際困難。 五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長的結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工會辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實施。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護學(xué)生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現(xiàn)的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長的濃厚氛圍。
精準(zhǔn)扶貧幫扶工作方案 篇5
為貫徹落實中央、省、市精準(zhǔn)扶貧工作會議精神，扎實推進我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作，確保“三年為期、三級努力、整體脫貧、率先小康”目標(biāo)順利實現(xiàn)，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、總體思路
以實現(xiàn)20xx年整體脫貧、推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展為總要求，突出西部減村、東部減戶兩個重點，堅持政府主導(dǎo)與社會參與、區(qū)域開發(fā)與村戶脫貧、扶貧與扶智三個結(jié)合，推進農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)企對接、互助合作社、“兩減一扶”四種模式，細(xì)化“五個一批”(生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，移民搬遷安置一批，低保政策兜底一批，醫(yī)療救助扶持一批，教育培訓(xùn)扶智一批)，推動扶貧政策向特困片區(qū)聚集，扶貧資金向貧困村、戶聚焦，幫扶力量向貧困對象聚合，做到對象、項目、資金、措施、選人、成效 “六個精準(zhǔn)”，全面完成脫貧任務(wù)，在全省率先實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)。
二、基本原則
(一)黨政主導(dǎo)，合力攻堅。積極發(fā)揮區(qū)鄉(xiāng)村三級職能作用，充分調(diào)動各方力量，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)，屬地管理，分級負(fù)責(zé)，社會參與”的工作格局。
(二)分類施策，精準(zhǔn)發(fā)力。嚴(yán)格落實扶貧對象、項目安排、資金使用、措施到戶、因村派人(第一書記)、脫貧成效“六個精準(zhǔn)”要求，分類分級施策，確保精準(zhǔn)扶貧到村、到組、到戶、到人。
(三)強基固本，自力更生。建優(yōu)建強貧困村基層黨組織，發(fā)揮帶領(lǐng)脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)貧困群眾投身扶貧攻堅行動，激發(fā)自主脫貧內(nèi)生動力，增強自我發(fā)展能力。
(四)改革創(chuàng)新，完善機制。全力推進投融資體制創(chuàng)新，建立健全金融扶貧信貸機制、政策性保險機制、“大扶貧”助力機制、資產(chǎn)收益扶貧等機制，增強扶貧開發(fā)活力與內(nèi)生致富能力，確保能脫貧、不返貧。
三、目標(biāo)任務(wù)
以國家確認(rèn)的我區(qū)20xx年底貧困人口人、貧困戶戶為基數(shù)，分年度、分層次加快推進減貧進度，確保20xx年全區(qū)建檔立卡貧困對象穩(wěn)定脫貧，26個貧困村全部出列，貧困村居民人均可支配收入超過全省平均水平60%以上、貧困村集體經(jīng)濟收入達到5萬元以上，全面實現(xiàn)“精準(zhǔn)扶貧、不落一人”目標(biāo)。
20xx年減少貧困人口2500戶、6000人;出列5個村：蛟龍寺村、背馬山村、黃金河村、常家埡村、黃家沖村。
20xx年減少貧困人口5700戶、120xx人;出列7個村：龔家河村、觀音堂村、黃馬河村、金竹村、張家口村、楊家河村、古村坪村。
20xx年減少貧困人口 7200戶、人;出列14個村：馬臥泥村、三隅口村、磨坪村、天鵝池村、中洲山村、界嶺村、中嶺村、柏果淌村、頭頂石村、暮陽村、務(wù)河村、蓮沱村、唐家壩村、孫家河村。
四、主要措施
全區(qū)按照 “十個一”扶貧工作機制(制定一個脫貧總體方案、擬定一個村級分年度實施計劃、一個區(qū)直單位聯(lián)系、一個工作隊進駐、一個互助合作社、一戶一名包保責(zé)任人、一本建檔手冊，對26個貧困村還需做到一村一名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)、一名“第一書記”、一家企業(yè)幫扶)，實施“五大工程”，推動整體脫貧。
1.實施產(chǎn)業(yè)扶貧帶動工程。按照“一村一品”思路，確保每個貧困村至少有一個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個農(nóng)民專業(yè)合作組織，消除產(chǎn)業(yè)空白村、空白戶。設(shè)立產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展資金，重點支持發(fā)展柑桔、茶葉、蔬菜、畜牧、水產(chǎn)、小水果、花卉苗木、食用菌、中藥材等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，扶持通過流轉(zhuǎn)等方式在村建立與農(nóng)民利益連接緊密的企業(yè)發(fā)展壯大，改造和新建特色產(chǎn)業(yè)基地，建成一批農(nóng)旅結(jié)合扶貧示范村。幫助貧困村、貧困戶通過互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線上銷售。
2.實施基礎(chǔ)設(shè)施提升工程。重點解決貧困群眾出行、用水、用電、通信、住房等難題。到20xx年，實現(xiàn)組組通晴雨路，常住人口50戶100人以上的村民小組和群聚村落全部實現(xiàn)道路硬化，全面解決農(nóng)村貧困人口安全飲水問題，保障生產(chǎn)灌溉用水，實現(xiàn)生產(chǎn)生活用電戶戶通，移動通訊網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
3.實施扶貧搬遷安置工程。對3萬多戶農(nóng)村土坯房進行提檔升級改造，徹底改變農(nóng)村居住環(huán)境和面貌;將居住于高山等偏僻地區(qū)貧困戶、危舊房戶遷移到資源、基礎(chǔ)設(shè)施等條件相對優(yōu)越的區(qū)域，確保應(yīng)搬盡搬，做到搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。
4.實施保障救助兜底工程。對低保、五保對象進行動態(tài)管理，對符合條件的貧困戶實行應(yīng)保盡保，逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)村低保、五保對象實現(xiàn)“有飯吃、有衣穿、有床睡、有電用、有安全水喝、有安全房住、有法定監(jiān)護人”的基本目標(biāo)。設(shè)立大病關(guān)愛基金，提高貧困戶大病報銷比例和救助標(biāo)準(zhǔn)，切實解決重特大疾病患者的因病致貧問題。
5.實施教育培訓(xùn)扶智工程。制定貧困戶子女教育優(yōu)惠政策，實施“9+3”教育計劃。建立健全中小學(xué)教師幫扶貧困學(xué)生的關(guān)懷機制。支持民營企業(yè)設(shè)立助學(xué)基金會。完善農(nóng)技服務(wù)入戶制度，加大對貧困戶實用技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，讓每個有勞動力的困難家庭至少掌握一門實用技能和至少有一人有穩(wěn)定的就業(yè)
五、方法步驟
精準(zhǔn)扶貧工作從20xx年8月底啟動，至20xx年12月底結(jié)束，分六個階段開展。
1.前期準(zhǔn)備階段(20xx年9月底前)
(1)調(diào)查摸底，鎖定貧困對象
按照國家統(tǒng)一制定的扶貧對象識別方法，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū))為責(zé)任主體，按照戶自主申請、村評議公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、區(qū)確認(rèn)備案等程序，摸清全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)有貧困人口分布、構(gòu)成和特點等基本情況，建立區(qū)農(nóng)村貧困人口信息系統(tǒng)，確保“戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有簿、區(qū)有檔”。
(2)組建隊伍，入戶核查結(jié)對
由區(qū)委組織部采取“個人報名、單位推薦、組織審定”的方式，選派26個省級貧困村“第一書記”，“第一書記”兼任駐村工作隊隊長;其余各村由聯(lián)系的區(qū)直單位選派班子成員擔(dān)任駐村工作隊隊長，并組建2人以上的駐村工作隊。區(qū)鄉(xiāng)兩級干部職工每人對口幫扶一個貧困戶;若聯(lián)系村貧困戶數(shù)大于區(qū)鄉(xiāng)聯(lián)村單位干部職工人數(shù)，剩下貧困戶則由村支部、村委會安排村組干部、黨員、致富能人結(jié)對幫扶;對于低保戶、五保戶，村由支部書記聯(lián)系;鄉(xiāng)鎮(zhèn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長負(fù)責(zé)，民政辦主任聯(lián)系;區(qū)由分管副區(qū)長負(fù)責(zé)，區(qū)民政局局長聯(lián)系，落實兜底保障機制，并逐步提高保障能力，確保“一村一隊、一戶一人”。各包戶黨員干部要按照(營銷方案策劃書)貧困戶界定標(biāo)準(zhǔn)及程序，迅速進村入戶開展核查工作，進行有效識別，做到精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理。
村級精準(zhǔn)扶貧幫扶措施方案 篇6
按照丹寨縣委、縣政府精準(zhǔn)扶貧幫扶計劃總體要求，結(jié)合本村實際特制定本幫扶計劃。
一、基本情況
擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據(jù)上級要求，現(xiàn)擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達98%以上;精準(zhǔn)扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為%;勞動力人數(shù)1652人,其中外出務(wù)工458人;擺泥黨總支部委員會，下設(shè)擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預(yù)備黨員11人。氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)性溫濕氣候，年均日照小時，年均溫度—攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。20xx年人均純收入2712元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照縣委“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F(xiàn)有藍莓20xx畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝;蛋雞20xx0余只，林下養(yǎng)雞120xx余只。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個。
二、致貧原因分析
一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約;二是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏，嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展;三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、幫扶計劃
擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結(jié)合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟和村級集體經(jīng)濟，結(jié)合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)保”、“精準(zhǔn)扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。
1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設(shè)為主線，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聯(lián)系群眾為突破口，提高基層干部為民服務(wù)水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和縣委十四項規(guī)定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風(fēng)之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯(lián)保”模式，真正實現(xiàn)“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的“六心”目標(biāo)，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實基礎(chǔ)，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村民生產(chǎn)生活條件，完善辦公設(shè)施和條件。進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯(lián)戶步道、小水利建設(shè)、垃圾池建設(shè)等項目，完善村級辦公場所，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計劃生育、便民服務(wù)等活動陣地。開展黨員群眾農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現(xiàn)增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準(zhǔn)扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務(wù)群眾。
3、圍繞發(fā)展，抓住重點,確保群眾增收，推動新農(nóng)村建設(shè)步伐。圍繞“精準(zhǔn)扶貧”和“一村一品”工程，結(jié)合擺泥村實際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn)，搞好科技培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)新品種，提高單產(chǎn)。大力推廣科技農(nóng)業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓(xùn)工作，增加勞務(wù)輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項目，落實好各項涉農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)、強農(nóng)政策，舉全村之力，加快新農(nóng)村建設(shè)進程，早日建成小康。
三、工作要求
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。
二是要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
——責(zé)任宋鑫
——信息擺泥村
——信息所屬： 黔東南 丹寨縣 興仁鎮(zhèn) 擺泥村
一幫一活動方案 篇7
湘杏學(xué)院第五學(xué)生黨支部
“一幫一”活動實施方案
為充分發(fā)揮黨員的先進性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，通過黨員樹立正確的理想信念，幫助同學(xué)解決思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面實際困難，使之成為思想先進、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的學(xué)生。結(jié)合我院實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、“一幫一”活動的意義
“一幫一”活動是加強黨員隊伍建設(shè)、增強黨組織凝聚力的有效措施，是激勵黨員自覺保持先進性的重要途徑。同時通過開展黨員“一幫一”活動，使黨員在幫扶過程中提高自身的知識、能力和素質(zhì)。以“一幫一”活動為紐帶，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極營造我院和諧發(fā)展的良好環(huán)境、形成全院上下思想統(tǒng)
一、目標(biāo)一致、團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好氛圍。
二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，第五學(xué)生黨支部組成“一幫一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每組10人，組長、副組長、成員。
三、幫助同學(xué)條件
1、學(xué)習(xí)積極性不高、思想松懈的同學(xué)
2、生活上需要幫助的同學(xué)
3、平常不嚴(yán)格要求自己的同學(xué)
以上三類同學(xué)被確定為幫扶對象后，幫扶黨員進行至少一年以上的幫扶，并持續(xù)關(guān)注其發(fā)展?fàn)顩r。
四、幫扶任務(wù)
根據(jù)黨員“一幫一”活動的相關(guān)原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想上和學(xué)習(xí)上存在問題的同學(xué)。通過定期或不定期的交流，發(fā)現(xiàn)受助同學(xué)思想和學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，充分發(fā)揮黨員自身的模范帶頭作用。關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、健康等各方面的情況，達到以下目的：
1、讓受助者樹立學(xué)習(xí)、生活上的信心，鼓勵他們、勤奮學(xué)習(xí)、多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織。
2、對存在有消極思想的受助對象，要及時理順?biāo)麄兊乃枷肭榫w，化解矛盾，激發(fā)他們的熱情。
3、幫助解決實際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自愿結(jié)對幫扶，從學(xué)習(xí)、思想、工作、生活等多方面給予受助者關(guān)懷，確保所幫助的對象思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績進步，生活習(xí)慣得到一定改善。因此，每個黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經(jīng)常與手足對象交心談心，及時了解他們的思想狀況和心理狀況，進行引導(dǎo)式的教育，通過各種先進事例教育感化他們，激發(fā)他們不斷提高其工作效率，培養(yǎng)他們健康生活的情趣、樂觀向上的品質(zhì)和積極上進的精神。
2、學(xué)習(xí)上的幫助。黨員應(yīng)在完成好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以全面提高學(xué)院學(xué)習(xí)為目標(biāo)，及時了解受助對象的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助受助者制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。扎實完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取在學(xué)習(xí)上更進一步，并取得更優(yōu)異的成績。
3、生活上的幫助。了解受助者的生活狀況及困難，并及時給予幫助，使其感受大家庭的溫暖，體會黨組織的關(guān)懷。
五、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄。
“一幫一”活動將作為黨支部工作考核的重要內(nèi)容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時將制定好“一幫一”活動的具體方案、確定的結(jié)對幫扶名單、具體的幫扶活動的記錄、“一幫一”活動總結(jié)等一并歸入“一幫一”活動工作檔案。
精準(zhǔn)扶貧個人一幫一工作計劃范文 篇8
教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對子活動方案
為更好地配合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分調(diào)動黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對子活動，活動方案如下。
一、活動的宗旨
充分發(fā)揮黨員先進性，先進帶動并幫扶后進，營造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使幫扶班級樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、活動時間
2012年4月—2012年6月
三、活動對象及被幫扶的主要對象
活動對象：教學(xué)黨支部全體黨員。
被幫扶的主要對象：特殊班級的特殊學(xué)生（如思想落后學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進生、行為偏差生）
四、“一幫一”結(jié)對子活動形式
每名黨員負(fù)責(zé)幫助某一個班級中的某些特殊學(xué)生。
五、活動內(nèi)容
（一）每個黨員通過了解所幫扶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對象所需要的幫助。
（二）做好統(tǒng)計表。掌握有困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，落實其在幫扶過程中的進 步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等表格。
（三）幫扶內(nèi)容
1、思想幫扶。經(jīng)常性地與該生溝通、聯(lián)系，做好引導(dǎo)教育工作或思想轉(zhuǎn)化工作。對心理有問題的學(xué)生，要進行耐心輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺性。
3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。
4、行為規(guī)范幫扶。明確該生養(yǎng)成習(xí)慣上存在的問題，提出幫助其解決辦法。通過鼓勵、激勵、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六、“一幫一”結(jié)對子活動的檢查及考核
1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點到班級通過訪談?wù){(diào)查，來考核黨員幫扶效果。
2、每個學(xué)期綜合考核。每個黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。
3、黨支部結(jié)合黨員的幫扶總結(jié)材料，重點看被幫扶對象的實際效果，對每位黨員給出幫扶考核結(jié)果。
4、對表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會上進行鼓勵或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評先、評優(yōu)、評獎的主要依據(jù)之一。
七、本活動方案由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。
八、本活動方案自公布之日起執(zhí)行。
二○一二年四月八日
小學(xué)一幫一活動方案 篇9
教師“一幫一”愛生行動實施方案永茂鄉(xiāng)小學(xué)
2012-
3永茂鄉(xiāng)小學(xué)
教師“一幫一”愛生行動實施方案
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為積極推進以“愛生、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示我鄉(xiāng)小學(xué)教師良好的師表形象，促進教育行風(fēng)建設(shè)，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學(xué)教師中開展以“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的教師“一幫一”愛生行動。具體方案如下：
一、活動指導(dǎo)思想：
“一幫一”愛生行動以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過先進典型的示范激勵作用，引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展做出更大貢獻。
二、活動的基本內(nèi)容：
教師職業(yè)道德的核心是愛心，“一幫一”愛生行動是加強教師職業(yè)道德建設(shè)的有效載體，是“社會尊師重教、教師回報社會”的生動體現(xiàn)，是教育行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分?！耙粠鸵弧睈凵袆拥哪繕?biāo)是讓每一名學(xué)生都能在教師愛生雨露的滋潤下成長，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。
“一幫一”愛生行動是指倡導(dǎo)每位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生，包括學(xué)習(xí)困難、或家庭經(jīng)濟困難，或難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理困難等活動。通過活動，改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的困難狀況，促進學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。
三、活動基本形式：
主要采取“幫困”“幫教”“幫學(xué)”三種形式。
“幫困”是要在經(jīng)濟上，物質(zhì)上對困難學(xué)生給予幫助，使學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)；“幫教”就是對有思想、心理問題的學(xué)生家訪、談心，通過“幫教”使學(xué)生思想有明顯變化；“幫學(xué)”就是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過各種形式的輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科成績有明顯提高。“幫困”教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學(xué)期為所幫教學(xué)生開展家訪、談心活動應(yīng)不少于6次，“幫學(xué)”教師每學(xué)期為所幫學(xué)學(xué)生義務(wù)補課、輔導(dǎo)應(yīng)不少于8次。
四、活動具體安排
“一幫一”愛生行動分三個階段：
動員部署階段：從3月初到6月末。
做好宣傳發(fā)動工作，同時召開相關(guān)會議，做出具體部署，認(rèn)真制定“一幫一”愛生活動實施方案。動員全體教師參加此項活動并填寫“一幫一”愛生行動志愿書。
組織實施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結(jié)隊認(rèn)定組織實施幫扶?？偨Y(jié)驗收階段：學(xué)期末中心校對活動情況進行自檢，同時迎接市局驗收。
五、活動的有關(guān)要求：
1、制定好活動方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組落實責(zé)任，認(rèn)真組織實施，各村校要高度重視。
2、重視過程，追求實效。在對“一幫一”愛生行動的過程管理中，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查，“一幫一”愛生行動進展情況，同時每位教師自行記錄每次行動的時間，地點、對象、活動內(nèi)容、活動結(jié)果以及教師的幫扶心得、體會、感想等。
學(xué)校要認(rèn)真做好活動的整理、匯總，并通過一定方式進行公示。要堅決克服形式主義，杜絕花架子，通過“一幫一”愛生行動，不斷增強廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立良好的社會形象。
3、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新形式。各學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛生行動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事例，及時通過各種媒體進行宣傳。定期召開教師座談會，學(xué)生與家長座談會，交流經(jīng)驗，聽取意見和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛生行動的形式，要注意總結(jié)活動中好的做法和經(jīng)驗，建立長效機制，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。
永茂鄉(xiāng)小學(xué)
教師“一幫一”愛生行動領(lǐng)導(dǎo)小組
劉鳳偉
孔凡波
付連軍組長何繼忠副組長張啟文李鳳芬成員尹娜吳殿忠杜洪程李成王海波 王偉 劉士輝
一幫一先進事跡 篇10
幫學(xué)貢獻個人先進事跡材料
幫學(xué)貢獻個人先進事跡材料
我一直堅持認(rèn)為“三人行必有我?guī)熝伞?，學(xué)習(xí)上在幫別人的同時其實也幫助了自己，發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，溫故而知新。開學(xué)選班委的時候，我博得大家的信任，榮幸地成為班里的學(xué)習(xí)委員。促進幫助他們進步進而在班級里形成一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，是我作為一名班委義不容辭的責(zé)任。在“幫學(xué)活動”開展以前，我和他已經(jīng)是生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴。因此，當(dāng)我們班發(fā)起“一幫一”幫學(xué)活動后，我們順其自然的迎合了這次活動的主題，積極地參與其中，和***組成了“一幫一”幫學(xué)小組。這是我第一次參加這樣的活動，我心里沒有譜，既怕自己做的不好同時我又覺得自己也不是很優(yōu)秀，做的不好會輸給其他小組。我們商量了一下，還是覺得我們一定能行。他人勤奮，自尊心強，需要別人理解他，我們關(guān)系處挺融洽的，從交流方面來說我最合適不過。而且他身上也有我值得學(xué)習(xí)的東西，學(xué)習(xí)他不放棄的精神，和他的意志力。此后我們便有針對性的制定計劃來促進彼此快樂地去學(xué)習(xí)。
為了更好的幫助###同學(xué)進步，首先，對他的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、愛好、心理等我做了更加全面的了解，他在某些課程由于它的基礎(chǔ)較弱而有點失去學(xué)習(xí)興趣，畢竟有些課程和高中的基礎(chǔ)知識有很大的關(guān)聯(lián)。美國思想家愛默生說過“進步是今天的活動，明天的保證?！北仨氁獛椭兴M步，才能換回他學(xué)習(xí)的更大的熱情。首先從上課開始著手，上課聽講才是硬道理。比較難懂的課程，我們會在上課之前預(yù)習(xí)，帶著疑惑去重點聽講。上課我們經(jīng)常會坐一塊，有的課不好懂，幫學(xué)貢獻個人先進事跡材料
有的不感興趣，我們就在對方不感興趣的課堂上打瞌睡時，突然給點“精神食糧”。我會在他基礎(chǔ)薄弱的課程上找些容易入手的題讓他做，提高他的學(xué)習(xí)自信心。同時，鼓勵他從感興趣的課程努力學(xué)起，培養(yǎng)他樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
他主要是因為學(xué)習(xí)方法不對和基礎(chǔ)薄弱造成學(xué)習(xí)成績不理想，但學(xué)習(xí)成績不理想并沒有使他在別人面前抬不起頭、喪失學(xué)習(xí)信心，這是我很佩服的地方。他遇到難題自己難以解決時會找我?guī)兔?，我們都無法解決是會一起去圖書館看資料或者是向老師請教。漸漸地，提高了他的自主學(xué)習(xí)能力。我們經(jīng)常一起去上自習(xí)，引導(dǎo)他多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運用，使他摸索到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時在課余時間還幫助他補“掉鏈子”的課程，讓他能夠更快的趕上班里的其他同學(xué)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，###同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大提高，成為我們班進步最快的人而我也取得了一定的進步，同時我們也成為了最好的朋友。我覺得自己沒有幫上多大的忙，反而是我也受益匪淺，他自己努力也帶動了我的進步。我相信，大家共同進步才是真正的進步，因此，我會一直參與班里的“一幫一”幫學(xué)活動，幫助更多需要幫助的同學(xué)，更好地促進班內(nèi)學(xué)習(xí)。
材料科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 10級木材科學(xué)與工程2班 # # #
2011年11月12日
幫學(xué)貢獻個人先進事跡材料
一幫一策劃書 篇11
東五里小學(xué)農(nóng)民工子弟一幫一 策劃書
1、活動主題：關(guān)愛農(nóng)民工子女，將愛傳遞
2、活動背景：隨著城市化的發(fā)展，越來越多的人涌入城市，有的人跟上了城市的快節(jié)奏，適應(yīng)了過來。但有的人由于文化水平不高，從事城市底層的工作，由于工作原因，往往疏忽了孩子的教育，農(nóng)民工子女問題成了社會問題的一大重點。
3、活動目的：為了更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的身心健康，使他們能夠盡快的融入到城市生活中來，能夠真正快快樂樂的學(xué)習(xí)，生活，健健康康的成長，讓農(nóng)民工子弟真正感受到社會關(guān)懷；同時也為了培養(yǎng)我團組織的愛心及責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力，促進社會和諧，能夠真真正正的擔(dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。同時也要增強孩子們對生活的 信心和自豪感，發(fā)現(xiàn)活動的樂趣，熱愛生活。
4、活動簡介：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院匯華學(xué)院青年志愿者協(xié)會積極響應(yīng)，以石家莊市五里莊小學(xué)為基地，踐行“農(nóng)民工子女一幫一”活動。 充分發(fā)揮志愿者作 用，為和諧社會的建設(shè)做出自己微薄的貢獻。
5、活動前期
（1）與活動對象聯(lián)系；（2）負(fù)責(zé)人寫好策劃書；
（3）組織參加本次活動人員，說明活動相關(guān)事宜，募集書籍。
6、活動實施：
1 我部門現(xiàn)有成員10人，分成五組，每周有兩人前去為孩子輔導(dǎo)功課，回來后就所遇到的問題展開討論，找到解決的方法。
2 在輔導(dǎo)過程中，我們實行獎罰制，學(xué)習(xí)提高則給予相應(yīng)的獎勵，如：獎勵筆記本、文具盒、筆等；否則進行一定的處罰，如：將所沒弄懂的問題理解透徹。
3平時我們可以征求家長同意，將他們帶到我們的學(xué)校游玩，認(rèn)識更多的大學(xué)生，激勵他們向上的積極行。4 在一些節(jié)假日可以贈送小禮品，院里搞活動可以邀請他們一起參與其中。5 在功課輔導(dǎo)時，可以給他們將一些課外知識，拓寬他們的知識面。6平時可為他們募集書籍。
7、活動后期：活動負(fù)責(zé)人寫好活動總結(jié)，連同活動策劃書上交系部。
8、活動中應(yīng)注意的問題： 1 活動中確保農(nóng)民工子弟的安全。
2 要提前與農(nóng)民工子弟家長溝通交流，避免志愿者上門服務(wù)被誤會。3 宣傳工作要到位，盡可能多的募捐到更多的圖書。4 要提前對志愿者進行培訓(xùn)，并進行考核。
5 如遇天氣問題等因素的影響，應(yīng)與小學(xué)的負(fù)責(zé)人及時協(xié)商解決。
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