下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)敘事作文7篇(關(guān)于敘事類的作文)，以供參考。
有關(guān)敘事作文1
未來的教室是什么樣的呢？大家就隨著我來一起參觀參觀吧！
走進學校里，教室的門會自動問好，同時也會自動記錄下來你有沒有遲到，如果遲到了，教室門就會說：你遲到了，請下次注意哦！
我們也不用背著沉甸甸的書包，因為所有的書本都是電子化的，桌子的上方會有一個屏幕，只要點一下，就會出現(xiàn)所要學習的課文，作業(yè)也是在電子屏幕上提交，如果寫完了，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那里。
再來看黑板，老師寫字再也不用粉筆，是一種電子筆，再也不會擔心粉筆上掉來來的粉末影響老師的健康了。更高級的是，如果老師講到課文中的哪個景點，比如說黃山，那么黑板上出現(xiàn)3D版的畫面，仿佛我們置身黃山一樣，可以清楚地看到奇松、怪石。
坐在自己的坐位上，上課的時候，只要有同學瞌睡或做小動作，自己的椅子就會震動一下，提醒同學們注意聽講。在下課的時候，椅子還會變成一張小床，學習累了可以躺下來休息一會。
未來的教室還有一個特殊功能，黑板上有幾個按鈕，按下音樂按鈕，教室就變成了一個音樂教室，教室里擺放著各種樂器；按下美術(shù)按鈕，教室就變成了一個美術(shù)教室，書桌上就會放著一個個畫板。只要按下不同的按鈕，就會變成不一樣的教室。
未來的教室還特別的堅固，即使發(fā)生了地震，我們的教室也會堅不可破，把我們好好地保護起來！
未來的教室功能可真高級呀！相信在不久的將來，我們一定可以在這樣的教室里學習！
有關(guān)敘事作文2
我的課余時間大部分都被讀書“占領(lǐng)”，受爸爸媽媽的影響，我也上廁所帶一本書。就這樣慢慢形成了一個難以治愈的“綜合癥”——廁所讀書綜合癥！
這不，看，正在寫作業(yè)的我從椅子上一躍而起，匆匆從書架上抽出一本《哈利·波特》沖進衛(wèi)生間。“干什么？”對于媽媽的疑問，我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛(wèi)生間里盡情地讀書，完全沉浸在書的情節(jié)里，無論媽媽怎么催促，我也只應(yīng)付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領(lǐng)地”。
有時，買了新書，沒看完人在寫作業(yè)，心卻牽掛它。我計上心頭，假裝上廁所，卻津津有味地看起書來?？珊没ú怀ｉ_，好景不常在，出我所料，一次、兩次、三次，詭計被媽媽識破了，她宣布：我寫作業(yè)不能上廁所，全家上廁所不能帶書！可沒過幾天，這規(guī)矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書！
到了暑假，媽媽動真格了，因為我被查出既近視眼又視力差。她又發(fā)號施令了：全家嚴禁上廁所看書，違者罰干家務(wù)！
到此為止，我的“廁所讀書綜合癥”在殘酷的診斷下，被媽媽強制治愈了，我很留戀廁所看書的幸福時光！
有關(guān)敘事作文3
暑假的時候，我到浙江杭州有名的西湖去游玩。
到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著，一路上香氣撲鼻，再往前走一會兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫著“花港觀魚”四個字，石碑前面是一個大水池，水池里有許許多多的小魚，我看見其他的游客把面包扔進水里，水里的雨一擁而上，搶了個精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的、小的、花的、黑的魚立即游了過來，吃了個精光。遠遠望去就像大片大片的云飄了過來。
接著我來到了“曲院風荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續(xù)往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，像一個小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的才展開一點點，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！
啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛曲院風荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！
有關(guān)敘事作文4
前年,爸爸從外地出差回來，給我買來了一只毛筆筒。它是用毛竹做成的，里面可以放十幾支毛筆，是一件珍貴的藝術(shù)品，我很喜歡它。
毛筆筒的形狀是圓錐形的，外面的顏色是橘黃色的，還涂上了一層油漆，上面畫了一幅美麗的山水畫，畫中有兩只丹頂鶴立在高山流水之旁，它那幽雅的格調(diào)使人看了愛不釋手。毛筆筒下面有三只腳，形狀像香爐的腳一樣。毛筆筒放在寫字臺上，里面放上十幾支毛筆，旁邊加上一塊石硯、幾張宣紙和一塊金墨，?。∵@真是名符其實的“文房四寶”。
每天下午放學回家做完作業(yè)后，我就開始練習寫毛筆字,那圓錐形的毛筆筒靜靜地伴隨在我的身邊，看我寫字。每當我練字有些厭倦時，毛筆筒就像是一位慈祥的老師在暗暗地督促我、鼓勵我，要我堅持，要有信心，要持之以恒。在書法藝術(shù)上我有今天的成績，多虧了毛筆筒的無私奉獻精神。
我愛毛筆筒，愛它栩栩如生的山水畫；愛它給我信心和力量；更愛它給了我許多的榮譽。毛筆筒，你的.功勞真不小啊!
有關(guān)敘事作文5
那年的冬天，陽光不是多么明媚，天空不是多么湛藍，我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪，害我摔了一跤，眼淚浸濕了雪。迷霧中走過來一個高大的身影，哦！那是我的父親。父親是個農(nóng)村人，文化水平不太高，雖然那雙手上長滿了繭，但給我?guī)砹嗽S多溫暖。父親的大手牽起了我的小手，我靜靜的在爸爸的背上，那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上，我的心里頓時涌起熊熊的烈火，那種溫暖，我不知道該怎樣訴說。
路上，狂風夾擊著飛雪，父親的手紫紅中透著幾絲蒼白，我吞吐而又輕輕地說道：“爸，你手怎么樣？我下來自己走吧。”父親類似有些生氣地說道：“你暖和就可以，我沒事，天天都這樣，習慣了?！绷晳T這一詞，意思那么普普通通，深深地觸動了我的心靈。眼淚又一次滑了下來。
父親可能聽到了我的啜泣聲，更加嚴厲的說道：“你要有點志氣，摔了一跤已經(jīng)過去了，還哭什么，把眼淚擦干凈，軍大衣往上拽拽，往我身上靠一靠?！蔽译S口應(yīng)了一句：“哦，我知道了?！?/p>
到了家，父親放下了我，在火爐旁搓了搓手，順口說道：“你手涼嗎？過來，暖和暖和?！蔽衣淖哌^去，父親的大手握住我的小手，我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭，那樣刺著我的手。
爸，我多么想快快長大，等我長大了，我一定讓你過上好日子！
有關(guān)敘事作文6
放學后我正準備回家，天空突然烏云密布，繼而電閃雷鳴下起了瓢潑大雨，霎那間如柱的驟雨從天而降，砸到地上發(fā)出噼里啪啦歡快的聲響，好像在彈奏《雨中進行曲》?？諝庖幌伦兊们逍缕饋?，涼爽的夏雨把被太陽烤得蔫巴的枝葉沖洗得油光發(fā)亮，精神抖擻。風婆婆卯足了勁大口大口地吹撩著花草樹木，隨風搖曳的枝葉不時發(fā)出沙沙的愉悅聲響，仿佛在享受著這盛夏的清涼和雨水的滋潤。來往的車輛小心翼翼地像烏龜一樣往前爬行，司機把雨刮器開到最大檔也仍然看不透眼前這朦朧的雨景。沒帶傘的人們在風雨中全速奔跑，近處的屋檐成了他們最好的“避難所”，此情此景讓人情不自禁地要哼唱起了那首經(jīng)典的《雨中即景》歌謠。撐著各色各樣雨傘的人們在這涼爽的夏日里合著風雨調(diào)整著打傘的姿勢，仿佛在與風雨共舞。一把把移動的雨傘像一朵朵盛開的花朵，在雨中匯成了一道絢麗的風景……
我正陶醉于著這雨中美景，忽然視線中遠遠地出現(xiàn)了一個黑影急匆匆地向我跑來，臨近一看，啊，是我爸爸！我的救星給我送傘來了。
有關(guān)敘事作文7
今天，陽光明媚。校園里到處都是歡聲笑語，同學們懷著激動的心情，迎來了一年一度的“淘書樂”活動。
活動一開始，同學們就忙著擺攤。故事書，漫畫，玩具……應(yīng)有盡有。不一會兒，整個操場便熱鬧起來。同學們的吆喝聲此起彼伏，這邊喊：“大減價！全場一律四折。”那邊也毫不示弱：“快來瞧一瞧，每本只要一塊錢！”同學們?nèi)宄扇旱卦诿總€攤位前挑選自己喜歡的書。突然，我看到一本有趣的冒險小說——《查理九世》。我問攤主：“這本書多少錢？”攤主一聽是買書的，眼睛一亮，忙說：“十塊錢?！边@么貴，我真是大吃一驚，我說：“五塊錢行不行？你看這本書都舊了，還有腳印?！彼胍幌胝f：“不行，我買的時候花了三十幾塊錢呢！”我仍不放棄，對他說：“我想，我是你的第一個顧客，你就便宜點，五塊錢吧！”他似乎動了心，猶豫了一會兒，答應(yīng)將這本書以五塊錢的價格賣給我。我高興地一蹦三尺高。書拿到手，我興高采烈地到其他攤位買書。途中，還不忘向同學們炫耀自己砍價的本事。
這次“淘書樂”活動中我們不僅玩得很高興，還學到了砍價與買書的技巧。
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