下面是范文網小編整理的敘事作文4篇(敘事情的作文)，供大家參考。
敘事作文1
今天下午，邵老師讓我們交流《中華上下五千年里的故事》。大家用擊鼓傳花的方式，那“花”傳到哪位“仁兄”手中，那位“仁兄”就要上臺講一個關于《中華上下五千年》里的故事。聽到這兒，同學們有的拍手叫好，有的愁眉苦臉，有的甚至翻開書來臨時抱佛腳。
開始了。前面的同學迅速向后傳，看到那花離我越來越近，我的心臟跳到了喉嚨口，腦子一下子像被錘子敲了一下，立馬蒙了?？赡恰盎ā币呀浄€(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谖沂掷?，我覺得那哪里是“花”，就是一個燙手的山芋，想拼命往后傳?？墒?，一落到我手里，邵老師偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬著頭皮走上臺。剛開始，我想：“橫豎都是一死”，說就說吧，便大聲地講了起來。我講的是“焚書坑儒”的故事。一開始，我還有點緊張，但后來好像各路神仙幫了我一把，口若懸河，滔滔不絕地講了起來。時間一分一秒的過去，我也一點一點的膽大起來。終于，講完了，我長長地舒了口氣。
接著，“定時炸彈”就在張子涵那爆炸了，他這個“重量級人物”，扭捏地走上講臺，眼中流露出無奈的神態(tài)。。。他向我們說了聲：“對不起，我有點忘了”。之后，就在臺上站了兩分鐘，他的臉像一個熟透了的紅柿子，結結巴巴的，一會兒抓耳撓腮，一會兒皺皺眉頭，一會兒咬緊嘴唇。他的眼睛盯著腳看，好像要把他看穿了似的，這在我們看來短短的兩分鐘，對他來說，好像過了兩個世紀?？吹竭@樣的情景，同學們都變成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫著”。有的嘀咕到：“他是不是沒有看過呀”！有的則輕聲說：“哎，張子涵不會緊張的忘了吧？”我和周雨禾到是為他捏了一把汗，可他還是無動于衷。
四十分鐘過去了，但我們還是意猶未盡，還想知道中華民族五千年來的風風雨雨、點點滴滴。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，用心去讀《中華上下五千年》，用心去感受“中華”這頭雄獅的成長旅途。
敘事作文2
愛如同一棵參天大樹，替你遮風擋雨；愛如同一盞指路燈，替你照亮前進的道路……
今天老師發(fā)給我們一張白紙。起先我們丈二和尚摸不著頭腦，渾然不知老師要我們干什么，老師告訴我們要我們寫下十個覺得最親近的人，我不假思索地寫下來了。然后老師要我們劃去其中五個，我又毫不猶豫地完成了。出乎意料的是，老師又讓我們再劃去兩個。此時，剩下的人都是我很親很親的人，無論劃去哪一個，都讓我覺得很為難。
劃去外婆？不行。
我從小是在外婆身邊長大的，我到八歲才離開外婆。此后，我每次一到外婆家，外婆就立馬放下手頭的事，滿心歡喜地出來迎接我，那種開心，是無法用言語來形容地。平常，外婆她們省吃儉用，把錢都節(jié)省下來，可是我一來，外婆的性格就突然變了，不僅不省吃儉用，還大把大把拿錢去買好吃的。為此，我勸過外婆好多次，可外婆總是說：“沒事沒事，這點錢外婆家還出得起?！泵看蜗氲竭@句話，我總會露出會心的微笑，感覺愛充斥在我身邊，心里就好像有一股暖流流了進去。一想到這兒，我鼻子一酸，眼淚差點流了下來，于是我又考慮劃其他的人。
劃去阿姨？不行。
阿姨雖然沒有外婆跟我那么親，但是，阿姨對我像對她的親生女兒一樣好。每次買好東西的時候，阿姨總會買兩份，把其中一份給我，有時買得甚至比妹妹還要多。還有，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨經常一邊抱著我，一邊教我讀書。如果我不太會的話，阿姨便會不厭其煩地教，好像我才是她的親生兒子。
接下來我又想了好多，可還是下不了決心，總覺得劃去任何一個都有一種罪惡感。這已不是一個簡單的游戲了，而是一道親情選擇題。最后，我還是下定決心，劃掉了兩個親人。
通過這個游戲我感悟到了親情，明白了親情在我心中的份量，這份親情讓我難以割舍。
敘事作文3
在我們這個溫馨的家里，最關心、最疼愛我的人就屬我的媽媽了，可整天對我嘮嘮叨叨沒完沒了的人也是我的媽媽。
我心想：這個假期有八天，終于可以睡懶覺了。
可是每天早上，當我一覺醒來，剛又想打一個盹兒時，媽媽就開始嘮叨了?！痹丛?，快點起來穿衣服，穿快點兒啊，小心別著涼。起來洗刷后去把地掃了吧！“媽媽幾乎在這個假期的每個早晨都是 這樣。
”知道了！“我有些不耐煩地回答。
媽媽好像沒聽見似的，還嘮叨著：”洗臉不光要洗臉，還要把脖子、頭發(fā)擦擦，洗完以后還要把毛巾擰干?！?/p>
我又不耐煩的說：”知道了！“我真想說一句：”媽媽，您煩不煩??！“
中午補完課放學，我騎著自行車哼著小曲兒高高興興地回到家里。媽媽又嘮叨了起來：”源源，上課專心聽講了沒有？老師布置的作文寫得怎么樣？今天上課做的閱讀題都會嗎？“
”今天上課我聽課很認真，我寫的作文老師給我批了一個優(yōu)，閱讀題寫錯了兩道?！拔一卮鹫f。這時，媽媽已經做好了噴香的飯菜，我因為肚子太餓，便舀了一碗就狼吞虎咽的吃了起來，媽媽見狀 ，說道：”剛剛做好的飯菜，慢點吃，別噎著了，心急吃不了熱豆腐?！?/p>
下午我寫完作業(yè)后準備出去玩兒時，媽媽又開始嘮叨了：”騎車時小心路上的車輛，別貪玩二，黃昏時趕緊回家?！拔乙灰稽c頭答應了，可我一句也沒聽進去。
晚上吃完飯，我正在寫作業(yè)，媽媽拿著晾了一天的衣服走過來：”寫字姿勢不正確，眼睛離書本太近了，小心看成四只眼！“三個一”是怎么要求的？坐起來，好好寫?！坝袝r我真的忍 不住了會說一句：”媽媽，您整天嘮嘮叨叨有完沒完??！“其實，我知道，她這么做都是為了我好，讓我變得更出色。
這就是我的媽媽，一個與眾不同的媽媽；一個愛我的媽媽；一個關心我的媽媽；一個非常愛嘮叨的好媽媽。
敘事作文4
文明美德是我們中華民族的品質，經過幾百年的洗刷，這個光榮的稱號始終沒有被磨滅，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識。剛上車，車內非常擁擠。公交車行至電大，車剛停穩(wěn)，有兩個乘客從前門上車自覺投幣后繼續(xù)向車中間挪動著，第三個踩上車門的是一個中年男子，他站在車門上向司機說：“師傅，請你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些?！薄昂玫?，你一定要扶穩(wěn)老人，地上冰很滑，千萬小心，慢慢上車吧?！彼緳C隨即把頭轉向車內乘客大聲說道：“有老年人上車來了，請座位上的年輕乘客讓一讓座?！痹捯魟偮?，坐在我旁邊的三四個年輕人迅速站起來讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的.女老人，后來老人就近坐到了一個座位上，中年人頻頻向車內幫助攙扶老人的乘客點頭致謝。
筆者看到，因為冰凌路滑加之老人腿腳不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內眾多乘客竟無一人發(fā)出怨言；三四個年輕人主動為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手，這在我們日常生活中的確是一件人人都能做到的微不足道的小事，但這一幕著實令人感動——尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀昭通年輕一代身上的顯現(xiàn)，在我們大力倡導構建社會主義和諧社會的今天，這不正是我們應該一點一滴地做起的小事嗎？
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能繼續(xù)留下來，伴隨著我們一起走下去。
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