下面是范文網小編整理的敘事作文4篇(敘事情的作文),供大家參考。

敘事作文1
今天下午,邵老師讓我們交流《中華上下五千年里的故事》。大家用擊鼓傳花的方式,那“花”傳到哪位“仁兄”手中,那位“仁兄”就要上臺講一個關于《中華上下五千年》里的故事。聽到這兒,同學們有的拍手叫好,有的愁眉苦臉,有的甚至翻開書來臨時抱佛腳。
開始了。前面的同學迅速向后傳,看到那花離我越來越近,我的心臟跳到了喉嚨口,腦子一下子像被錘子敲了一下,立馬蒙了??赡恰盎ā币呀浄€(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谖沂掷?,我覺得那哪里是“花”,就是一個燙手的山芋,想拼命往后傳??墒?,一落到我手里,邵老師偏偏停了,真是人算不如天算呀!我只能硬著頭皮走上臺。剛開始,我想:“橫豎都是一死”,說就說吧,便大聲地講了起來。我講的是“焚書坑儒”的故事。一開始,我還有點緊張,但后來好像各路神仙幫了我一把,口若懸河,滔滔不絕地講了起來。時間一分一秒的過去,我也一點一點的膽大起來。終于,講完了,我長長地舒了口氣。
接著,“定時炸彈”就在張子涵那爆炸了,他這個“重量級人物”,扭捏地走上講臺,眼中流露出無奈的神態(tài)。。。他向我們說了聲:“對不起,我有點忘了”。之后,就在臺上站了兩分鐘,他的臉像一個熟透了的紅柿子,結結巴巴的,一會兒抓耳撓腮,一會兒皺皺眉頭,一會兒咬緊嘴唇。他的眼睛盯著腳看,好像要把他看穿了似的,這在我們看來短短的兩分鐘,對他來說,好像過了兩個世紀??吹竭@樣的情景,同學們都變成了一只只小麻雀,“吱吱喳喳地叫著”。有的嘀咕到:“他是不是沒有看過呀”!有的則輕聲說:“哎,張子涵不會緊張的忘了吧?”我和周雨禾到是為他捏了一把汗,可他還是無動于衷。
四十分鐘過去了,但我們還是意猶未盡,還想知道中華民族五千年來的風風雨雨、點點滴滴。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,用心去讀《中華上下五千年》,用心去感受“中華”這頭雄獅的成長旅途。
敘事作文2
愛如同一棵參天大樹,替你遮風擋雨;愛如同一盞指路燈,替你照亮前進的道路……
今天老師發(fā)給我們一張白紙。起先我們丈二和尚摸不著頭腦,渾然不知老師要我們干什么,老師告訴我們要我們寫下十個覺得最親近的人,我不假思索地寫下來了。然后老師要我們劃去其中五個,我又毫不猶豫地完成了。出乎意料的是,老師又讓我們再劃去兩個。此時,剩下的人都是我很親很親的人,無論劃去哪一個,都讓我覺得很為難。
劃去外婆?不行。
我從小是在外婆身邊長大的,我到八歲才離開外婆。此后,我每次一到外婆家,外婆就立馬放下手頭的事,滿心歡喜地出來迎接我,那種開心,是無法用言語來形容地。平常,外婆她們省吃儉用,把錢都節(jié)省下來,可是我一來,外婆的性格就突然變了,不僅不省吃儉用,還大把大把拿錢去買好吃的。為此,我勸過外婆好多次,可外婆總是說:“沒事沒事,這點錢外婆家還出得起?!泵看蜗氲竭@句話,我總會露出會心的微笑,感覺愛充斥在我身邊,心里就好像有一股暖流流了進去。一想到這兒,我鼻子一酸,眼淚差點流了下來,于是我又考慮劃其他的人。
劃去阿姨?不行。
阿姨雖然沒有外婆跟我那么親,但是,阿姨對我像對她的親生女兒一樣好。每次買好東西的時候,阿姨總會買兩份,把其中一份給我,有時買得甚至比妹妹還要多。還有,阿姨還非常疼我,在我小時候,阿姨還非常疼我,在我小時候,阿姨經常一邊抱著我,一邊教我讀書。如果我不太會的話,阿姨便會不厭其煩地教,好像我才是她的親生兒子。
接下來我又想了好多,可還是下不了決心,總覺得劃去任何一個都有一種罪惡感。這已不是一個簡單的游戲了,而是一道親情選擇題。最后,我還是下定決心,劃掉了兩個親人。
通過這個游戲我感悟到了親情,明白了親情在我心中的份量,這份親情讓我難以割舍。
敘事作文3
在我們這個溫馨的家里,最關心、最疼愛我的人就屬我的媽媽了,可整天對我嘮嘮叨叨沒完沒了的人也是我的媽媽。
我心想:這個假期有八天,終于可以睡懶覺了。
可是每天早上,當我一覺醒來,剛又想打一個盹兒時,媽媽就開始嘮叨了?!痹丛?,快點起來穿衣服,穿快點兒啊,小心別著涼。起來洗刷后去把地掃了吧!“媽媽幾乎在這個假期的每個早晨都是 這樣。
”知道了!“我有些不耐煩地回答。
媽媽好像沒聽見似的,還嘮叨著:”洗臉不光要洗臉,還要把脖子、頭發(fā)擦擦,洗完以后還要把毛巾擰干?!?/p>
我又不耐煩的說:”知道了!“我真想說一句:”媽媽,您煩不煩??!“
中午補完課放學,我騎著自行車哼著小曲兒高高興興地回到家里。媽媽又嘮叨了起來:”源源,上課專心聽講了沒有?老師布置的作文寫得怎么樣?今天上課做的閱讀題都會嗎?“
”今天上課我聽課很認真,我寫的作文老師給我批了一個優(yōu),閱讀題寫錯了兩道?!拔一卮鹫f。這時,媽媽已經做好了噴香的飯菜,我因為肚子太餓,便舀了一碗就狼吞虎咽的吃了起來,媽媽見狀 ,說道:”剛剛做好的飯菜,慢點吃,別噎著了,心急吃不了熱豆腐?!?/p>
下午我寫完作業(yè)后準備出去玩兒時,媽媽又開始嘮叨了:”騎車時小心路上的車輛,別貪玩二,黃昏時趕緊回家?!拔乙灰稽c頭答應了,可我一句也沒聽進去。
晚上吃完飯,我正在寫作業(yè),媽媽拿著晾了一天的衣服走過來:”寫字姿勢不正確,眼睛離書本太近了,小心看成四只眼!“三個一”是怎么要求的?坐起來,好好寫?!坝袝r我真的忍 不住了會說一句:”媽媽,您整天嘮嘮叨叨有完沒完??!“其實,我知道,她這么做都是為了我好,讓我變得更出色。
這就是我的媽媽,一個與眾不同的媽媽;一個愛我的媽媽;一個關心我的媽媽;一個非常愛嘮叨的好媽媽。
敘事作文4
文明美德是我們中華民族的品質,經過幾百年的洗刷,這個光榮的稱號始終沒有被磨滅,而是更加的耀眼。
暑假的一天,我正坐著公交車去書城吸收知識。剛上車,車內非常擁擠。公交車行至電大,車剛停穩(wěn),有兩個乘客從前門上車自覺投幣后繼續(xù)向車中間挪動著,第三個踩上車門的是一個中年男子,他站在車門上向司機說:“師傅,請你等一分鐘,我老人腳不靈便,上車要慢些?!薄昂玫?,你一定要扶穩(wěn)老人,地上冰很滑,千萬小心,慢慢上車吧?!彼緳C隨即把頭轉向車內乘客大聲說道:“有老年人上車來了,請座位上的年輕乘客讓一讓座?!痹捯魟偮?,坐在我旁邊的三四個年輕人迅速站起來讓出了座位,并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的.女老人,后來老人就近坐到了一個座位上,中年人頻頻向車內幫助攙扶老人的乘客點頭致謝。
筆者看到,因為冰凌路滑加之老人腿腳不靈便,相距公交車約20米一段路,中年人扶著這位老人足足走了5分鐘,公交車內眾多乘客竟無一人發(fā)出怨言;三四個年輕人主動為老年人讓座,鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手,這在我們日常生活中的確是一件人人都能做到的微不足道的小事,但這一幕著實令人感動——尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀昭通年輕一代身上的顯現(xiàn),在我們大力倡導構建社會主義和諧社會的今天,這不正是我們應該一點一滴地做起的小事嗎?
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底,真希望美德能繼續(xù)留下來,伴隨著我們一起走下去。
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