下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)周記模板5篇 小學(xué)周記范本，歡迎參閱。
小學(xué)周記模板1
生活中有這樣一種聲音，熟悉平淡而又與眾不同。
那種聲音給我安慰。
窗外雨很大，似乎在傾訴痛苦。我的心情極度悲傷。
她悄悄推開了我的房門，我知道我考砸了，我知道暴風(fēng)雨就要來臨，就如那窗外的大雨，將樹葉無情的打落。然而沉默持續(xù)了一會兒，我剛想說話，母親卻將我打斷：“好好努力！我永遠(yuǎn)相信你！”不是責(zé)罵，只是簡簡單單的一句安慰，
那種聲音給我教訓(xùn)。
天空中，淡云，微風(fēng)，還有著令人微醺的陽光。
我取得了全班第一的好成績，開開心心的往回趕。母親聽了，只是一臉平淡，對于我取得的成績，似乎一點兒也不關(guān)心。母親來到我面前，嚴(yán)肅的說道：“只是一次罷了，像你這樣驕傲只會在下一次摔得更慘。”母親的話是，一次教訓(xùn)讓我避免了在人生的路上摔了那一跤。
那種聲音給我關(guān)愛。
手表上的指針已經(jīng)指向十點，夜已經(jīng)很濃了。我拖著疲憊的身軀回到家里。輕輕打開家門，躡手躡腳的走進客廳，黑暗中依稀辨出母親躺在床上的身影。我的腳步輕的不能再輕了，然而母親還是察覺到了。燈被點明，我看到了母親的疲憊，眼睛只睜開了一半，有氣無力的靠在門上，“我去為你倒杯水吧?！蹦赣H搖搖晃晃的走進了廚房，很快便端出了一杯冒著熱氣的水，我嘗了一口，很不可思議，竟然是溫，我驚異的看了母親一眼，她只是一笑“睡吧”我的心變暖了。她對我的愛就如同這杯溫水，溫度剛剛好。
這種聲音就來源于她——母親。一種平淡而又與眾不同的聲音，蘊含著她對我復(fù)雜而又深沉的愛。
小學(xué)周記模板2
大年三十晚我們一家大少開開心心吃了一頓豐盛的團圓飯。
爸爸笑著對我說：“別裝空作勢有話快說：”我接著說：“首先，我祝奶奶身體健康、爸爸、媽媽身體健康，工作順利，萬事如意，媽媽 對我說：又大一歲了，只要你學(xué)業(yè)進步、身體健康不要讓我們擔(dān)心就可以，我大聲的說“我知道”，他們哈哈大笑。
過新年是最快樂的日子，又有玩、喝、吃、樂、但是最高興的當(dāng)然少不過我們的小朋友有利是，真開心!
小學(xué)周記模板3
小學(xué)周記模板4
時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月。一眨眼，秋姑娘來了。秋姑娘用手撫摸著大地，用神奇的魔法，將大地變成金色的海洋。
獨自漂泊在他鄉(xiāng)的張籍，在自己所暫居家中的窗邊唱歌“八月十五月兒明呀！……”忽然，張籍自言自語地說：“八月十五不是中秋節(jié)嗎？”接著又想：以前的中秋節(jié)，我和別的小孩在一起玩耍，然后和家人一起賞月，那段日子是多么美好呀！為什么美好的時光總是那么的短暫！眼看就要中秋了，如今只能自己過中秋，那就寫封信給家人報平安吧！
張籍走進書房，拿出文房四寶：筆、墨、紙、硯。拿起筆準(zhǔn)備要寫的時候，他的心中有許多的話想說，可是一時間不知從何寫起。張籍是個天才，一下就解決了這個問題，他在紙上寫下了自己的`思鄉(xiāng)之情和自己現(xiàn)在的狀況。寫了一張又一張，還是寫不盡，比天上的“眼睛”還要多九億倍。
寫完后，張籍的心猶如大海，難以平靜。當(dāng)送信人來到時，他將信交給送信人。當(dāng)送信要走的時候，他又要回信，看看有沒有遺漏掉哪就話，然后才安心將信再次交給送信人。張籍在門前看到送信人的身影消失的時候，才走進屋子。
張籍再次走到窗邊，又唱：“明月幾時有，把酒問青天……”他希望他的歌聲能讓在遠(yuǎn)方的親人聽見，讓家人知道自己現(xiàn)在很好。
小學(xué)周記模板5
現(xiàn)在，請閉上眼。放松一點，嘴角微微向上有一點弧度，對，你成功。微笑在你的臉上綻開，是否感到豁然開朗？對，你感受到，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的片侵蝕？世間上，有一個靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。
才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打個正著。一頓批評就劈頭蓋臉地下來，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反省！”我聽到，夢游般，機械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個頭，父母又灑下大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險的時候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫，一邊聽，我應(yīng)接不暇，不知過多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學(xué)們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進辦公室。
老師的話激起我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走這么一點路，就叫苦連天嗎？我的字典里沒有認(rèn)輸兩個字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門外，調(diào)整一下呼吸，然后輕輕推開門，走進去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走進來。
既然哭喪著臉無濟于事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時，我聽見自己發(fā)出略略的笑聲。
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