下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事的作文5篇(敘事情的作文)，供大家參考。
敘事的作文1
寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校。似是寒假得到了心靈的全部放松，回到學(xué)校后，感覺(jué)任何事都讓自己開(kāi)心不起來(lái)。
比如每天都要早起上課，比如再也不能按時(shí)去看正在熱播的電視劇，比如每天都要做難死人的數(shù)學(xué)題，比如每天都要去背那該死的英文單詞，比如又要看那饒舌難懂的文言文……
苦惱，難受，接踵而來(lái)。學(xué)不會(huì)搞不懂就考不了好成績(jī)，家人期許的目光，我們放的高高的夢(mèng)想，全都像巨石般壓在我們的胸口……
我們的當(dāng)下，是該放棄一切，任意生活。還是堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。一切都成了最為糾結(jié)的問(wèn)題。
充實(shí)起來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題的到了解答。開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)法變得暢通。難題解開(kāi)一道，下一道就能看到其中的異曲同工。單詞背完一個(gè)，下一個(gè)就能看到相似的組成。語(yǔ)法讀懂一個(gè)，下一句，就能迎刃而解。
我們的當(dāng)下，是充實(shí)自己，勇往直前，將學(xué)習(xí)知識(shí)變?yōu)檫M(jìn)步的階梯。離夢(mèng)想更近，道路更加暢通。
追逐夢(mèng)想，放飛自我，活在當(dāng)下，努力用功。
敘事的作文2
今天我們上生物課，大家在課間都忙碌著準(zhǔn)備上課。
馬上就要上課了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀著生物，希望能夠多記住一些，而有的同學(xué)則在默默地保佑自己不要被老師叫到，讀著讀著，忽然上課鈴聲想了。大家變得更加的驚慌了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每節(jié)課老師點(diǎn)名叫人回答上節(jié)課的知識(shí)，沒(méi)有回答出來(lái)就要抄一百遍。大家看見(jiàn)老師走進(jìn)了教室，便讀的更加的大聲了，直到老師教我們停下來(lái)，才停止。同學(xué)們坐在座位上如同一個(gè)個(gè)等待被宰的羔羊，心里非常的擔(dān)心老師會(huì)叫到自己。老師的嘴一動(dòng)，我們的心就跟著一緊像刀割了一樣，生怕老師會(huì)叫到自己。
終于老師點(diǎn)名了，全班都安靜了下來(lái)，默默地為自己祝福，不要叫到自己。張明，老師不容挑釁的聲音響起，只見(jiàn)張明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，然后吞吞吐吐的說(shuō)了一些，可是還是沒(méi)有回答去全面，老師點(diǎn)評(píng)了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：你沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，記得將每回答對(duì)的地方抄100遍給我。張明默默的做了下來(lái)，感覺(jué)好倒霉??！
這時(shí)老師環(huán)視了教室一遍尋找下一個(gè)回答的對(duì)象。大家不敢跟老師的目光對(duì)視，紛紛的低下了頭，生怕會(huì)叫到自己。35號(hào)，可怕的聲音在教室里響起，老師一說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷的抬起了頭，想看看這個(gè)倒霉的學(xué)號(hào)是誰(shuí)的。終于在最后的角落里一位同學(xué)站了起來(lái)，全班的目光都投到了他的身上，原來(lái)是李華，只見(jiàn)他一點(diǎn)都不緊張，非常流利的回答了老師的`問(wèn)題，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)道：不錯(cuò)，這就是上節(jié)課復(fù)習(xí)了的結(jié)果，要好好努力。老師接著又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我叫大家將上節(jié)課的只是重復(fù)一遍，不會(huì)思維了讓大家抄書(shū)的，而是希望在有一點(diǎn)壓力的情況下能夠自覺(jué)的進(jìn)行課本的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣對(duì)大家的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這節(jié)課就這樣吧，下節(jié)課我希望大家都能做到。大家一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
這真是驚心動(dòng)破破的一節(jié)課??！從這里我也學(xué)到了，我們要好好的復(fù)習(xí)，才能將課本的知識(shí)記得更加牢固。
敘事的作文3
老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像是家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像是饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像是一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像是一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡-……
我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像是一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
敘事的作文4
今年央視掀起了一股家風(fēng)熱，瞬間“家風(fēng)”這個(gè)詞被很多人掛在嘴邊。也引起了我的好奇心，我不禁在想我的家風(fēng)是什么呢？什么是家風(fēng)？我回家問(wèn)爸爸媽媽，他們笑了笑，并沒(méi)有直接告訴我，而是對(duì)我說(shuō)：“你自己去觀察發(fā)現(xiàn)吧。”我便懷著一顆好奇心認(rèn)真觀察起我家的家風(fēng)。
媽媽因?yàn)樯业臅r(shí)候沒(méi)有好好做月子，一到換季就會(huì)渾身發(fā)疼，這幾天正好到了換季時(shí)節(jié)，媽媽忍者身體的疼痛要給我們做飯，爸爸看到了就馬上把她拉到沙發(fā)上，并拿了件外套給她穿上，對(duì)媽媽說(shuō)這幾天就由我們來(lái)伺候你吧，并打開(kāi)電視叫媽媽看電視，然后走進(jìn)廚房去做飯。媽媽欣慰的笑了，對(duì)我說(shuō)：“這就是我們的家風(fēng)啊?！?/p>
我們一家人在家附近的小公園散步，遇到一個(gè)乞討的乞丐，我原本想繞道就走，媽媽卻把我拉住說(shuō)：“給他點(diǎn)零錢(qián)吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“這可都是騙人的啊?！眿寢屢贿叞蚜沐X(qián)遞給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“他們也可能是真的需要幫助啊，如果我們每一個(gè)人都把他們當(dāng)成騙子，那他們豈不是生活不下去了？換作是你，你也是會(huì)希望別人給你錢(qián)的，對(duì)不對(duì)？快去把錢(qián)給他吧?！被丶液髬寢寣?duì)我說(shuō)：“這也是我們的家風(fēng)啊。”
鄰居的一個(gè)很頑皮的小孩來(lái)我家玩不小心弄死了爸爸養(yǎng)的小金魚(yú)，我心想這下可慘了，這可是爸爸最喜歡的小金魚(yú)啊，每天都悉心照料著，把它當(dāng)成寶貝一樣的。爸爸回來(lái)后，并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是問(wèn)清原因，還在安慰那個(gè)不知所謂的小孩子。后來(lái)我問(wèn)爸爸：“你難道不生氣嗎？”爸爸說(shuō)：“生氣啊。可人家也不是故意的，小孩子嘛總是愛(ài)玩的，不能得理不饒人啊?！卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)：“這也是我們的家風(fēng)啊?！?/p>
我恍然大悟了，我們家的家風(fēng)就一個(gè)字“愛(ài)”，愛(ài)是什么？愛(ài)是體諒，愛(ài)是幫助，愛(ài)是寬容。只有心中有愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好。
敘事的作文5
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車(chē)去爸爸單位。我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了?！俺疫@排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓?，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！
我站在那里，呆若木雞，覺(jué)得臉上火辣辣的。
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