下面是范文網(wǎng)小編分享的紅墻在望現(xiàn)代文閱讀答案3篇，以供參考。

紅墻在望現(xiàn)代文閱讀答案1

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

　　七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

　　十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

紅墻在望現(xiàn)代文閱讀答案2

　　最近幾個(gè)小夜班下來，一踏進(jìn)鳥印路，我就隱約感到似乎有人在跟蹤。說是跟蹤者，他又不太遵從鬼鬼祟祟的規(guī)則，有時(shí)甚至同我并肩同行，到鳥印路拐角紅墻外，他必然悄然離去，但那已經(jīng)快到家了。

　　這天的小夜班下班時(shí)，競(jìng)下了場(chǎng)雷電交加的大暴雨，后來雨倒是小了，但漸淅瀝瀝仍不見住。

　　11點(diǎn)零5分的特快正轟然而來，氣勢(shì)磅礴地沖過鐵軌，青灰色的車頭燈鋼柱似地射向前方。我還琢磨那奇怪的跟蹤者是否亦如這特快列車屬于過去時(shí)間，豈料，那火車尾巴一過，就見那怪異的跟蹤者赫然兀立霏徽的雨幕中。他什么雨具都沒帶，渾身黑濕，看那模樣仿佛在堅(jiān)定地企望什么。

　　我舉步跨過鐵軌。今天的蛇頭燈同樣無法洞穿這深幽的鳥印路，而在層層梧桐葉上不斷疊加滾落的撲嗒撲嗒雨水聲，更使鳥印路充滿無邊無際的煩惱。

　　舉止古怪的.跟蹤者尾隨我而來，距我兩步半。惶恐之余，我又滿腔怒火。這算什么名堂，一想到我自然而然要去琢磨這個(gè)謎，我就有氣急敗壞的被捉弄感。

　　紅墻終于隱約可見了。我突然勇氣陡增我猛地收腿站住了。他猝不及防，驚愕著也站住了。

“到底為什么?!”

　　他張口結(jié)舌，只是死死地看著我。我也盯著他。反正紅墻在望，賽跑起來，他的暴發(fā)力有我好嗎?近距離地審視，他老了，臉上滄桑縱橫，眼睛更是很老很老了。

　　他無言地笑了，笑得有些羞怯還有點(diǎn)內(nèi)疚，令人詫異著怦然心動(dòng)。他在掏左胸口袋。

“你來?！闭f著他走向前方一盞燈。

　　遲疑著，我還是挪了步。

　　我走得步步驚心。四周已然是安眠的世界，我還是感受到那非同尋常的誘惑。

　　他放下一個(gè)小竹籃。打開一個(gè)夾證件的皮夾子，然后小心翼翼地抽出一張彩照。

　　我站在他面前。他看看我，又看看照片，然后，盯著我的臉把照片交到我手中。

“我女兒。”他的臉色在急驟變白。

　　照片在燈光下變了色，可是顏色的變化不能改變照片中的一個(gè)女孩的清秀可人。這肯定是個(gè)愛幻想的乖女孩，但她充滿憂傷。

　　跟蹤者猛地抽回照片。

“你和她長(zhǎng)得一模一樣，”他不容置疑地瞪著我，精光四射的眼光專橫極了。我有些茫然。

　　我想要是反對(duì)，他真會(huì)撲上來掐死我。

　　然而，他又溫和慈祥地笑了：

“你看，她這頭發(fā)還是我扎的……”他熱情地指點(diǎn)照片。我看他神經(jīng)緊張。自從提到他女兒后，他的表情瞬息萬變，像個(gè)偏執(zhí)狂。

“現(xiàn)在她在哪里?”我想離去了。

　　他停了片刻，呢喃低語(yǔ)道：“死了。”

　　我嚇了一跳。跟蹤者已是黯然神傷我想快快離去，又到底不忍撇下這深夜的傷心。

　　他閉目搖搖頭，額上的幾縷濕發(fā)正一滴滴往臉上淌水。他仰臉承受著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我不知說什么好，只好陪他站在雨中，我用傘遮住那雨淚交流的臉。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的靜默里，我們誰(shuí)也不說話。

“怕黑，”他仍不睜眼，“她從小怕黑，像這么暗的路，她一個(gè)人是怎么也不敢走的，我必須陪她一起走……”

　　他把我當(dāng)成他女兒了，哪怕今天大雨如注，他也要守候在這兒以陪伴他怕黑的女兒。

“你女兒一定很愛你……”

“不對(duì)!”他絕望地低吼，說話連珠炮似的快，“她討厭我，可是我改了，我不再喝酒了。你聞聞我一點(diǎn)酒氣也沒有。從她死后，我四個(gè)月都沒喝一滴酒，她還以為我還酗酒呢.她還以為!……”老人憤然淚下，凄苦至極。

“你身上一點(diǎn)酒氣也沒有，真的。我知道你戒酒很久了?！蔽艺f。

　　我必須走了，畢竟太晚了。

　　老人卻攔住我。從小籃里提出一小串粽子。

“明天是端午，我記得很清楚，就是二十一歲生日到了。你很喜歡吃粽子。你很喜歡!”

　　他執(zhí)拗地把粽子塞在我手中。

“是我才學(xué)包的，很緊每個(gè)一種餡兒?！?/p>

　　他走了。

　　仍是煙雨霏微。

　　迷蒙的雨幕中，老人踽踽獨(dú)行遠(yuǎn)去。回望那紅墻，正異常鮮艷，令人欣慰安然。

(節(jié)選自《小小說選刊》十五年獲獎(jiǎng)作品精選)

　　1.簡(jiǎn)要分析文章第一段的作用。(4分)

　　2.簡(jiǎn)要賞折文中畫橫線的兩個(gè)句子。(4分)

(1)惶恐之余，我又滿腔怒火。這算什么名堂嘛。一想到我自然而然要去琢磨這個(gè)謎，我就有氣急敗壞的被捉弄感。

(2)他閉目搖搖頭，額上的幾縷濕發(fā)正一滴滴往臉上淌水。他仰臉承受著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　3.根據(jù)小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“老人”的形象特點(diǎn)。(4分)

　　4.“紅墻在望”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

　　試題答案：

　　1.①交代故事發(fā)生的環(huán)境;②突出了鳥印路幽暗、深邃的特點(diǎn);③為小說營(yíng)造了一種朦朧、神秘的氛圍;④引起讀者的閱讀興趣。(4分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

　　2.(1)運(yùn)用心理描寫，(1分)細(xì)膩地表現(xiàn)了我被跟蹤時(shí)的惶恐與惱怒。(1分)(2)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(或“動(dòng)作描寫”)，(1分)通過“閉目”“搖頭”“仰臉”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出其失去女兒的痛苦。(1分)(意思對(duì)即可)

　　3.①年老滄桑;②內(nèi)心凄苦(悔恨內(nèi)疚);③溫和慈祥;④充滿愛心。(4分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

　　4①指“我”即將到家，給人安全和欣慰;②指老人看到“我”，如同看到女兒，得到慰藉;③蘊(yùn)含著作者對(duì)溫暖的渴望，對(duì)親情的頌揚(yáng)。(6分。每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

紅墻在望現(xiàn)代文閱讀答案3

　　1、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見) 摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表

　　2、說明方法的作用：

　　答題思路：

①無論何種方法，都是為了說清說明對(duì)象的__特征

②應(yīng)注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對(duì)象的特征

　　3、常見說明方法作用：

　　運(yùn)用舉例子的說明方法，具體充分地說明了__的__特征

　　運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了__的__特征

　　運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了__的__特征(增強(qiáng)了文章趣味性)

　　運(yùn)用作比較的說明方法，鮮明突出地說明了__的__特征

　　運(yùn)用分類別的說明方法，條理清楚地說明了__的__特征

　　運(yùn)用引用的說明方法，有說服力地說明了__的__特征(同時(shí)引詩(shī)文還可增添文采)

閱讀答案

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