下面是范文網(wǎng)小編整理的要學(xué)會道歉和原諒現(xiàn)代文閱讀答案3篇(道歉原諒閱讀答案)，以供借鑒。

要學(xué)會道歉和原諒現(xiàn)代文閱讀答案1

　　1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

　　2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

　　3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。

　　4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

要學(xué)會道歉和原諒現(xiàn)代文閱讀答案

要學(xué)會道歉和原諒現(xiàn)代文閱讀答案2

　　培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，是中學(xué)語文教學(xué)的重點之一，在教學(xué)實踐中，需注意指導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法、方式多記、多讀、多練、多積累。 關(guān)鍵詞 訓(xùn)練語言 閱讀理解 能力 語文閱讀理解題是中考語文卷中的一道必考題目，且所占分值比較高，它是一種綜合性的題型，能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。

　　所以，要提高中考語文成績，就必須對學(xué)生加強閱讀訓(xùn)練，提高初中生的閱讀理解能力。只有閱讀能力提高了，學(xué)生才能在中考中應(yīng)答自如，立于不敗之地。

　　閱讀是一個綜合的內(nèi)化過程，其過程中學(xué)生的思維、行為習(xí)慣對閱讀效果至關(guān)重要。該閱讀是增長知識、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點。著名語文教育專家商友敬先生曾提到語文學(xué)習(xí)的三點經(jīng)驗:閱讀能力的培養(yǎng)靠“讀”，文章靠“寫”，還應(yīng)“背誦”。

要學(xué)會道歉和原諒現(xiàn)代文閱讀答案3

①廉頗和藺相如都是戰(zhàn)國七雄的趙國大臣。廉頗是戰(zhàn)功彪炳的大將，官拜上卿;而藺相如是個外交奇才，他有完璧歸趙等外交功績，也拜上卿，而且比廉頗還大了一級。廉頗心里當然不是滋味，認為自己的功名是在戰(zhàn)場上提著腦袋打來的，而藺相如只不過養(yǎng)著一張嘴。因此他放話要羞辱藺相如，藺相如知道后就百般回避廉頗。他的手下對他的示弱很不滿意。藺相如說，趙國之所以還站得住，就是有一文一武他們兩人，如果他和廉頗鬧翻，受害的會是國家，因此，他的閃避廉頗不是示弱，而是為了國家。藺相如的這種態(tài)度打動了廉頗，于是遂有了一個老將軍負荊請罪這一幕。

②書里都在強調(diào)藺相如的大度和謙虛，他好像比廉頗偉大。但我覺得廉頗比藺相如偉大了一級。因為要一個人道歉實在太難了。堂堂一國的上卿，而能承認自己犯錯，負荊請罪，這是何等的胸襟氣魄，在人類史上也不多見。

③近代道歉學(xué)的研究相當盛行。學(xué)者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雖然禮貌式的道歉已極普遍，但真正的道歉，特別是政治的承認錯誤和道歉，仍極少見。

④二戰(zhàn)期間，美國將12萬日本僑民送進了集中營，直到1988年，已完全事過境遷，才由里根政府道歉賠償;1946年國民黨在臺灣屠殺人民，鬧出了“二二八”事件，也要等到半個世紀后才道歉賠償。

⑤因此，道歉這種行為太值得研究了。無論個人、組織甚至政府，都很容易做錯事，使別人受到傷害，照理講，都應(yīng)該道歉，才符合正義的標準。但要一個人或組織及政府認錯卻極困難。認錯等于 承認自己愚蠢及犯錯，認了錯可能就會被人瞧不起，等于宣判了自己的人格死刑。犯錯而不認錯，卻在法庭上東扯西扯，這已成了道歉學(xué)研究的一個有趣問題。

⑥但犯錯而道歉真的一定等于自我宣判人格死刑嗎?這點我并不同意。1990年，意大利大肅貪，起訴了政客、民代、公司負責(zé)人1000多人，有一打以上的人自覺得奇恥大辱，以自殺方式謝罪。他們的行為，事實上反而受到人們的尊敬。犯錯以后，能夠自責(zé)，在某些情況下，它反而更有道德張力，會受到人們的尊敬。廉頗之所以偉大，乃是他犯了錯而負荊請罪，要踢要打隨你便，這種最謙卑的自我懲罰，因而產(chǎn)生最大的張力，成了千古美談。沒有誰會看不起他，反而人人尊敬他。

⑦因此，犯了錯，做出適當?shù)恼J錯道歉，雖然很難，但最好還是勉力為之。當一個社會犯了錯的人肯道歉自責(zé)，受傷害的人才可能學(xué)習(xí)到原諒的藝術(shù)，敢道歉，能原諒，這個社會的錯才會越來越少。 (《南風(fēng)窗》)

　　1.請寫出本文的中心論點。(1分)

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　　2.文章開頭從廉頗藺相如故事談起，有何好處?(3分)

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　　3.文中畫線處運用了哪種論證方法?有何作用。(2分)

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　　4.請你補充出一個能證明本文觀點的事實論據(jù)。(2分)

　　答案

　　1. (1分)要學(xué)會道歉和原諒。或：當一個社會犯了錯的人肯道歉自責(zé)，受傷害的人才可能學(xué)習(xí)到原諒的藝術(shù)，敢道歉，能原諒，這個社會的錯才會越來越少。

　　2.(3分)引出議論的話題;并作為事實論據(jù)來證明文章的觀點;激發(fā)讀者閱讀的興趣，增加文章的趣味性。

　　3. (2分)舉例論證。作用：具體準確地證明了“犯錯 以后，能夠自責(zé)，在某些情況下，它反而更有道德張力，會受到人們的尊敬”這一觀點，使論證更充分，更有力。

　　4 (2分)答案示例：二戰(zhàn)后德國以誠意多次表達對受害者的歉意,得到受害國的諒解和尊重。

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