下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的初二作文6篇(作文初二的作文)，供大家參閱。
實(shí)用的初二作文1
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)??！它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒......
小時(shí)侯,我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷.在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。
如果我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見(jiàn)光明。讓他們能看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂(lè)和幸福。如果我是醫(yī)生……
雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的.人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
實(shí)用的初二作文2
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽雖然對(duì)我非常嚴(yán)格，但看得出來(lái)他們都很愛(ài)我，非常關(guān)心我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)孝敬父母，我要自己力所能及的事，比如幫媽媽拖地，掃地、洗碗等，幫爸爸端茶，努力學(xué)習(xí)、提高成績(jī)，不讓爸爸媽媽操心。
我很孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持幫父母做家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話，當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?。因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍也](méi)有多少時(shí)間和他在一起，但父母過(guò)生日是，我會(huì)精心為他們準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。當(dāng)父母工作繁忙時(shí)，我就自己煮飯，做些家務(wù)活。從此以來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病了，向他關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。
當(dāng)我和父母吵架時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步。當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞父母之后，我會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉，時(shí)常和父母在一起講笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況。
親情是一個(gè)人善心，愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊，試想，一個(gè)人連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到誰(shuí)相信他是個(gè)人呢？誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)，來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。
實(shí)用的初二作文3
當(dāng)我起床時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)：“快起床??！今天我們要去玄武湖那里看哥哥的比賽呢！” 在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹(shù)木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來(lái)，順著香味我來(lái)到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……
靜靜的湖面上，布滿了翠色欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開(kāi)的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來(lái)滾去。荷葉都這么美麗，更別說(shuō)是“冰清玉潔”的荷花了！ 蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)??！一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。
我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝可，這可不行??！”我戀戀不舍地縮回了手，說(shuō)：“為什么？”
“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來(lái)欣賞，不能摘掉?！?我又問(wèn)：“我摘一朵也沒(méi)不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒(méi)什么用！”
“可不能這么說(shuō)?！惫脣屇托牡慕o我講了起來(lái)，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花?！?我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)荷花的來(lái)歷是這樣的，我都不知道！”
姑媽笑著說(shuō)：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？” 我摸著頭，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，荷花還有這么多作用??！”
回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛(ài)你！
實(shí)用的初二作文4
微風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，春悄無(wú)聲息的來(lái)到這里，春雨隨之到來(lái)，而我卻感受不到?jīng)鲆猓灰驗(yàn)槟銈兊呐馓ぶ禾斓絹?lái)。
春夜微暖
當(dāng)天空漸漸被黑暗吞噬，我卻在無(wú)盡黑暗中感受到溫暖。還記得那天夕陽(yáng)漸漸落下，帶走了溫暖，留下了點(diǎn)點(diǎn)余輝，當(dāng)夜空吞噬了最后的光輝，留下了陣陣嚴(yán)寒。這時(shí)，我想起家的溫暖，卻又發(fā)現(xiàn)家離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。早已想到父親看到試卷時(shí)憤怒的神情，卻又不知如何是好?
漫無(wú)目的地行走在路上，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈火漸漸消散，只覺(jué)好冷。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，不禁陣陣發(fā)顫。卻聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音響在耳際，暮然回首，你就在燈火闌珊的地方向我大聲呼喊，你朝我飛奔而來(lái)，未經(jīng)調(diào)息片刻，便氣喘吁吁道：“不管發(fā)生了什么，你都要記得我們會(huì)一直在你的身后給予你鼓勵(lì)與支持!”原來(lái)家一直在我身邊，父愛(ài)永遠(yuǎn)在這微冷的春夜里陪伴著我。陣陣暖意襲上心頭，溫暖我心，父愛(ài)化作一股股暖流在我心間流淌。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微冷的春夜又能耐我何?
春雨微暖
當(dāng)天空漸漸被陰云籠罩，我卻在微涼的春雨中感受到溫暖。還記得那日窗外陰雨密布，給予人一種壓抑的感覺(jué)，春雨漸漸落下，就像我糟透了的心情。靜靜地看著春雨愈下愈大，我的心情越來(lái)越差。老天為什么對(duì)我如此不公?那么重要的考試，為何就那樣的差勁人意?難道要我放棄么?我獨(dú)自自怨自艾。
不知何時(shí)，你的聲音進(jìn)入我的耳際，戲謔的聲音越來(lái)越清晰“這樣就放棄了?”我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，靜靜地望著他“放棄?不放棄就會(huì)成功么?”我自嘲又悲傷道，你皺了皺眉頭，語(yǔ)氣變得激烈起來(lái)“敢不敢再試一次?敢不敢永不言敗?敢不敢與我共創(chuàng)輝煌?”是啊，我還有朋友的陪伴，何必自尋煩惱?我淡淡的道：“敢!”你頓時(shí)笑容滿面，那笑，雖不傾國(guó)傾城，卻溫暖我心，在我心中泛起陣陣溫暖的漣漪。不知何時(shí)，春雨消散，留下滿地的陽(yáng)光，友愛(ài)的溫暖悄悄的入侵我的心房。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微涼的春雨又能耐我何?
人生中苦難有許多，時(shí)而使人迷茫彷徨，卻因有你們的存在，溫暖圍繞我的心房，使我不再迷茫彷徨，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，暖意踏春來(lái)。
潮起潮落，花開(kāi)花敗，溫暖不曾離開(kāi)，只因?yàn)槟銈?，暖意永遠(yuǎn)踏春來(lái)。
實(shí)用的初二作文5
橋洞里，也可能是大廈的陰影里，躺著那么一個(gè)人。一動(dòng)不動(dòng)，只有眸子偶爾閃出一絲亮光。黝黑的身軀隱入黑影，遠(yuǎn)方的燈只映出一雙露著腳趾的鞋。每個(gè)路人，行色匆匆，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱藏在黑影中的人，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)靠近它們，他們的眼神中帶著一絲茫然，一輛輛車疾馳而過(guò)，濺起的泥水灑在他們身上。黑影，作為界線，將那人與城市隔絕，將那人心與人心隔絕。
我的憐憫之心，為他，油然而生。
他叫什么？我不知道。但他的生活是我每天上學(xué)放學(xué)路上一道不變的風(fēng)景，不知他為什么住在這里──一個(gè)臭臭的地下垃圾洞。他黑黑的，瘦瘦的，唯一不變的是他那渾濁凹陷的雙眼。他這個(gè)年紀(jì)，如果是正常人，應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年了。他卻過(guò)著吃完上頓愁下頓的日子，或許他曾經(jīng)也有美滿的家庭，也有賢妻嬌兒相伴左右。可現(xiàn)在不管什么季節(jié)，春對(duì)他已沒(méi)有浪漫，只有滿地的蟻；夏對(duì)他已沒(méi)有誘惑，只有漫夜的蚊蟲(chóng)；秋冬對(duì)他已沒(méi)有冰蝕的愛(ài)意，只有單薄衣衫帶來(lái)刺骨的寒意。
我們的日子仍在繼續(xù)，我偏執(zhí)的以為，這風(fēng)景永遠(yuǎn)在延續(xù)，可我錯(cuò)了，經(jīng)?？此诤舆呧哉Z(yǔ)，好像在思念著某個(gè)人，可這樣的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
又是一天放學(xué)，我和媽媽正討論著這個(gè)人的日常生活，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻聽(tīng)見(jiàn)巨大的轟轟的挖土機(jī)的聲音，又見(jiàn)一群環(huán)衛(wèi)工人在指揮挖土機(jī)向洞中填土，而周圍根本沒(méi)有他的影子，他呢？
環(huán)衛(wèi)工人的手腳真快，第二天，那片他曾經(jīng)的家已被土覆蓋，植上了碧綠的草坪，可我依然不甘心，在那么空蕩蕩的草地上搜尋他茫然的目光，可再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他。
陪伴了我三年的風(fēng)景，就這樣悄無(wú)聲息的在挖土機(jī)的巨響中被掩埋。不用求索去處，探問(wèn)來(lái)路。他的歷史，一個(gè)下午被清空，卻再也沒(méi)有重啟。
現(xiàn)在的我偶爾還會(huì)搜尋著，但我對(duì)他沒(méi)有同情。同情可以幫助這些人，我只有憐憫之心。用那油然而生的憐憫之心去關(guān)注他，默默的，我就認(rèn)為這是對(duì)他最大的同情。
實(shí)用的初二作文6
午后，清風(fēng)拂過(guò)，一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)了心房，很是溫暖。向遠(yuǎn)望去，一只毫不起眼的蝸牛在藤蔓上慢慢地爬著，但卻爬到了終點(diǎn)。那細(xì)小的生命中藏著一份堅(jiān)持，更帶有一絲倔強(qiáng)。我知道，那是我成長(zhǎng)的影子。那次跑步，使我成長(zhǎng)。
臨進(jìn)校運(yùn)會(huì)，我不知從哪兒借來(lái)了虎膽，竟報(bào)了令自已感到害怕的400米長(zhǎng)跑。報(bào)后，我微微顫抖了一下。然后的五六個(gè)夜晚，操場(chǎng)上都會(huì)有我奔跑的身影，有我揮灑的汗水。
校運(yùn)會(huì)到了，長(zhǎng)跑也來(lái)了，項(xiàng)目開(kāi)始前，我和慧子便在一旁討論。原來(lái)，我們小組的八個(gè)人中，有兩個(gè)是體育特長(zhǎng)生，我們兩個(gè)在一旁用力地深呼吸，努力地壓制住自己那緊張的情緒，讓自已的心態(tài)變得放松。我們?cè)谝慌宰鲋鴾?zhǔn)備，壓腿、拉伸、拉筋一樣也不落下，只擔(dān)心著自己的成績(jī)?cè)谀昙?jí)的末尾處。
五分鐘后，裁判走到我們的面前，示意我們比賽開(kāi)始。
我站在了跑道上，握緊雙拳，兩眼注視著前方，耐心地等待那一聲槍響?！班亍钡囊宦?，天空中劃過(guò)了一道黑煙，聽(tīng)到那一聲槍響后，兩條腿不自覺(jué)地往前方竄去，雙臂快速向前擺動(dòng)，努力向前沖去。在跑完一半的里程后，我的鞋帶突然散了下來(lái)，身體也向前傾，不自覺(jué)行倒在了操場(chǎng)那鮮紅的軟膠跑道上，雖說(shuō)是軟膠跑道，但苦痛卻寫滿在臉上，頭暈暈的，口中也是一陣苦澀，仿佛要吐出血來(lái)，我頓時(shí)為參加比賽而感到后悔，我一直在思索是否選擇放棄。
突然，一聲“加油”給予了我力量，我向跑道兩旁望去，在人群中，同學(xué)和老師們竟為我加油吶喊，還為我鼓著掌，臉上的笑容也悠然綻放開(kāi)來(lái)，他們的鼓勵(lì)如同陽(yáng)光給予小草溫暖，微風(fēng)護(hù)送船支般，給了力量，告訴我不要被眼前的困難擊敗，要為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏奮斗。
我爬了起來(lái)，撣了撣身上的灰，繼續(xù)向前跑，光亮又來(lái)到了眼前，心中的火焰也燃燒了起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，我大口大口地喘著粗氣，加油聲也在遠(yuǎn)方呼喚著。“加把勁兒，快到終點(diǎn)啦！”一個(gè)清脆而響亮的聲音從終點(diǎn)傳來(lái)，是裁判給予我的鼓勵(lì)。我的步伐又加快了。
我忘情的在操揚(yáng)上拼命奔跑，揮灑汗水，拋卻了一切雜念，我戰(zhàn)勝了自我，帶著那一份堅(jiān)持沖向了終點(diǎn)！我不是最后一名，我的背影也在他人面前奔向遠(yuǎn)方，那一絲倔強(qiáng)也藏于腳下。到在終點(diǎn)后，掌聲與歡呼聲繞于耳邊。我知道，我戰(zhàn)勝了自我。
在那一刻，我成長(zhǎng)了，我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不放棄。
時(shí)鐘上的針又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，給予我一個(gè)成長(zhǎng)，改變自我的機(jī)會(huì)，讓我每天像那只小蝸牛一般，帶著那一份倔強(qiáng)向著終點(diǎn)的彼岸駛?cè)ィ蕾p沿途的風(fēng)景。
實(shí)用的初二作文6篇(作文初二的作文)相關(guān)文章：
★ 初二寒假日記優(yōu)秀范文大全4篇 初二寒假日記優(yōu)秀范文大全作文
★ 三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文初二5篇(《三國(guó)演義》讀后感作文)
★ 初二開(kāi)學(xué)周記模板6篇(周記怎么寫初二開(kāi)學(xué))
★ 初二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃5篇(初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃)
★ 初二歷史上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇(初二歷史教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃)
★ 有關(guān)初二入團(tuán)申請(qǐng)書7篇 初二申請(qǐng)入團(tuán)的申請(qǐng)書
★ 陽(yáng)光陪伴的日子初二作文3篇(一直陪伴我的陽(yáng)光作文)