下面是范文網(wǎng)小編分享的對話小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文對話描寫的作文,供大家閱讀。

對話小學(xué)作文1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等,這些文具朋友快樂地生活在文
具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多,鋼筆醒了,它睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒有醒,
于是它大聲喊:“起床了!”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說:“干什么呀?”鋼筆說:“
笨蛋,都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎?”鉛筆說:“那也不用這么大聲吧?!毕鹌ふf:“是呀,
差點(diǎn)把我們幾個(gè)嚇個(gè)半死?!变摴P說:“我不跟你們吵鬧了,太沒意思了。”三角板說:“
是呀,不就是芝麻大小的事,有什么可吵的呢?!背咦诱f:“喔,對呀好朋友不該吵架,
有什么事情都要心平氣和地解決,對不對呀?”鉛筆說:“以后,我們好好生活在一
起,和睦相處。”
對話小學(xué)作文2
一天,文具盒里的'文具爭吵了起來。
鉛筆說:“如果不是我,書上怎么會(huì)有那么多字?”
橡皮說:“如果不是我,你寫的錯(cuò)字怎么會(huì)擦掉?”
中性筆們齊聲說道:“我們才厲害,寫出字來很美觀?!?/p>
鋼筆說:“不可能!我寫的字總比你寫的好看!”
文具盒爺爺說:“你們別吵了,如果沒有我們大家,字寫得都沒有那么好。”
對話小學(xué)作文3
我有一個(gè)精致的文具盒,一天,文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,主人的錯(cuò)別字會(huì)很多?!?鉛筆哥哥不服氣的說:“呸,我的本領(lǐng)才大呢!如果沒有我,主人就寫不了字。”
直尺姐姐不服氣說:“誰有我的本領(lǐng)大,我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直!”最不服氣的是圓珠筆到底說:“切,我才是最大的,如果沒有我,主人就練不了字。”自動(dòng)筆哥哥和筆芯弟弟說:“我們是一個(gè)組合,如果沒有我們倆,主人寫字不好寫。”就在這時(shí),文具盒姐姐說話了,說:“如果沒有你們,主人就會(huì)缺少文具,比如沒有圓珠筆,主人就不能寫字……所以大家都重要!”
對話小學(xué)作文4
我飯量小,常常望著一大堆菜發(fā)愁,媽媽又在催我了:“快吃,嘴別閑著呀!”我的嘴立刻動(dòng)起來了。吃了半天,好像一點(diǎn)也沒吃下去?!拔也怀粤?!”望著一盤子花花綠綠的菜,我說,“太多了,我不吃了?!薄霸俪渣c(diǎn)吧!把菜吃掉,把湯剩下!”媽媽又“命令”道。
可憐的我!撐著了,還得吃。
對話小學(xué)作文5
有一天媽媽問我說:“你認(rèn)為自己長大了嗎?”我說:“我長大了,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生,是光榮的少先隊(duì)員了!我不那么淘氣,也不自大了”,媽媽對我笑了笑。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做很多事情,晚上我敢自己睡覺了,學(xué)會(huì)了自己整理書包,學(xué)會(huì)了替媽媽買鹽和醬油,學(xué)會(huì)了領(lǐng)著奶奶過馬路,學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上,媽媽下班回來說她腰酸背痛,于是我讓媽媽趴在床上,給媽媽捶背。媽媽又笑了,說:“你真的長大了!”
對話小學(xué)作文6
一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說起了悄悄話,他們的對話是這樣的。
大拇指說:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰叫我的命那么苦?。 笔持刚f:“對,對?!薄澳銈儾灰f了,該輪到我說了?!按竽粗负褪持秆?,你們只是兩個(gè)人打一份工,我可是一個(gè)人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰在哭呢?原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲,把我得傷痕累累?!?/p>
無名指說:“好了,好了,那是過去的事,大家就別計(jì)較了。”
對話小學(xué)作文7
我家有許多玩具,有毛絨小熊、小貓、遙控小汽車……有一天夜深人靜時(shí),我睡夢中聽見它們的對話。
小貓生氣地說:“我的主人太頑皮了,把我衣服弄破了,而且還把我丟在角落里。”
毛絨小熊傷心地說:“你這些不算什么呢,主人對我可更厲害,他把我扔向天空,然后掉下來,害的我骨頭都斷了,到現(xiàn)在還疼呢1
等我醒來想起玩具們的對話,覺得很后悔。于是我以后再也不隨便對待它們,對它們非常好!
對話小學(xué)作文8
一大早,我來到學(xué)校,打開書包,就聽見鉛筆盒里有聲音在說話,我覺得很奇怪,就仔細(xì)地聽一聽。
我仔細(xì)地聽著,聽見鉛筆說:“這個(gè)小主人真粗心,她在改字的時(shí)候,不小心把我的腰給折斷了!”,橡皮說:“我比你更慘,她都把我的身體剪得一塊一塊的,疼得我哇哇大哭?!保咦诱f:“每次連線時(shí),她都會(huì)用筆尖戳我,特別疼,真氣人!”最后,鋼筆說:“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時(shí)候,都把我摔倒地上,可疼了,我還流了好多血,我都快活不成了。”,聽了她們的對話,我感到很慚愧,想:“我以后要好好對待她們才是,我的學(xué)習(xí)離不開她們?!?/p>
以后,我要加倍保護(hù)自己的文具。
對話小學(xué)作文9
小主人去外面玩了。
靜悄悄的房間里,有人說話了:“朋友們,小主人的文章在《語言文字報(bào)》上發(fā)表了!我的功能最大”。原來,說話的是課本書。他正驕傲的對橡皮說。
筆不服氣了:“什么,你的功能最大,真是笑話。誰的功勞大,大家都知道,那就是我!沒有我,小主人的文章會(huì)發(fā)表嗎?”
他的話音剛落,橡皮擦說:“這功勞么,自然是我最大,小主人文章都是由我改正的?!?/p>
幾個(gè)人開始爭吵起來。書包說話了:“不要吵了,真煩!小主人沒有你們哪一個(gè)都是不行的,怎么能說是一個(gè)人的功勞呢?大家都有功勞!”
大家聽了書包的話臉紅了,紛紛說:“書包大哥,對不起?!?/p>
書包笑了。
對話小學(xué)作文10
今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了?!?/p>
尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道???,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”
可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯(cuò)字就沒法擦了?!?/p>
“哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了。”
對話小學(xué)作文11
一天,在我的文具盒里傳來了說話聲,那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說:“哎,我真后悔呀!我以前還是很長的,可是,現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了,我為小主人做的作業(yè)真多,他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè),每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的?!毕鹌ふf:“我也不怎么樣,以前我很胖很胖,可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做,可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋,每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的身子也變成現(xiàn)在這樣了?!苯又背哒f:“我也不好,小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我,現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了。”
第二天,小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
對話小學(xué)作文12
小明的玩具箱里住著很多的玩具,它們每天都很開心,可是這幾天它們卻悶悶不樂的。因?yàn)椋郧昂軔圩o(hù)玩具的小明現(xiàn)在變得很不愛護(hù)它們了。
小汽車一開一停地開過來說:“小明老是沒事兒就拆我,而且拆了還不把我安好,多虧小明的朋友把我安好,要不然我就沒命了?!逼囱b玩具一瘸一拐地走過來說:“那小子,拼我的時(shí)候也不照圖,害的我缺胳膊缺腿的?!?/p>
大家你一言我一語地說出了自己的遭遇,最后它們決定離開小明。但這話卻被小明聽見了,沒等玩具們打開箱子,小明就拿起玩具們一個(gè)接一個(gè)的修起來。玩具們的心被小明打動(dòng)了,他們又一次決定和小明在一起了。
從此,小明知道了應(yīng)該愛護(hù)玩具,而且還不能損壞它們。
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