對話小學(xué)作文12篇小學(xué)作文對話描寫的作文

時(shí)間：2023-03-03 11:22:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的對話小學(xué)作文12篇小學(xué)作文對話描寫的作文，供大家閱讀。

對話小學(xué)作文1

　　鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文

　　具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒有醒，

　　于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說：“干什么呀？”鋼筆說：“

　　笨蛋，都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎？”鉛筆說：“那也不用這么大聲吧?！毕鹌ふf：“是呀，

　　差點(diǎn)把我們幾個(gè)嚇個(gè)半死?！变摴P說：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了。”三角板說：“

　　是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢?！背咦诱f：“喔，對呀好朋友不該吵架，

　　有什么事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆說：“以后，我們好好生活在一

　　起，和睦相處。”

對話小學(xué)作文2

　　一天，文具盒里的'文具爭吵了起來。

　　鉛筆說：“如果不是我，書上怎么會(huì)有那么多字？”

　　橡皮說：“如果不是我，你寫的錯(cuò)字怎么會(huì)擦掉？”

　　中性筆們齊聲說道：“我們才厲害，寫出字來很美觀?！?/p>

　　鋼筆說：“不可能！我寫的字總比你寫的好看！”

　　文具盒爺爺說：“你們別吵了，如果沒有我們大家，字寫得都沒有那么好。”

對話小學(xué)作文3

　　我有一個(gè)精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，主人的錯(cuò)別字會(huì)很多?！?鉛筆哥哥不服氣的說：“呸，我的本領(lǐng)才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字。”

　　直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領(lǐng)大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字。”自動(dòng)筆哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個(gè)組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫。”就在這時(shí)，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會(huì)缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”

對話小學(xué)作文4

　　我飯量小，常常望著一大堆菜發(fā)愁，媽媽又在催我了：“快吃，嘴別閑著呀！”我的嘴立刻動(dòng)起來了。吃了半天，好像一點(diǎn)也沒吃下去?！拔也怀粤?！”望著一盤子花花綠綠的菜，我說，“太多了，我不吃了?！薄霸俪渣c(diǎn)吧！把菜吃掉，把湯剩下！”媽媽又“命令”道。

　　可憐的我！撐著了，還得吃。

對話小學(xué)作文5

　　有一天媽媽問我說：“你認(rèn)為自己長大了嗎?”我說：“我長大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊(duì)員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對我笑了笑。

　　現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學(xué)會(huì)了自己整理書包，學(xué)會(huì)了替媽媽買鹽和醬油，學(xué)會(huì)了領(lǐng)著奶奶過馬路，學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：“你真的長大了!”

對話小學(xué)作文6

　　一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。

　　大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦?。　笔持刚f：“對，對?！薄澳銈儾灰f了，該輪到我說了?！按竽粗负褪持秆?，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累?！?/p>

　　無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了。”

對話小學(xué)作文7

　　我家有許多玩具，有毛絨小熊、小貓、遙控小汽車……有一天夜深人靜時(shí)，我睡夢中聽見它們的對話。

　　小貓生氣地說：“我的主人太頑皮了，把我衣服弄破了，而且還把我丟在角落里。”

　　毛絨小熊傷心地說：“你這些不算什么呢，主人對我可更厲害，他把我扔向天空，然后掉下來，害的我骨頭都斷了，到現(xiàn)在還疼呢１

　　等我醒來想起玩具們的對話，覺得很后悔。于是我以后再也不隨便對待它們，對它們非常好！

對話小學(xué)作文8

　　一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。

　　我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個(gè)小主人真粗心，她在改字的時(shí)候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭?！保咦诱f：“每次連線時(shí)，她都會(huì)用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時(shí)候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了。”，聽了她們的對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開她們?！?/p>

　　以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。

對話小學(xué)作文9

　　小主人去外面玩了。

　　靜悄悄的房間里，有人說話了：“朋友們，小主人的文章在《語言文字報(bào)》上發(fā)表了！我的功能最大”。原來，說話的是課本書。他正驕傲的對橡皮說。

　　筆不服氣了：“什么，你的功能最大，真是笑話。誰的功勞大，大家都知道，那就是我！沒有我，小主人的文章會(huì)發(fā)表嗎？”

　　他的話音剛落，橡皮擦說：“這功勞么，自然是我最大，小主人文章都是由我改正的?！?/p>

　　幾個(gè)人開始爭吵起來。書包說話了：“不要吵了，真煩！小主人沒有你們哪一個(gè)都是不行的，怎么能說是一個(gè)人的功勞呢？大家都有功勞！”

　　大家聽了書包的話臉紅了，紛紛說：“書包大哥，對不起?！?/p>

　　書包笑了。

對話小學(xué)作文10

　　今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。

　　到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。

　　首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了?！?/p>

　　尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。鉛筆講的頭頭是道?？?，愛爭辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字了！”

　　可，愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主人寫錯(cuò)字就沒法擦了?！?/p>

　　“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了。”

對話小學(xué)作文11

　　一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的?！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了?！苯又背哒f：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了。”

　　第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。