下面是范文網(wǎng)小編分享的北京歷年高考作文真題發(fā)范文2篇 歷年北京卷高考作文題，供大家賞析。
北京歷年高考作文真題發(fā)范文1
蕓蕓眾生，萬物和諧。聆聽大地之音，欣賞天空之美。究竟是誰帶來了安逸的生活和不凡的創(chuàng)造?是始祖?他給予了人們智慧。是自然?他給予了人們能力。是烈士?他給予了人們和平。都不錯(cuò)，然而它們的歸結(jié)點(diǎn)是給予的事物。由此推論，生活和創(chuàng)造是由懂得給予、能夠給予的神秘事物所產(chǎn)生，那就是靈魂。
靈魂，即附于體內(nèi)的能夠感受一切、傳達(dá)一切的主導(dǎo)，它就相當(dāng)于車內(nèi)的軸承。
人主要由肉體和靈魂組成，肉體保護(hù)靈魂，靈魂支持肉體。人若離開了靈魂，就剩下一個(gè)毫無意義和價(jià)值的軀殼。靈魂決定人性，人性的善惡之分就是由靈魂的好壞所定。所指“好壞”是指思想的文明的程度。思想超凡，則靈魂超凡，此人也就不同于塵俗之人;思想陳腐，則靈魂陳腐，此人也就墮于塵世之中而不懂得上進(jìn)。然而，一個(gè)人的受教育程度又決定著思想程度，所以，靈魂的基礎(chǔ)是知識(shí)與能力，知識(shí)又給予靈魂能力。靈魂不斷充盈，以知識(shí)為“造人工具”，執(zhí)掌一個(gè)人的行動(dòng)。
綜上所言，人由靈魂主宰。
世間萬物皆有靈魂。有生命的物體具有生命的靈魂，無生命的物體具有自然的靈魂。萬物之形成，萬物之運(yùn)動(dòng)，皆在于靈魂之創(chuàng)。所以，世界是由靈魂主宰。
因?yàn)橛徐`魂，人們發(fā)揮高超的智慧，取得了非凡的成果;因?yàn)橛徐`魂，人類才有感覺，才能嘗受世間甘苦;因?yàn)橛徐`魂，人們才能用腦子、用思想看世界，才有了教育全人類的哲學(xué)和人們常說的字眼——人生。
一個(gè)人，若擁有一個(gè)高尚、非凡、至上的靈魂，達(dá)到純美、純真、純善的境界，會(huì)集天地之間的德與力，成為純潔的化身，那是多么幸運(yùn)、多么幸福啊!
有些人具有先天性的美質(zhì)，卻墮向塵世，玷污了靈魂;有些人利用先天性的美質(zhì)，加上后天的感化，升華了靈魂;有些人忘卻先天的不利條件，經(jīng)過后天的不斷努力，重拾靈魂;有些人因先天的不利條件而一直墮落，甚至抱怨他人，抱怨自己，抱怨命運(yùn)，以致成為一代罪人。這些不同的人擁有了屬于自己的靈魂，不同的靈魂加上不同的處世態(tài)度，完成了不同的自己，完成了不同的人生。
靈魂，主宰著自己，主宰著人類，更是主宰著世界。
想讓靈魂超凡，想讓自身脫俗，想讓思想先進(jìn)，想讓成功更近，想讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，知識(shí)就是基礎(chǔ)，掌握知識(shí)，是取得一切的前提，也是最明智的選擇。
北京歷年高考作文真題發(fā)范文2
已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。
穿越千年歷史，這一天我和心中的英雄司馬遷生活在一起，我是一個(gè)卑微的小吏。 我再次走到司馬遷近旁悄聲心痛地說：“太史公大人，我可以幫您逃離天牢，從此隱姓埋名，便可躲過此劫，日出之前，您要做好選擇，否則就沒機(jī)會(huì)了。”昏暗的燈光下，司馬遷猛然站起：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清臼;活，忍辱偷生，完成未竟事業(yè)，使文采表于后世。豈可隱姓埋名，湮沒于世?”
司馬遷拖動(dòng)著腳鐐，走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，拖下長長的抖動(dòng)的影子，似乎加重了黑暗。
我一定要想辦法營救我心中的英雄司馬遷。“太史公大人，還有一條路，以您的才華和文筆，給皇帝寫一封認(rèn)錯(cuò)信，一定能讓他改變主意，怎么樣?時(shí)間不多了，您趕快寫，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。”
太史公一動(dòng)不動(dòng)，然而借助昏暗的燈光，我能感受到，無法遏的憤怒在他心中升騰。昨日朝堂的場(chǎng)景歷歷在目，當(dāng)漢武帝在歇斯底里地咆哮時(shí)，當(dāng)滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時(shí)，司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。司馬遷與李陵并無交好，然而他不能容忍，為國家出生入死的將士，遭人污蔑。為此他奮起抗?fàn)帲胬盍贽q護(hù)，為此他不惜觸怒龍顏。我凝神屏氣，等待我的太史公做出決斷，時(shí)間一分一秒地流逝，四周寒氣在凝結(jié)。終于太史公打破沉寂堅(jiān)定地說：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命!”
也許，他想到過屈原的投江;想到過孤竹君的兒子們?cè)谑钻柹降倪z?。核氲竭^拋棄這個(gè)世界，這個(gè)昏暗、污濁的世界，便是死，他也應(yīng)該是個(gè)大丈夫。怎能接受世間的奇恥大辱!
司馬遷再次掏出父親交給他的筆。父親臨終時(shí)那雙憂怨的眼睛，仿佛浮現(xiàn)在他眼前。他清楚地記得，父親指著案上的書，哽咽著，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任，是的，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——究天人之際，通古今之變，著成信史照塵寰。
司馬遷在床邊坐了下來，閉上眼，沉默了好久好久，他的胸口在劇烈地起伏，他的手指在不停地顫抖東方發(fā)白了，牢外傳來一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒有?” “愿受極刑而無慍色。”面對(duì)司馬遷的坦然，我禁不住淚水滑落。
千年之后，一位詩人說：“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著。”一陣秋風(fēng)嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁，我知道那是史家之絕唱，從遠(yuǎn)古傳來。
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