【導(dǎo)語(yǔ)】下面是熱心網(wǎng)友“ranquelanji”整理的師范實(shí)習(xí)生自我鑒定，以供借鑒。
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦，更意識(shí)到成為一名優(yōu)秀老師的難度。教師的職責(zé)是把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)教授給學(xué)生，使他們理解并掌握這些內(nèi)容。這不僅要求老師對(duì)所授內(nèi)容有深入的理解，更必須掌握與學(xué)生的溝通技巧，讓學(xué)生能夠真正理解自己的用意。一位老師在講臺(tái)上不僅是學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)，還需承擔(dān)眾多壓力，教授知識(shí)、與學(xué)生互動(dòng)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體，而老師則飾演引導(dǎo)者的身份。完成這些任務(wù)的確要付出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
接下來(lái)談?wù)勎易约?。我性格比較內(nèi)向，平常話不多，在公共場(chǎng)所更是少言寡語(yǔ)，只喜歡聆聽(tīng)，不愿變成大家關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，第一次試講時(shí)我根本不敢上講臺(tái)，上去后顯得非常緊張，甚至不知道自己在講些哪些。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與支持下，我逐漸放開(kāi)了，也不再害怕變成矚目的焦點(diǎn)，不再畏懼犯錯(cuò)，終于能夠自信地登臺(tái)授課。經(jīng)歷此，我感受到，作為教師，最先要勇于表達(dá)自己，不用擔(dān)心出丑或失臉面。在講臺(tái)上，面對(duì)眾多期待的目光，務(wù)必保持鎮(zhèn)定和坦然，大膽發(fā)言，自信表達(dá)。就算對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)未必徹底確定，也無(wú)法顯露出不安。
在課堂上，需有這樣的信念：我是老師，我是權(quán)威，我所說(shuō)的都是對(duì)的。決不能猶豫不定，含糊不清。在表達(dá)上，最重要的一點(diǎn)是要敢于展示自我。盡管我的觀點(diǎn)或許有些片面，但這是這些害怕表達(dá)自己的人所必須認(rèn)識(shí)關(guān)鍵原則，首先要把這一點(diǎn)搞好。
自然，以上只是我的一項(xiàng)深刻體會(huì)，其他方面同樣關(guān)鍵。比如，教師的形象與氣質(zhì)、舉止得體、語(yǔ)言親近等都十分關(guān)鍵，必須具備誘惑力；備課時(shí)要重視學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)方式，確保在授課中富有變化，與學(xué)生進(jìn)行合理溝通交流……
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