以下是熱心網(wǎng)友“tuojingdu”整理的高中化學(xué)教師年度工作總結(jié)，供大家賞析。
時光如梭，歲月如梭，又一年接近尾聲，我的化學(xué)教學(xué)生涯又向前邁進(jìn)了一年。在過去的兩年中，我通過與學(xué)生的溝通與互動，收獲頗豐，同時在教材的解決和應(yīng)用方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
一.化學(xué)教學(xué)需與生活緊密聯(lián)系，構(gòu)建教學(xué)情境。
作為一名化學(xué)教師，務(wù)必具有豐富的生活知識和技能，擅于在生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)的身影，感悟化學(xué)的魅力。在過去幾年中，生物藥物的發(fā)展、新材料的應(yīng)用和新型合金的應(yīng)用，極大地改變了我們的生活，充實(shí)了這個世界。作為新一代學(xué)生的引領(lǐng)者，教師要激發(fā)他們對化學(xué)的熱情，讓他們感悟到化學(xué)的能量。教材是靜止的，而世界則時刻在轉(zhuǎn)變，物質(zhì)在不斷運(yùn)動。每天都有新物質(zhì)的出現(xiàn)與生成?？傊?，物質(zhì)是守恒的，把學(xué)生引向物質(zhì)的世界里，我相信我的化學(xué)教學(xué)將充滿樂趣，帶來更好的教學(xué)效果。
二.重視常規(guī)教學(xué)與學(xué)生技能提升，做到每堂課明確清楚。
任何教學(xué)工作都少不了對常規(guī)工作的重視。在備課時，我在理解教材的基礎(chǔ)上，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次我都仔細(xì)閱讀課題設(shè)計(jì)，開展二次備課以保證了解到位，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充，力求讓每堂課都會讓學(xué)生獲益，激發(fā)他們的思考和興趣。本學(xué)期，我的教案被校方推展至區(qū)級評比，并在校優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎。每次月考，我的教學(xué)成績均表現(xiàn)優(yōu)異。在教學(xué)中，我始終精心準(zhǔn)備，盡量做到每個知識點(diǎn)都使學(xué)生了解和掌握，讓每位學(xué)生在和諧的環(huán)境里一起成長。我的化學(xué)課充滿熱情，除了講好一節(jié)課，及時溝通與反思一樣重要。本學(xué)期，大家化學(xué)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生完成每日日清與周周清，以保證學(xué)生獲得及時溝通，對學(xué)習(xí)信息有更好的掌握，進(jìn)而搞好挽救工作。因此，常規(guī)工作尤為重要，是教學(xué)的前提。
三.重視學(xué)生情感的交流，激勵他們的學(xué)習(xí)熱情。
教師廣泛意識到，欠缺與學(xué)生溝通交流，教學(xué)難以取得理想效果。只有在學(xué)生喜愛與尊重教師時，教學(xué)才能順利開展。因此，我非常熱愛我的學(xué)生，情感的關(guān)心使我與他們緊密結(jié)合。我對每一節(jié)課都傾注真心，教師必須細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)敏銳的觀察力，適應(yīng)學(xué)生并立即自我調(diào)整，應(yīng)用幽默語言捕獲每個教學(xué)時刻，引燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)教師不能一味迎合學(xué)生而放棄指責(zé)和教育，教育就失去了健康的基本，所以在每次教學(xué)中，我堅(jiān)持以欣賞的眼光去指導(dǎo)學(xué)生，努力在不傷害他們的前提下進(jìn)行我的教學(xué)故事。
總之，教學(xué)與學(xué)生密切相關(guān)。作為一名新任的化學(xué)教師，我仍面臨諸多問題。我會不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的思維，努力繪制化學(xué)教學(xué)的美好藍(lán)圖。
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