【導(dǎo)語】本文是熱心會員“xienei”整理的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié)，以供借鑒。
學(xué)困生是指在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和觀念等方面相對落后的學(xué)生群體。雖然他們的數(shù)量不多，但常常對班級環(huán)境導(dǎo)致明顯不良影響，變成老師的一大困惑。要高效地協(xié)助學(xué)困生，需做到以下三點：一、要充滿愛心。愛心是轉(zhuǎn)換學(xué)困生工作的核心和基礎(chǔ)，教師應(yīng)激情關(guān)心和照顧他們。二、要有信心。信心是孩子進步的重要動力，只有在學(xué)困生認(rèn)識到自己的潛力和價值并對未來充滿希望時，才能促進他們的成長。然而，很多學(xué)困生廣泛缺少自信，他們往往覺得教師、同學(xué)和家長對她們不屑一顧，因此欠缺主動性，甚至自甘墮落。以我們班的黃微同學(xué)為例，她在學(xué)習(xí)上遇到了一些艱難。經(jīng)過一段時間的觀查，我發(fā)現(xiàn)她具有以下特點：一、具有一定的表現(xiàn)欲，渴望獲得別人的稱贊；二、具備一定的毅力；三、精力不集中，容易走神。對于這一特點，我給她提供了有針對性的支持。主要采取了以下幾項對策：一、運用她表現(xiàn)欲，在課堂上給她造就展現(xiàn)自我的機遇，回答簡單問題，閱讀課文，并給予激勵，以加強她的信心，提高她在班里的存在感。二、對于她上課容易走神的問題，我在課堂中密切關(guān)注她的表現(xiàn)，給予積極的評價。三、要細(xì)心。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作既復(fù)雜又艱巨，需要大家細(xì)致觀察并堅持不懈，針對性地采取措施。比如，何xx同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正。一開始幫他時，他的進步并不明顯，考試分?jǐn)?shù)也不理想，讓他感到消沉。我沒有批評他，而是耐心給予指導(dǎo)，并在課后和他溝通，總結(jié)成績與不足，引導(dǎo)他擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時關(guān)注他的生活問題。我對他進行了嚴(yán)格要求，制定了獎懲措施。經(jīng)過一段時間的努力，我和他的間距慢慢拉近，有時我們能像朋友一樣交流。盡管進步并不快速，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度擁有明顯改善，學(xué)習(xí)興趣也增強了?？傊?，只需我們共同努力，堅定信念，科學(xué)施教，必定可以培養(yǎng)好學(xué)生。
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