為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的村莊綠化美化工作匯報共3篇(美麗鄉(xiāng)村綠化工作總結(jié))，供大家參考。

村莊綠化美化工作匯報共1

　　仙

　　塘 鎮(zhèn) 中 心 學

　　凈 化 綠 化 美 化 工 作 情 況 匯 報

仙塘鎮(zhèn)中心學凈化、綠化、美化

　　工作情況匯報

　　仙塘中心小學在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，抓住有利時機，做好學校凈化、綠化、美化工作。學校凈化、綠化、美化工作是提升學校管理工作水平的一項重要舉措，是必須常年堅持的一項任務(wù)。我校按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，進一步加強校園的凈化、綠化、美化工作。

（一）、校園環(huán)境，是學校“三化建設(shè)”的重要組成部分。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

（二）師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。

2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“尊師重教”、“愛我祖國”、“中華古典詩文朗誦比賽”、“感恩教育”等豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。

3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。

4、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；利用開展評選文明學生、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。

5、讓每一面墻壁會說話。學校設(shè)置專欄和宣傳欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。根據(jù)學生的年齡特征，在教學樓學生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導(dǎo)學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學規(guī)章制度，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

　　校園的凈化、美化、綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，形成美化、綠化、凈化的三位一體的格局，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

　　農(nóng)村開展綠化亮化美化工作匯報

　　校園美化綠化工作匯報

　　村綠化工作匯報

　　學校凈化 綠化 美化工作匯報

　　村莊美化總結(jié)匯報參考范文

村莊綠化美化工作匯報共2

　　永年五中校園綠化美化工作匯報

　　第五中學歷來十分重視環(huán)境育人建設(shè)，把創(chuàng)造良好教育教學環(huán)境作為學校重項工作之一。去年迎省教育督導(dǎo)評估之后，我校就開始著手校園的綠化美化工作。根據(jù)縣教育局《關(guān)于搞好校園綠化工作的通知》精神，我校迅速成立了由校長任組長的校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際，制訂了《永年五中校園綠化美化工作方案》，并抓住春季的大好時機，對學校的校園綠化美化工作全面展開。

　　我校校園綠化美化建設(shè)的整體思路是：因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，注重整體，全面綠化美化，打造和諧博雅校園。

　　為了更快、更好、更美地實現(xiàn)校園的綠化，美化。我們具體做了下面幾點工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。

　　學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，學校組織全體教師學習了教育局關(guān)于《春季校園綠化美化工作》的文件精神和李局長的重要講話。實地自查了我校校園環(huán)境的實際情況，共同研究制定了我校今年春季綠化美化工作的方案，成立了“永年五中春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。 并請邯鄲市皓天裝飾裝修有限公司規(guī)劃設(shè)計繪制了學校綠化美化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進程，工作內(nèi)容和相關(guān)要求，確保了春季校園綠化美化工作的順利進行。

　　組織機構(gòu)

　　永年五中校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李海永（全面工作）

　　副 組長： 馬從政（校西部）

　　任夕剛（校南部）

　　蒲雙龍（清吟苑）

　　成 員：楊軍科 馬信封 宋獻智 陳立坡（東操場及校園角落）

二、立足發(fā)展，多方籌資，加大力度推進綠化工作發(fā)展

　　今年計劃投資30萬元，改建學校大門及建造門前假山池沼、花園，假山已經(jīng)堆疊成，花園內(nèi)計劃栽植草坪460平方，柿子樹88棵，法國梧桐60 棵，觀賞用石榴樹30棵，蘋果樹16棵，各種花草600多棵，并建有亭臺和走廊。

　　我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上，投資8萬多元對校園大路西側(cè)綠化帶實施了綠化美化，綠化面積560平方米，栽種柿子樹36棵，補種花期長的月季800棵，鮮艷美麗的各類草花600棵。在東操場種植柿子樹50余棵，竹子林一座，生長著400余棵長葉竹。操場兩側(cè)要補種各類花草。我們要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

　　正在施工的后教學樓后面的清吟苑，預(yù)計投資30余萬元。將建成半環(huán)形主席臺一座，并新建國旗旗桿。兩個曲型花藝走廊貫穿而列，多處藝術(shù)矮墻巧妙銜接。各類樹木高低錯落，各類花草密布其間。落成后將成為我校一道亮麗的風景線。

三、嚴格管理，強化責任，及時鞏固校園綠化美化成果。

　　創(chuàng)建園林式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達

　　到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規(guī)劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養(yǎng)護是最重要的。

　　為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校領(lǐng)導(dǎo)小組專門負責，責任到人。定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境的教育。

　　總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

村莊綠化美化工作匯報共3

　　花園·家園·學園

—曾都區(qū)萬店中心學校綠化美化工作開展概況

　　三月，當您走進曾都區(qū)萬店中心學校，映入你眼簾的是一幅美麗的春綠圖，一排排的綠樹，成片的綠色草坪，各色的花兒競相開放，形成“樹草獻綠，花兒添色，鳥兒競唱”的美好景象，校園充滿生機和活力，顯示出和諧的氛圍。校園綠化美化工作是學校工作的重要組成部分，良好的校園環(huán)境可以給全體師生創(chuàng)造一個舒適、整潔、優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境，可以把學校建成學生的花園、家園、學園，不斷提升學校的品位?，F(xiàn)將我校綠化美化工作開展情況匯報如下：

一、學校概況

　　萬店中心學校是一所農(nóng)村寄宿制初級中學，創(chuàng)建于1958年，學校座落于萬店鎮(zhèn)新街81號，212省道從校門口而過，毗鄰美麗的先覺廟水庫和俊秀的真武山。學校創(chuàng)建初期，占地5000余平方米，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)在占地面積6萬余平方米，綠化面積萬平方米,占校園面積30%。學校擁有寬敞明亮的教學樓、學生公寓、干凈衛(wèi)生的餐廳、寬敞的運動場地和標準化的各功能室。建校幾十年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發(fā)展，特別是在校園文化建設(shè)和創(chuàng)建綠色學校方面，都走在了全區(qū)各校的前列，成績顯著，形成了自己的辦學特色和學校文化。學校各項工作多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后被授予“曾都區(qū)教學工作先進單位”“人民滿意學?！薄半S州市‘樹、創(chuàng)、獻’活動先進集體”“隨州市語言文字規(guī)范化示范學?！薄半S州市大家唱大家跳先進單位”“全國太極拳文化傳承學?！钡仁鈽s，特別是中考升學率名列曾都區(qū)前列，學校呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠樹成蔭，園林式的建筑和周邊環(huán)境渾然一體，散發(fā)著濃郁的自然和人文氣息，是師生工作學習的好地方。

二、成立機構(gòu)，制訂制度，狠抓落實

　　青少年是國家的未來，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保習慣是社會和諧發(fā)展的需要。我校認真落實各級創(chuàng)建“綠色學?！钡奈募?，深化綠色學校創(chuàng)建活動，提高師生的環(huán)保意識，在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的實效性、教育性、可持續(xù)性和人文性，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理工作緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

1、為了更好的做好校園綠化美化工作，學校成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主任及班主任為組員的創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學校實際制定出了工作實施方案。由總務(wù)處負責具體工作，校長做好規(guī)劃，搞好總體設(shè)計，制定分階段實施計劃。做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

2、為了搞好校園綠化工作，我們制定了《校園綠化美化實施方案》、《校園花草樹木管理制度》《校園綠化計劃》《校園環(huán)保小衛(wèi)士職責》等一系列制度，把創(chuàng)建工作列入到學校各處室的工作計劃中，認真落實實施。這些制度的建立，為學校綠化美化工作提供了強有力的保證。

3、學校自2010年起，開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動。我校倡導(dǎo)的綠色班級是一個環(huán)境清潔優(yōu)美的班級；綠色班級是一個倡導(dǎo)先進環(huán)境文化的班級；綠色班級是一個關(guān)心學校和人人參與的班級；綠色班級是一個追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級?！碍h(huán)保、和諧、民主、發(fā)展”是“綠色班級”的基本特征。具體表現(xiàn)在以下三個方面：綠色物質(zhì)景觀，即優(yōu)雅舒適的學習生活環(huán)境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發(fā)向上、積極進取的班級輿論和求真、求知的班級氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中張揚自己的個性。

4、扎實開展系列主題活動。

　　團支部、政教處作為學校環(huán)境教育的主陣地，由團支部組織學生利用學校廣播站定期向全體師生宣傳環(huán)保知識。近年來，學校結(jié)合有關(guān)主題，組織開展了“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學生生活、形式豐富多彩的活動。

（1）我與樹木交朋友。學校環(huán)保小衛(wèi)士自己設(shè)計、制作承包宣言牌，主動承擔起學校花草、樹木、綠地的護衛(wèi)任務(wù)，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）組織開展了為學校班級增添綠色的活動。鼓勵學生在家種植一盆花草，帶到班級，布置美化教室。

（3）組織開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動，增強學生的環(huán)保意識，從而樹立起“學校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（4）組織開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學生們在語文老師的指導(dǎo)下，表達了對地球命運的擔憂，呼吁全體社會成員都要重視環(huán)保問題，都要保護我們共同的母親——地球。

（5）圍繞有關(guān)環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報的形式來開展一些有效的宣傳活動。

（6）開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，同學們在教師的帶領(lǐng)下，開展了有效的節(jié)約資源行動。

5、結(jié)合勞動課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內(nèi)容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動。全員參與綠化，美化建設(shè)工作，學校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責任區(qū)、學生責任區(qū)、食堂責任區(qū)等，分片包干，人人動手。

6、校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實行分類管理，實行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對各班責任區(qū)的完成情況進行一次統(tǒng)計公布，結(jié)果作為班級考核、評比等的重要依據(jù)。

三、加大投入，加強管理，確保成效

　　學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入了很多人力、財力，為學生創(chuàng)設(shè)了一個“綠色”的學習、生活環(huán)境。

1、學校校園建設(shè)起源于上世紀九十年代末期，受當時條件的限制，校園景點布局已經(jīng)明顯不適宜當代教育發(fā)展的需求，為把建設(shè)生態(tài)文明校園建設(shè)與育人很好的結(jié)合起來，將環(huán)境育人提到一個更高層次。學校在景點布局上精心設(shè)計、全面改造、分步實施。自2008年以來，我校分期分批共投入近50多萬元進行校園綠化美化建設(shè)。尤其是2011年開展了生態(tài)建設(shè)七大工程：一是把教學樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實、移栽、點綴已有的兩個景點。2012年暑假，學校又將教學樓內(nèi)外墻面徹底粉刷一新，美化設(shè)計了田徑場內(nèi)墻面。

2、常言道：“三分種，七分管”，管理是關(guān)鍵。學?，F(xiàn)在有綠化專職管理員1名，定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。學校將花壇和綠化帶承包到班級，分配到個人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規(guī)定天旱時必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責任區(qū)的管護情況每月進行一次評比，管理好的區(qū)域給予綠化獎勵，管理不到位的給予批評并責令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。

3、每年植樹節(jié)來臨前夕，我校抓住植樹節(jié)前后的黃金季節(jié)，及時購置苗木，組織全體師生共同勞動，綠化美化校園。學校現(xiàn)有廣玉蘭、桃樹、香樟樹、柏樹、雪松、桂花、棕櫚樹、貞葉小植物等，品種達40余種，做到了喬灌木結(jié)合，校園主干道兩旁均已樟樹成行，建有2個休閑草坪，主路兩側(cè)有行道樹，逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的景象。

四、營造和諧的校園文化，美化校園

　　學校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢，而且在營造校園的文化氛圍上多思考。學校的具體做法是，讓每一堵墻會說話，讓每株花會傳情。一是把優(yōu)秀教師的典型事跡和教育教學理念等閃光的一面展示給學生；二是把學校的辦學方向介紹給師生；三是把優(yōu)秀學生代表的參賽金杯銀杯銅杯展現(xiàn)出來；四是更換文化櫥窗，豐富其文化內(nèi)涵；五是給景點命名，承包到班。讓每一墻、一報、一室都發(fā)揮育人功能，使學生一進校就受到良好的環(huán)境氛圍的熏陶。

　　學校在教學樓醒目位置貼富有教育意義的標語、學生作品等。各班室內(nèi)設(shè)立文化專欄，班主任發(fā)動學生，自己進行創(chuàng)意設(shè)計，把班級建成文化氛圍濃厚，富有詩情畫意的班級，并把文化氛圍建設(shè)納入到班級量化評估中，提高積極性。同時，學校還發(fā)動師生集思廣益制定班名、班訓(xùn)和班級宣言，增強學生的凝聚力，讓學生受到文化的熏陶，樹立自信心，樹立“每天做最好的自己”的理念。

　　學校在校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一舉行升國旗儀式。各種教育標語、名人名言、校風校訓(xùn)及辦學理念標語布置位置適宜且美觀醒目。學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、相關(guān)職責、制度、簡介，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。學校主干道有6個櫥窗，建有兩個文化長廊，美觀大方，內(nèi)容定期更新。設(shè)立有“雅行形象大使”星光大道。學校校園文化建設(shè)成功經(jīng)驗2010年在湖北省德育工作會議上予以了交流。

　　校園美化綠化工作，我們本著“著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色。目前，萬店中心學校校園呈現(xiàn)出蓬勃生機和萬紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，道路兩旁綠蔭蔥蔥花開艷放，使你倍感清涼，茂密的綠化帶里鳥語花香，充滿人文氣息的文化長廊令你留連忘返。我們實現(xiàn)了在萬店最漂亮的房子是學校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園。為師生愉快的工作和學習創(chuàng)造了優(yōu)美的校園環(huán)境，促進了環(huán)境育人目標實現(xiàn)。

　　今后，我們將進一步完善學校的發(fā)展規(guī)劃，走可持續(xù)發(fā)展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學品位，爭創(chuàng)一流的教學環(huán)境、一流的教師隊伍，一流的教學質(zhì)量，實現(xiàn)“上級滿意，群眾稱贊，學生向往”的辦學目標！

　　2012-9-21

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