【導(dǎo)語】本文是會(huì)員“jiatanglianlin”收集的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃 ，供大家參考。
一、指導(dǎo)方針 為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，我們以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，宗旨為“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識(shí)、開發(fā)潛力”，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生愉快而有趣的學(xué)習(xí)生活樂園?！ ?strong>二、社團(tuán)任務(wù) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，彰顯他們的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升能力。 2. 突出學(xué)校的辦學(xué)特色，樹立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌形象。 3. 積極參與各類演出和比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩?！ ?. 通過多種途徑吸納學(xué)生加入社團(tuán)，確保每位學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)?！ ?strong>三、具體工作與措施 ?。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實(shí)行雙向選擇。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中采用雙選制度，活動(dòng)之前，學(xué)校根據(jù)每位教師的特點(diǎn)合理安排輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)?！ 。ǘ┞鋵?shí)常規(guī)，完善制度 1. 為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們需堅(jiān)持“六定”原則：確定活動(dòng)課程、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、輔導(dǎo)老師和活動(dòng)地點(diǎn)?！ ?. 輔導(dǎo)老師需做好充分的準(zhǔn)備，確保不打無準(zhǔn)備之仗。在正式開課前，所有輔導(dǎo)老師需制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課程，提前通知社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)材料。 3. 加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，定期召開座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。促進(jìn)教師間的交流與探討，營(yíng)造濃厚的研究氛圍，力求提升社團(tuán)活動(dòng)的效果與效率?！ 。ㄈ┏浞挚紤]學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛力，將社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要手段。 （四）加強(qiáng)檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整?！ ≈匾晫W(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查和指導(dǎo)，確保社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行?！ 。ㄎ澹┙⒖茖W(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制。 社團(tuán)活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因此，我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，將輔導(dǎo)情況與成果納入教師的評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)體系?！ ?strong>四、社團(tuán)活動(dòng)類別 20xx年學(xué)校將扎實(shí)開展以下社團(tuán)活動(dòng)，并逐年豐富內(nèi)容與形式。主要包括運(yùn)河少年文學(xué)社（南湖晚報(bào)記者）、趣味數(shù)學(xué)、繪畫、硬筆書法、軟筆書法、棋類、電腦、快樂英語、小小科學(xué)家、跳繩等?！ ?strong>五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施 1. 成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程及效果評(píng)估?！ 〗M長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 2. 確保社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間： 校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間安排為每周五中午的午間活動(dòng)（冬令12點(diǎn)到12點(diǎn)40分，夏令12點(diǎn)10分到12點(diǎn)50分）?！ ?strong>六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行 第一準(zhǔn)備階段：第1－2周 ?。?）學(xué)校制定活動(dòng)方案，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師及成員之間進(jìn)行招聘與報(bào)名?！ 。?）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)名冊(cè)，制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容），確定活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間等?！ 〉诙鐖F(tuán)活動(dòng)階段：第3－16周 ?。?）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織和開展活動(dòng)?！ 。?）確保做到“五有”：有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、有成員名冊(cè)、有反思、有總結(jié)。社團(tuán)負(fù)責(zé)老師需提前一周準(zhǔn)備簡(jiǎn)單授課教案，并注意積累電子和紙質(zhì)材料，學(xué)校要做好宣傳報(bào)道?！ 〉谌A段成果準(zhǔn)備和展示：第17－18周 1. 指導(dǎo)教師在最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生成果、活動(dòng)總結(jié)等）?！ ?. 社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選出最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并于“六一節(jié)”進(jìn)行表彰?！ ?. 成果展示：與學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出和展覽結(jié)合進(jìn)行。 展示項(xiàng)目包括： 書法：社團(tuán)成員展示自創(chuàng)的書法作品，張貼在專用展板上，并附上活動(dòng)照片。 電腦：展示自創(chuàng)的電子小報(bào)，張貼在專用展板，并附上活動(dòng)照片?！ ∶佬g(shù)作品：展示自創(chuàng)的作品，張貼在專用展板，并附上活動(dòng)照片?！ ∥膶W(xué)社：展示自己發(fā)表或撰寫的文學(xué)作品?！ 】萍夹〗M：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、情景、積累的成果以及各類競(jìng)賽成績(jī)?！ ∮⒄Z組：提高口語水平，能夠在“六一節(jié)”中表演節(jié)目?！ ?strong>七、課程實(shí)施過程提示 1. 各班主任應(yīng)配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體活動(dòng)地點(diǎn)，安排好帶隊(duì)學(xué)生，確保每位學(xué)生能夠及時(shí)到達(dá)教室，尤其是低年級(jí)學(xué)生?！ ?. 各輔導(dǎo)老師需提前落實(shí)好活動(dòng)教室的布置，如桌椅、多媒體設(shè)備和教具，確保社團(tuán)活動(dòng)的有效性。 3. 各輔導(dǎo)老師對(duì)參與的學(xué)生每次都需進(jìn)行點(diǎn)名記錄。對(duì)于積極性不高、未能按要求完成課程任務(wù)的學(xué)生，需及時(shí)溝通，明確活動(dòng)目的，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果。
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