二年級語文第一學期教育教學工作計劃3篇(小學二年級語文教學計劃第一學期)

時間：2022-06-22 10:32:00 工作計劃

　　時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級語文第一學期教育教學工作計劃3篇(小學二年級語文教學計劃第一學期)，供大家閱讀。

二年級語文第一學期教育教學工作計劃1

　　新的學期即將開始，為開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

　　一、學生知識現(xiàn)狀分析：

　　學生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學會了簡單的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習；滾動的動作方法；掌握了簡單的游戲和有關的'舞蹈簡單步伐。在此基礎上，本學期繼續(xù)學習走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新意識。

　　二、本冊教材分析：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習。

　　2、發(fā)展跳躍能力。

　　3、持輕物用各種方式拋接的練習。

　　4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習。

　　5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習。

　　6、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲。

　　7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習。

　　三、教材的重點、難點：

　　游戲、基本運動和律動為本學期的重點；基本運動為難點。

　　四、課程標準對本期教材的要求：

　　1、對體育課表現(xiàn)出學習興趣。

　　2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。

　　3、學習實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

　　4、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習、廣播操等。

　　5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習。

　　6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習。

　　7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。

　　9、在體育活動中適應陌生的環(huán)境。

　　10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

　　11、在體育活動中尊重他人。

　　五、本學期的教學目標：

　　1、知識目標：對體育課表現(xiàn)出學習興趣；初步掌握簡單的技術(shù)動作；注意正確的身體姿勢；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　2、德育目標：形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　3、能力目標：發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　六、教學工作措施

　　1、加強學生的思想品德教育，提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，將“健康第一”思想落實到實處，使學生健康成長。

　　2、加強對學生學法

⑴教師要指導學生學會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習，讓學生在模仿中學習，并鼓勵他們提高自學、自練能力。

⑵在學生自學、自練的基礎上，組成學習小組，讓學生互相觀察、互相幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。

⑶在教學過程中，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。

⑷通過布置適當形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

⑸發(fā)揚教學民主，經(jīng)常聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結(jié)果進行評價。

　　3、采用主題教學、情景教學、復式教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，完成教學任務。

　　4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生，激發(fā)學習興趣，更好地完成教學目標，提高體育達標率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習慣。

　　5、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　6、教師處處以身作則，為人師表。

二年級語文第一學期教育教學工作計劃2

　　一、班級概況：

　　總?cè)藬?shù)：56人，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

　　二、基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

　　三、學習情況：

　　大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

　　四、品德情況：

　　學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

　　五、指導思想：

　　結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　六、德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

　　4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

　　6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

　　七、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

　　1、上好體鍛課，與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　4、上好每周20分鐘的健康教育課。

　　5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差，需要老師定期檢查，特別是留守兒童需要幫助。

（三）、家長工作：

　　1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（四）、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

　　3、認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

二年級語文第一學期教育教學工作計劃3

　　一、教材分析

　　小學二年級的體育教學內(nèi)容，以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

　　1、體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）。

　　2、基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。

　　3、游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。

　　4、廣播體操（第三套全國小學生廣播體操——《希望風帆》）。

　　二、學情分析

　　小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學中，教學師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。

　　三、教學目標

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得成功的喜悅。

　　四、教學重點和難點

　　1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓練等。

　　2、獲得運動基礎知識；學習和應用運動技能；學生能夠做出簡單的動作；安全地進行體育活動。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應主、靈敏和協(xié)調(diào)能力）。

　　五、改進教學的措施及教學中應該注意的問題

　　小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解力較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：

　　1、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生練習的積極性。

　　3、利用正確示范和多種誘導方法促進技能的掌握。