我們?cè)谥贫昙?jí)教師下學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共5篇(初中八年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃)，歡迎參閱。

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共1

　　二0一0——二0一一學(xué)年度八年級(jí)組工作計(jì)劃

一、基本情況

　　本學(xué)期，我們初二年級(jí)共有313名學(xué)生，學(xué)生基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)， 多數(shù)同學(xué)有上進(jìn)心，精力充沛，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

二、指導(dǎo)思想

　　初二年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高初二年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。

三、總體目標(biāo)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭(zhēng)取使期末考試中，各學(xué)科的“一均兩率”綜合名次提升。

3、管理力度，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng)，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵(lì)積極向上，努力爭(zhēng)先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名初二年級(jí)學(xué)生，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無流生，爭(zhēng)創(chuàng)控流工作先進(jìn)組。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)多獲獎(jiǎng)。

四、具體措施

1、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，去管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改

　　進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

3、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

　　1）為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

　　2）組織開展好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　3）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評(píng)價(jià)，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。

　　著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革。

　　八年級(jí)組

二0一0年九月一日

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共2

　　2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期

　　八年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)各處室工作安排，和八年級(jí)師生的實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持以常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，充分利用荔堡中學(xué)教育教學(xué)資源，嚴(yán)防兩級(jí)分化，努力提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：嚴(yán)防兩極分化，促進(jìn)整體提高，著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴(kuò)大，重視差生轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)在學(xué)年末統(tǒng)考中再上新臺(tái)階。

2、管理目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組和諧穩(wěn)定發(fā)展。

三、工作措施

1.管理工作努力建設(shè)三支過硬的隊(duì)伍

　　第一，強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的建設(shè)。充分發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序的開展。實(shí)施制度化管理的同時(shí)注重人文關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

　　第二，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

　　第三，強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組將加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)和管理力度，同時(shí)將加大學(xué)生干部對(duì)年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

2、常規(guī)工作努力做到具體化細(xì)致化

　　第一，開學(xué)初，要求班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生尊敬老師，遵守校紀(jì)。

　　第二，要求班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠課學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤跟班，重視做好預(yù)防性教育工作。

　　第三，建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

　　第四，面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

　　3．教學(xué)工作強(qiáng)化過程管理

　　第一，抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批?？荚囮P(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。

　　第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，積極參加學(xué)校組織的大教研，發(fā)揮骨干教師的示范作用。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。同時(shí)提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

　　第三，強(qiáng)化控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。同時(shí)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第四，學(xué)科測(cè)試統(tǒng)一要求，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。

　　4．行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項(xiàng)目化

　　第一，以建設(shè)溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處要求“每周一大掃，每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的零食管理，強(qiáng)化兩操以及同學(xué)們的儀容儀表等工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的課間活動(dòng)。

　　第二，利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　　5．安全教育做到具體化和常規(guī)化。

　　第一，進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生，力爭(zhēng)不發(fā)生重大責(zé)任事故。

　　第二，建立文明督察小組，年級(jí)組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查、巡查，制止各班學(xué)生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。

　　第三，班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門。

　　6．學(xué)生管理全員化

　　第一，繼續(xù)完善家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式。本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在認(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“校訊通”的有利條件，加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生之間的交流。另外，年級(jí)組還將把學(xué)生的評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)作為教師評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生、家長(zhǎng)的意見作為我們改進(jìn)工作的參考，建立一切以學(xué)生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。

　　第二，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

　　第三，實(shí)行通報(bào)制年級(jí)組將對(duì)各班情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào)，每天通報(bào)，每周總結(jié)。通報(bào)內(nèi)容：教學(xué)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況等。

四、主要工作安排

　　九月：

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

2、做好教室的布置和上學(xué)期期末素質(zhì)檢測(cè)表彰光榮榜的制作

3、主題班會(huì)“新學(xué)期，新打算”“我對(duì)老師說句話”

4、配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查。

5、組織第一次月考，進(jìn)行質(zhì)量分析，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。 十月：

1、黑板報(bào)主題“國(guó)慶特刊”

2、弱科、差班調(diào)研。

3、問題學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，配合學(xué)校問題學(xué)生專題教育。

4、作業(yè)展評(píng)，配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。 十一月：

1、進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，做好期中考試質(zhì)量分析總結(jié)和表彰

2、心理健康主題教育

3、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。

4、班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。 十二月：

1、語、數(shù)、外、理、化全員競(jìng)賽。

2、召開家校聯(lián)系會(huì)。

3、青少年毒品預(yù)防專題教育。 一月：

1、期末考試動(dòng)員，紀(jì)律要求。

2、召開年級(jí)全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、做好班級(jí)考核清算，迎接學(xué)校公物清查。

4、組織學(xué)生參加期末考試并進(jìn)行期末成績(jī)匯總及分析

5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。

　　總之，我們相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們八年級(jí)全組老師定會(huì)加倍努力，群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷。

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共3

　　2018年下學(xué)期八年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。

二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期八年級(jí)共174名學(xué)生，分成四個(gè)班，初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

　　管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。 學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四．德育工作：

　　這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級(jí)主題教育，每月有年級(jí)教育活動(dòng)，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。

　　繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。 五．教學(xué)工作

　　按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求，本著創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生的原則，結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。

2.加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機(jī)融合。

3.組織考試：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。 4.幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jī)，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績(jī)，年級(jí)必須堅(jiān)持培優(yōu)和補(bǔ)差同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。

5.聽課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評(píng)課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評(píng)課記錄。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

7.班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí)，班主任每天值班管理到位，組織好班級(jí)日常事務(wù)，做到時(shí)時(shí)有人管，事事認(rèn)真做，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。

　　作為八年級(jí)的老師，面對(duì)學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共4

　　八年級(jí)組工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的管理理念，突出活動(dòng)育人的德育特色，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，以開展多形式、多功能的活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主動(dòng)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，確保八年級(jí)向九年級(jí)的平穩(wěn)過渡。

二、工作目標(biāo)：

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的本年級(jí)工作內(nèi)容。

2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。

5、做好控輟保學(xué)工作，以及幫扶特殊體質(zhì)學(xué)生的工作。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理

（1）加強(qiáng)本年級(jí)教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的精神。

（2）把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化，人性化管理。

（3）認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組、教師的一日常規(guī)制度，檢查教師上課輔導(dǎo)情況，不定期檢查教師教案和作業(yè)、檢查大型活動(dòng)跟班、坐班等工作。

（5）加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。 （6）定期召開年級(jí)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。

2、加強(qiáng)班主任的管理工作，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。 （1）認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。

（2）開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育。

（3）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采用不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)目標(biāo)施教，使全體學(xué)生都有收獲，每一位學(xué)生都充滿希望。

（4）班主任每天早晨檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)遲到、曠課學(xué)生要查明原因，及時(shí)處理，并作好班主任工作記錄。

（5）堅(jiān)持班主任跟操制度，大型活動(dòng)班主任跟班制度，要勤進(jìn)班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

（6）建立班主任與科任教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班學(xué)生課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作，加以改作。

（7）班主任要經(jīng)常與學(xué)生裝家長(zhǎng)聯(lián)系，建立老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系。做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)互動(dòng)。

（8）嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，不允許學(xué)生上課期間回家。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行動(dòng)規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）結(jié)合《未成年人思想道德建設(shè)》強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法的教育。利用升旗儀式、班會(huì)幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

（2）利用校內(nèi)活動(dòng)、寫文章、校外活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我監(jiān)督意識(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵章守紀(jì)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育與訓(xùn)練。 （3）開學(xué)初，利用班會(huì)組織全組學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》《課堂常規(guī)》《未成年人義務(wù)教育法》 （4）利用班會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼等方面的傳美教育。

（5）不定期對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 （6）檢查學(xué)生的一日二掃工作，培養(yǎng)學(xué)生看到垃圾就要撿的“彎腰意識(shí)”。

4、強(qiáng)化新教材下的教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教、學(xué)觀念，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平不斷提高。

（1）抓好教學(xué)過程六關(guān)，即：

　　備課關(guān)：提倡電子備課，集體備課。講究協(xié)作，各學(xué)科集體備課要力求科學(xué)實(shí)效。

　　上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)主體型課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，提高40分鐘效率。

　　作業(yè)關(guān)：作業(yè)要既講究質(zhì)量也求數(shù)量，要有梯度，體現(xiàn)培優(yōu)，盡量全批全改,多給激勵(lì)性評(píng)語。

　　考試關(guān)：控制單元考試次數(shù)，搞好期中、期末兩次大型考試和平時(shí)月考，注重試卷質(zhì)量，兩次大考需做詳細(xì)試卷分析。

　　質(zhì)量分析關(guān)：兩次大考后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，錄根源，考完后全組開好試卷分析會(huì)，真正找到成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，便于指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)。

　　反思關(guān)：每節(jié)課后都應(yīng)有反思過程，反思是課堂教學(xué)的延續(xù)，是對(duì)課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

（2）發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上和諧互動(dòng)的良好氛圍，每位教師都要有爭(zhēng)骨干，爭(zhēng)名師的熱情。

（3）抓好教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的高效完成。

5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。 （1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們吃得飽，對(duì)少數(shù)優(yōu)生弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取“家教式”的教育教學(xué)方式，手把手幫他們提高成績(jī)。

（2）對(duì)中層學(xué)生要通過激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)，形成學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率自然得到提高。

（3）對(duì)于后進(jìn)生，則主要是通過耐心細(xì)致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學(xué)心理，使他們樹立正確學(xué)習(xí)關(guān)，進(jìn)步提高成績(jī)。

6、做好控輟保學(xué)工作，以及幫扶特殊體質(zhì)學(xué)生的工作。 全組教師時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，建立愛心基金，利用周末時(shí)間家訪，家訪對(duì)象覆蓋全班，尤其是有厭學(xué)情緒的學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，解決家長(zhǎng)和學(xué)生的實(shí)際困難，不流失一個(gè)學(xué)生。

　　八年級(jí)（4）有兩個(gè)特殊體質(zhì)學(xué)生，其中李雪蓮屬于二級(jí)殘疾，在肢體和語言方面都有殘疾。彭博屬于四級(jí)殘疾，在智力方面有障礙。為了使這兩位學(xué)生也能夠得到平等教育，年級(jí)組要求每位教師在課堂教學(xué)和日常生活中多關(guān)心，多幫助，讓他們也能受到良好的教育，健康的成長(zhǎng)。

　　總之，本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，尤其是這個(gè)學(xué)期，全校學(xué)生多，班級(jí)多，任務(wù)重，困難多，望全組教師克服艱難險(xiǎn)阻，把各項(xiàng)工作抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　八年級(jí)組

　　2014年2月26日

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃共5

　　八年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，并根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化、實(shí)化年級(jí)管理，努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)： 具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，積極配合學(xué)校各處室、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級(jí)組的作用，做好八年級(jí)本學(xué)期的工作；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。

三、主要情況分析： 八年級(jí)組是一年齡結(jié)構(gòu)偏大但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，3個(gè)班級(jí)的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，有的班級(jí)出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生，有的班級(jí)整體成績(jī)呈下滑狀態(tài)，有的科目不平衡，本年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)的成績(jī)也不理想，與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。

四、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施： (一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。

1、年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級(jí)從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。做好整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控。 通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會(huì)，共同研究班級(jí)管理中存在的問題和對(duì)策。繼續(xù)提升班級(jí)管理效率，指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，克服隨機(jī)性。幫助、指導(dǎo)班主任在班級(jí)管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流， 防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。

3、組織好每月一次的階段檢測(cè)，做好每次檢測(cè)后的分析，并提出年級(jí)組的工作設(shè)想。

4、加強(qiáng)午間等課余時(shí)間的巡查與管理。 (二)加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用

1、積極發(fā)揮年級(jí)組的中心作用 (1)落實(shí)管理，年級(jí)召開的所有會(huì)議，必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題，不搞形式主義。 (2)年級(jí)組將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師定期家訪，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。 (3)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，

　　不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵(lì)，互相幫助，兼顧管理。 (4)年級(jí)部組通過各類督查， 發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。

2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用 (1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)A類學(xué)生培輔，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。 (2)各班要抓住“班級(jí)文化建設(shè)”這一契機(jī)，搞好班級(jí)建設(shè)。 (3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)段管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。 (4)對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。 (5) 調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。 (6)繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問題。

3、積極發(fā)揮教師在教學(xué)中的主體作用 (1)發(fā)揮備課組的作用， 不斷完善集體備課，堅(jiān)持個(gè)人復(fù)備。 (2)結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)期內(nèi)寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

(3) 嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

(4)實(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。 (5)要求教師盯準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量批改作用，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改。 (7)嚴(yán)把單元測(cè)試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好考后質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

五、具體工作安排

二、三月份： (1)完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作; (2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài); (3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展相關(guān)行動(dòng)； （4）組織第一次月考。 四月份： (1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作; (2)召開年級(jí)教師會(huì)，召開各班班干會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;

(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 五月份： 召開班主任工作例會(huì)，總結(jié) (2)召開“愛班、愛校”主題班會(huì)，配合學(xué)校招生工作;

(3)召開部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況;

(4)配合學(xué)校開展其他工作，第二次月考。 六月份： (1)開展學(xué)生座談會(huì)； (2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;

(3)布置期末工作;

(5)督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié)。 七月份： (1)暑假放假前工作布置; (2)組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動(dòng)。 20

17、2

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