下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級體育說課稿3篇 一二年級體育說課稿,以供參考。

二年級體育說課稿1
一、教材分析:
依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,學(xué)生的發(fā)展為本。為了推動全國億萬學(xué)生陽光體育活動的深入開展,豐富學(xué)校的大課間體育活動形式和內(nèi)容,為廣大學(xué)生提供科學(xué)的鍛煉手段,今年推出了第三套廣播體操,這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展,這節(jié)課我選用了教學(xué)廣播操為主教材,然后輔以“春種秋收”為補(bǔ)充教材,以游戲的形式發(fā)展學(xué)生的奔跑能力及靈敏素質(zhì),并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育,讓他們學(xué)會愛惜糧食,體會農(nóng)民伯伯的辛苦。
二、學(xué)情分析:
二年級的孩子自我控制和約束能力較差,但只要是讓他們感興趣的活動(游戲),他們就樂意去做,樂意去學(xué),去鍛煉。只有讓孩子在“玩中學(xué),學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。
根據(jù)以上我對教材分析和學(xué)生實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
三、教學(xué)目標(biāo):
1、運(yùn)動參與目標(biāo):
使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。
2、運(yùn)動技能目標(biāo):
使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則,發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,靈敏性及快速奔跑的能力。
3、身體健康目標(biāo):
通過做操進(jìn)一步開展“陽光體育”活動,樹立終身鍛煉的好習(xí)慣。從而有效提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育。
4、心理健康目標(biāo):
在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自信心,得到成功的喜悅。
5、社會適應(yīng)目標(biāo):
培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不怕苦,不怕累,熱愛勞動和勞動人民。
重點(diǎn):會正確地模仿動作,舒展大方,節(jié)奏感明顯。
難點(diǎn): 能熟練自如地按口令做出相應(yīng)的動作。
四 、教學(xué)方法
教法:這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則,因材施教原則,循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。
學(xué)法:因?yàn)樾W(xué)生的注意力容易分解,集中時間短,易接受外界干擾等特點(diǎn),課中采用“講解示范法、直觀法、練習(xí)法、游戲競賽法”充分調(diào)動學(xué)生積極主動性。
五、教學(xué)過程
1、準(zhǔn)備部分:學(xué)生成四列橫隊站立,師生問好,教師檢查服飾,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容,然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運(yùn)動及做模仿操。目的是使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對安靜狀態(tài)逐步過渡到運(yùn)動狀態(tài),提高學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,同時為后面的鏡面示范奠下基礎(chǔ)。
2、基本部分:
a、教學(xué)廣播體操時,根據(jù)學(xué)生的具體情況正確的運(yùn)用教學(xué)原則,我積極采用直觀性原則,通過(正面、鏡面、側(cè)面)教師準(zhǔn)確優(yōu)美的完整示范首先給學(xué)生建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向?qū)W生說明動作名稱、動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)方法及要求等,以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。學(xué)生的接受能力,協(xié)調(diào)能力個體差異很大,對差生要耐心的進(jìn)行幫助,及時給予鼓勵以達(dá)到統(tǒng)一的水平標(biāo)準(zhǔn)。難度大的動作要重點(diǎn)指導(dǎo),把它簡單化,通過不斷的分解和完整練習(xí),使全體學(xué)生逐漸鞏固提高,最終達(dá)到動作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動作分解---------師生齊練---------動作展示---------反饋糾錯--------集體表演
b、你們喜歡這連綿不斷的春雨嗎?(不喜歡)可“春雨貴如油”是怎么得來的?誰會喜歡它呢? 讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場及時雨的,他們在忙著春種呢!由此而導(dǎo)出“春種秋收”這個游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后,各組小農(nóng)民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種,把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與 第二人擊掌,第二人迅速跑向目的地收回勞動成果,撿回木塊交給第三人……以此類催,以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實(shí),讓他們體驗(yàn)到豐收的喜悅。在教學(xué)中,我適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí),加深了師生的感情,融洽師生關(guān)系,使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。
3、結(jié)束部分: 學(xué)生與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)行放松活動, 學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。 從而達(dá)到恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)的目的,同時滲透美育,陶冶情操。
總之,整個教學(xué)過程體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的原則,使學(xué)生學(xué)得活潑,學(xué)得主動,學(xué)得積極,學(xué)得愉快,身體素質(zhì)得到了提高。最終在五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中完成水平一的教學(xué)目標(biāo),使每位學(xué)生在本節(jié)課中都有不同的收獲和進(jìn)步。
六、場地器材
木塊四個 小盆四個獎品若干個
二年級體育說課稿2
跑是小學(xué)二年級跑的重點(diǎn)教材,是發(fā)展跑的最基本內(nèi)容。在這節(jié)教學(xué)中,避免單調(diào)枯燥的說教。特別注重激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,滿足了學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容和方式產(chǎn)生比較濃厚的興趣。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我堅持“以人為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中“以學(xué)生的發(fā)展為中心”。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“小豹子學(xué)本領(lǐng)”“小豹子捉獵物”“小豹子追逐跑”等教學(xué)情景,使學(xué)生能在寬松,愉悅的.氛圍中積極主動地參與各種游戲活動,并從中學(xué)到了一些簡易的動作方法和基本技能。同時,我在教學(xué)中還特別注意改變了評價的內(nèi)容和方式,較好地激勵了學(xué)生,調(diào)動了學(xué)生參與“學(xué)”與“練”活動的積極性,主動性和創(chuàng)造性。
教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生活潑好動,對新事物的追求特別熱切,求知欲強(qiáng),但感知比較籠統(tǒng),不精確,注意力不穩(wěn)定,不持久,容易激動,缺乏理智控制等生理、心理發(fā)展方面的特點(diǎn)和規(guī)律,將趣味性,游戲性與技能類的內(nèi)容合理安排,科學(xué)藝術(shù)性的搭配,使學(xué)生感到興趣盎然。如,我把模仿能力、自我展示能力,游戲與討論歸納快速跑的要領(lǐng)以及比賽,練習(xí)的內(nèi)容合理搭配,有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生能在學(xué)中玩,學(xué)中樂。在教學(xué)中,采用情景教學(xué),嘗試練習(xí),討論學(xué)習(xí),合作探究學(xué)習(xí)。為學(xué)生營造了一種清新的、活躍的、寬松的、民主的教學(xué)氛圍,使學(xué)生得到了不同程度的提高,并從中體驗(yàn)到成功的樂趣與鍛煉的快樂。
對本節(jié)課的教學(xué)有以下不足之處:
1.在教學(xué)時,我急于講解知識的動作要領(lǐng),而忽略了創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景效果,對學(xué)生小組為單位開展討論的時間較少,應(yīng)該讓學(xué)生分小組進(jìn)行自學(xué)、互學(xué),提出問題、并及時分析問題。
2.沒能較好地調(diào)動和激勵起學(xué)生參與“學(xué)”及“練”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性;課堂調(diào)動不到位,個別學(xué)生鍛煉意識、注意力不集中。
總之,跑的教學(xué)內(nèi)容較為枯燥,根據(jù)小學(xué)生求新、求異、求變的心理特征,在今后的教育教學(xué)中我會留心教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),盡量提高教學(xué)的實(shí)效性,達(dá)到更好的教學(xué)效果;其次在教學(xué)中我會不斷總結(jié)、學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,把繁雜、枯燥的教學(xué)內(nèi)容簡單化、形象化、趣味化,使課堂的每一個細(xì)節(jié)都從學(xué)生的一切出發(fā),努力使自己的教育教學(xué)水平有一個新的提高。
以為是我對這節(jié)課的教學(xué)反思,請各位老師提出寶貴意見,謝謝。
二年級體育說課稿3
一、課的構(gòu)思:
以“健康第一”為指導(dǎo)思想,圍繞《課標(biāo)》三維總目標(biāo)的要求,力求從各個不同的角度,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,發(fā)展學(xué)生的多種活動能力。本課在設(shè)計上捕捉住水平一學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)、注意力易集中也易分散的特點(diǎn),采用師生互動、生生互動、自主練習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)組織形式,在引導(dǎo)—探討—創(chuàng)意展示的教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
二、學(xué)情分析:
教學(xué)對象:水平一學(xué)生
二年級學(xué)生生性活潑好動、好奇心強(qiáng)、求知欲強(qiáng),有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望但個體差異明顯。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.通過圈圈做各種練習(xí),激發(fā)學(xué)生樂于參與體育活動的興趣。
2.發(fā)展學(xué)生的身體基本活動能力,學(xué)會和創(chuàng)造一些簡單的玩圈圈方法。
3.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4.養(yǎng)成探究習(xí)慣,培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識。
四、場地器材:
呼拉圈若干、小操場一塊
五、教學(xué)過程:
?。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣階段:取圈圈(時間:5分鐘)
教法:1、師生問好。
2、拍手操,活動身體關(guān)節(jié)肌肉。
3、2人一圈、取器材。學(xué)生成圓形站隊。
?。ǘ┗顫娪淇?、情緒高漲階段:“轉(zhuǎn)圈圈”時間:8分鐘
教法:1、教師啟發(fā)圈有幾種玩法?如何轉(zhuǎn)?
2、師巡視,指導(dǎo)、表揚(yáng)。
3、表演、展示能力。
學(xué)法:1、個人探究
2、相互效仿
3、切磋提高
4、總結(jié)思考
學(xué)生兩人一組,分布于圓圈旁。
?。ㄈ┛炭嗑毩?xí)階段:各種圈圈的玩法:時間:(19分鐘)
教法:1、教師提示,拋圈圈、鉆圈圈等,學(xué)生自由組合,選擇玩法。
2、學(xué)生自然圍于教師四周。
學(xué)法:1、熟悉性練習(xí)。
2、琢磨玩的好的方法。
3、刻苦練習(xí)
4、教學(xué)比賽
要求:注意安全,配合默契
?。ㄋ模┫胂笳故倦A段:時間:5分鐘
教法;1、教師提示能用圈圈作出哪些造型,擺出什么圖形?
2、教師巡視、評比
學(xué)法:1、各組發(fā)揮想象,表現(xiàn)出圈的圖形。
2、合作學(xué)習(xí)
3、各組展示,共同評價。
分四組,在操場內(nèi)拼出若干圖案。
?。ㄎ澹┍A襞d趣階段:時間:3分鐘
教法:1、教師小結(jié)
2、布置課后練習(xí):圈圈還可以作什么練習(xí)?
3、師生再見
學(xué)生面向教師成圓形站立。
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