小學(xué)音樂平安夜教案模板3篇平安夜音樂課件

時(shí)間：2024-03-08 19:34:00 課件

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)音樂平安夜教案模板3篇平安夜音樂課件，供大家賞析。

小學(xué)音樂平安夜教案模板1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《平安夜》，并從中感受寧?kù)o、祥和的氣氛。

　　2.了解歌曲的創(chuàng)作背景，分組用不同的形式演唱歌曲。

　　3.欣賞不同形式的《平安夜》。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1.演唱歌曲時(shí)，二聲部的演唱要做到和諧統(tǒng)一。

　　2.分組用不同的形式演唱歌曲。

　　教材分析：

　　《平安夜》這首歌曲的詞作者是奧地利一個(gè)小鄉(xiāng)村教會(huì)的神父約瑟夫莫爾，曲作者是當(dāng)?shù)匾晃荒瑹o聞的音樂教師弗朗茲格魯伯。這首歌曲的旋律優(yōu)美動(dòng)聽、節(jié)奏舒緩、音樂語言樸實(shí)無華，充滿了安詳、寧?kù)o的感覺。歌曲為降B大調(diào)，八六拍，是由三個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。第一樂句先抑后揚(yáng)，形成一個(gè)大的起伏，歌唱性極強(qiáng)。第二樂句由兩個(gè)完全相同的分句組成，帶有敘述性。第三句是歌曲的*樂句，旋律在較高音區(qū)進(jìn)行，格外明朗，似心潮澎湃激蕩。結(jié)尾處采用*后的后轉(zhuǎn)，旋律一路下行平穩(wěn)地落在主音do上，舒展平和地結(jié)束了全曲。歌曲的旋律完美地抒發(fā)了作者內(nèi)心對(duì)和平與幸福的追求，帶給人們祥和與安寧的`感受。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1.欣賞《鈴兒響叮當(dāng)》動(dòng)畫。

　　提問：誰知道這首歌曲叫什么名字？在什么節(jié)日會(huì)聽到這首歌曲？

　　學(xué)生回答：這首歌曲的名字叫《鈴兒響叮當(dāng)》，在圣誕節(jié)時(shí)常聽到這首歌曲。

　　師：每年的12月25日是圣誕節(jié)，它是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，圣誕節(jié)的前一天晚上被稱為平安夜，下面讓我們一起來看一看，西方國(guó)家的人們是怎樣過平安夜的？

　　2.欣賞《平安夜》動(dòng)畫。

　　師：平安夜這天，商場(chǎng)、街上和家里就擺起了圣誕樹，圣誕樹呈塔形，身上掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。金色的小燈，好像天上眨眼的星星。五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！這時(shí)，人們?cè)诮烫美矧\(chéng)的祈禱，真心地祝福，歡樂祥和的氣氛充滿千家萬戶。今天，我們就來學(xué)唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲《平安夜》。

　　教學(xué)要求：教師隨多媒體的播放進(jìn)程進(jìn)行講解，學(xué)生認(rèn)真聆聽。通過觀看，來了解外國(guó)人的節(jié)日——圣誕節(jié)。

　　二、學(xué)唱歌曲:

　　1.聆聽歌曲《平安夜》（音頻）。

　　要求：注意聆聽歌曲的情緒,說說你對(duì)這首歌曲的初步感受。

　　學(xué)生回答：這首歌曲優(yōu)美、抒情……

　　教學(xué)要求：讓學(xué)生初步了解歌曲的內(nèi)容，初步感受歌曲的情緒。

　　2.再次聆聽歌曲《平安夜》。

　　教學(xué)要求：在聽范唱之前，老師提出問題：

　　（1）歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？

　?。?）歌曲的演唱形式是什么？

　?。?）是一首幾幾拍的歌曲？

　　帶著問題，學(xué)生聽錄音范唱。

　　學(xué)生回答：歌中唱了平安夜，圣誕夜，要把人間的美好祝愿，帶給孩子也帶給母親，灑下無限深情等等。這是一首八六拍的合唱歌曲。

　　師：這首歌曲帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，表現(xiàn)了人們對(duì)和平與幸福的美好追求。

　　3.學(xué)習(xí)歌譜（《平安夜》歌曲學(xué)習(xí)）。

　　(1）復(fù)習(xí)八六拍（八六拍指揮圖示）的含義及強(qiáng)弱規(guī)律。

　?。?）學(xué)生分組學(xué)習(xí)歌曲的第一聲部歌譜。

　　（3）小組匯報(bào)演唱，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)問題，教師及時(shí)解決。

　　學(xué)生在學(xué)唱過程中，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用悠長(zhǎng)、平穩(wěn)的氣息演唱，在歌曲中出現(xiàn)的六度音程，學(xué)生不易唱準(zhǔn)，老師應(yīng)加以指導(dǎo)。還要把握好本歌曲的節(jié)奏，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符，注意感受八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律和情緒。

　?。?）在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)歌曲的第二聲部歌譜。

　?、?gòu)?fù)習(xí)歌曲第一聲部。

　?、诟賹W(xué)唱歌曲的第二聲部。

　　③演唱高低兩聲部的旋律，進(jìn)行合唱練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生唱好結(jié)束句的五拍長(zhǎng)音。（要求每一個(gè)學(xué)生都要會(huì)唱兩個(gè)聲部的旋律）。

　?、芊纸M合唱（引導(dǎo)學(xué)生不僅唱好自己聲部的旋律，還要注意聆聽另一聲部的旋律，從而達(dá)到聲音的和諧統(tǒng)一。）

　　4.學(xué)唱歌詞。

　　（1）老師有感情地朗讀歌詞。

　　(2）學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。

　　教學(xué)要求：學(xué)生在朗讀歌詞前，教師可先范讀，指導(dǎo)學(xué)生用自己的聲音來表現(xiàn)歌曲情緒。

　　（3）學(xué)唱第一段歌譜歌詞，找出認(rèn)為最難唱的地方，老師輔導(dǎo)學(xué)生解決難點(diǎn)。

　?。?）跟著老師的琴聲完整演唱第一段。

　?。?）學(xué)唱第二段歌譜歌詞。

　?。?）隨《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。

　　5.歌曲處理。

　　學(xué)生分組討論歌曲，（提示從速度、力度、情緒等方面入手）感受歌曲所表現(xiàn)出的人們對(duì)美好、幸福生活的期盼之情。

　　演唱歌曲時(shí)，力度要隨旋律線的起伏而變化。歌曲的結(jié)束句中“灑下無限深情”這句要漸弱，表達(dá)出人們對(duì)節(jié)日之夜給他們帶來的溫馨與和諧，久久不能忘懷。

小學(xué)音樂平安夜教案模板2

　　教學(xué)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧?kù)o、祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。

　　2.欣賞不同形式的《平安夜》。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入部分。

　　師:播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。設(shè)問:什么節(jié)日會(huì)聽到這首歌?

　　生:圣誕節(jié)。

　　師:與圣誕節(jié)有關(guān)的'音樂你們還知道哪些?

　　生:《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲。

　　(1)教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀歌詞(中文、英文)。

　　(2)學(xué)習(xí)高聲部旋律、學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴吹奏歌曲《平安夜》高聲部的旋律。

　　(3)學(xué)習(xí)低聲部旋律、學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴吹奏歌曲《平安夜》低聲部的旋律。

　　合奏練習(xí)。

　　3.分組用各種形式演唱歌曲。

　　(1)分聲部學(xué)習(xí)。

　　(2)合唱練習(xí)(注意保持聲部間的和諧音色)。

　　4.各組匯報(bào)展示。

　　第一組:齊唱。

　　第二組:用英文唱。

　　第三組:合唱。

　　第四組:口風(fēng)琴合奏。

　　5.欣賞吉他演奏的《平安夜》和電聲樂隊(duì)演奏的《平安夜》。

　　教師播放音樂。

　　學(xué)生分四個(gè)組聽音樂,律動(dòng)(可以搖動(dòng)身體、走步、慢速轉(zhuǎn)圈或原地做造型等方法)。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1.用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《平安夜》。

　　2.分組用不同的形式演唱歌曲。