學(xué)樂云平臺教學(xué)心得體會共3篇學(xué)樂云教學(xué)培訓(xùn)心得

時間：2022-06-05 14:34:09 教學(xué)心得

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)樂云平臺教學(xué)心得體會共3篇學(xué)樂云教學(xué)培訓(xùn)心得，供大家賞析。

學(xué)樂云平臺教學(xué)心得體會共1

　　學(xué)樂云平臺應(yīng)用心得——《如何利用“學(xué)樂云”平臺

　　提高學(xué)生作業(yè)興趣》

　　柏城中學(xué) 王文麗

　　如何利用好這個平臺提高學(xué)生作業(yè)的興趣呢，通過使用我有這樣幾點體會。

　　1、利用學(xué)生喜歡玩游戲的心理，布置一些游戲化形式的作業(yè)激發(fā)學(xué)生寫作業(yè)的興趣。

　　平臺的“學(xué)生端”設(shè)有云作業(yè)、云學(xué)習(xí)、同步課堂、個人空間等模塊，每個學(xué)生都有實名制的互動學(xué)習(xí)空間。學(xué)生可以通過手寫拍照，語音傳送，視頻拍攝等方式完成作業(yè)，可以隨時翻閱老師上課的課件，回顧自己沒有聽懂的地方。而且，從作業(yè)的質(zhì)量、完成速度到課后學(xué)習(xí)鞏固、經(jīng)驗分享，這些學(xué)生的“動作”都會被系統(tǒng)記錄下來，形成學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)。同時，小伙伴之間還可以互相鼓勵、點贊與交流。平臺的“提分中心”板塊存有海量的、多方面的信息。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好進行選擇，通過游戲應(yīng)用邊玩邊學(xué)，也可以通過同步的訓(xùn)練提升自己的學(xué)習(xí)成績。

　　2、利用平臺進行合作學(xué)習(xí)，開展趣味pk ，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，完成作業(yè)的同時提升學(xué)生合作、交流能力。

　　例如，我們在研究七年級上冊《泥土的歌》一課時，將課本中的創(chuàng)作作業(yè)“魚咬尾”這一創(chuàng)作手法留在課下來完成。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，將學(xué)生分成若干個小組，小組合作進行創(chuàng)作。最后利用“課堂反饋”展示學(xué)生的作品，進行pk賽，比比哪個小組創(chuàng)作的旋律好聽......學(xué)生在此活動中非常地享受，各種能力也在活動中得到了提高。 “學(xué)樂云教學(xué)”平臺是一個激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)天性，讓日常教學(xué)更輕松高效的師生日常教學(xué)平臺。它是直接切入課堂教學(xué)整個過程，推動課堂教學(xué)信息化，在互聯(lián)網(wǎng)+時代結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化完善老師和學(xué)生的傳統(tǒng)授課方式。

　　在學(xué)樂云教學(xué)平臺，老師可以享受海量的PPT、教材教輔資料。利用手機直接備課、布置電子作業(yè)，并通過手機將所備資源分享給學(xué)生及家長，即時查看全班同學(xué)參與情況并進行點評互動，提高工作效率，可減輕教師的工作負擔(dān)。學(xué)生可通過手機、電腦等智能終端進行移動學(xué)習(xí)，利用手機可以直接完成老師布置的課文朗讀、單詞朗讀等音頻視頻作業(yè)以及電子作業(yè)，通過學(xué)樂云教學(xué)提交給老師。平臺還有同學(xué)間互動互評等實用功能，刺激了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和共同參與學(xué)習(xí)過程的樂趣。

　　學(xué)樂云教學(xué)平臺使用心得體會

　　云教學(xué)平臺使用心得體會

　　教學(xué)云平臺培訓(xùn)心得體會李琪（共11篇）

　　學(xué)樂網(wǎng)人人通云教學(xué)心得體會

　　教學(xué)數(shù)字化平臺心得體會

學(xué)樂云平臺教學(xué)心得體會共2

　　包秀霞

　　自從使用學(xué)樂云這個教學(xué)平臺以后，我最大的變化是每天不是著急看看微信圈里朋友都有什么動態(tài)，而是拿起手機看學(xué)樂云里老師和學(xué)生都發(fā)生了什么，它悄悄地改變著老師和學(xué)生的生活，下面談一談我的幾點感受：

　　“學(xué)樂云教學(xué)”平臺是一個激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)天性，讓日常教學(xué)更輕松高效的師生日常教學(xué)平臺。它是直接切入課堂教學(xué)整個過程，推動課堂教學(xué)信息化，在互聯(lián)網(wǎng)+時代結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化完善老師和學(xué)生的傳統(tǒng)授課方式。