小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(人教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì))

時(shí)間：2022-12-15 23:41:00 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(人教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì))，供大家賞析。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、課題

　　上課課題 :Oxford English 6B Module 3 Unit 3 On the way

　　二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　熟練運(yùn)用句型，用英語(yǔ)表達(dá)使用交通工具的方式，并學(xué)會(huì)用介詞來(lái)描述地點(diǎn)方位。

　　2、過程與方法目標(biāo)：

　　通過真實(shí)的生活情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在自然的語(yǔ)言環(huán)境中熟練并且自然地用英語(yǔ)來(lái)表情達(dá)意，同時(shí)通過小組活動(dòng)的進(jìn)行培養(yǎng)其合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，用英語(yǔ)描述日常的生活。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)處理

　　1、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

　　2、用新授介詞來(lái)描述方位關(guān)系。

　　利用圖片和錄像為學(xué)生提供情景操練的機(jī)會(huì)。

　　四、教學(xué)資源與器材配備

　　ppt, 錄音機(jī)，生詞卡

　　五、教學(xué)設(shè)計(jì)思想與教學(xué)流程

　　1、本次授課以看、聽、說為主，給學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生將語(yǔ)言知識(shí)與技能結(jié)合起來(lái)。用豐富多彩的ppt和描寫教師生活的錄像來(lái)提供師生交流，生生交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在實(shí)踐交流中獲得信息，習(xí)得英語(yǔ)。

　　A、熱身活動(dòng)及課前準(zhǔn)備活動(dòng)(Pre-task Preparation)

　　B、主體教學(xué)活動(dòng)(While-task Procedure)

　　C、綜合鞏固學(xué)習(xí)(Post-task Activity)

　　2、教學(xué)環(huán)節(jié)與步驟

　　A、熱身活動(dòng)及課前準(zhǔn)備活動(dòng)(Pre-task Preparation)：

　　1、“The Hokey Pokey”的歌曲唱出歡快的氛圍。

　　2、用每日英語(yǔ)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)及專家的歡迎。

　　3、猜謎游戲，引出交通工具。

　　B、主體教學(xué)活動(dòng)(While-task Procedure)：

　　1、看圖片，說出所使用的交通方式。并能完成句子。

　　2、用交通方式來(lái)描述上學(xué)的行程，互相問答。

　　3、引出并教授介詞。

　　4、通過句型練習(xí)運(yùn)用介詞。

　　C、綜合鞏固學(xué)習(xí)(Post-task Activity)

　　1、觀看錄像“Miss Chen’s journey to school”，判斷對(duì)錯(cuò)。并進(jìn)行綜合對(duì)話的操練。

　　2、 Free talk: My journey to …

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　We are going to speak Chinese

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能聽懂、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀study ,History ,Physics等單詞。

　　2.會(huì)用what are you going to study ?I’m going to …等語(yǔ)句來(lái)描述將要做的事情。

　　3.能口頭會(huì)用Where are you going to go ? I’m going to go …/What are you going to do? I’m going to …等語(yǔ)句來(lái)描述自己的計(jì)劃。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.能聽懂、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀study ,History ,Physics等單詞。

　　2.會(huì)用what are you going to study ?I’m going to …等語(yǔ)句來(lái)描述將要做的事情。

　　3.能口頭會(huì)用Where are you going to go ? I’m going to go …/What are you going to do? I’m going to …等語(yǔ)句來(lái)描述自己的計(jì)劃。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1：Warm-up and show the learning aims

　　T: Boys and girls, do you like games. Let’s play a game, ok? Now take out your books. I say and you show:

　　Chinese, maths, English, Science, Art, PE, Music.

　　Now, I show the books, and you say.

　　Show the words about books, let Ss say quickly.

　　T: My kids, today we are going to learn Module 10 Unit 1 We are going to speak Chinese. (板書課題并齊讀) First ，please look at our learning aims.(出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師慢慢讀，學(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽。)

　　Step 2: Show the guides　(指導(dǎo)自學(xué))

　　1. . Learn the new lore: middle school, History, Chemistry, Physics

　　T: Boys and girls, we are in Grade six now. We’re learning these subjects. We’re going to go to middle school this September.

　　We’re going to be students. And we’re going to learn some new subjects. They are History, Chemistry, Physics, Biology, and Geography…

　　Show the books and the cards of the words to learn.

　　2. Practice

　　Now, let’s practice. Show the card of the word: practice. I show and you say. Show the cards of the words: History, Chemistry, and Physics. Read one by one.

　　3、say the Chant

　　Middle school, middle school,

　　I’m going to go to middle school.

　　History, History/ Physics, Physics / Chemistry, Chemistry…

　　I’m going to study History/ Physics/ Chemistry …

　　Let Ss read the chants. And make a chant by oneself.

　　Step 3. Learn the text

　　You are going to go to middle school this September. And Daming is going to go to middle school, too. Let’s learn more about Daming will go to middle school.

　　1. Listen to the tape.

　　Listen and find, underline the sentences with “be going to”。

　　2. Listen again, and answer the questions:

　　When is Daming going to go to middle school?

　　What new subjects is Daming going to study?

　　Step 4: Practice

　　Remember new words by heart then have a dictation

　　Only have one minute to remember these words in their own way, then they’ll have a dictation.

　　Have a dictation: listen and write.

(課件展示聽力題內(nèi)容，讓學(xué)生聽音寫出新詞，培養(yǎng)學(xué)生的聽力及單詞書寫能力，老師由此可以了解學(xué)生對(duì)課文及單詞的掌握情況。)

　　Read sentences , pay attention to the time and say “Yes “or “No”。

　　呈現(xiàn)句子：Are you going to go to middle school this September? 然后點(diǎn)擊時(shí)間狀語(yǔ)this September，時(shí)間狀語(yǔ)可以變換：tonight， tomorrow, next year, this afternoon等等，使學(xué)生更加明確be going to句式的用法。

　　Read sentences and choose “am going to, is going to , are going to”。

　　呈現(xiàn)句子：He …go to middle school this September.點(diǎn)擊人稱代詞He將進(jìn)行變換：I，she, we, Daming, you, Sam and Amy等，讓學(xué)生選擇“am going to, is going to , are going to”填空，使學(xué)生能熟練掌握be動(dòng)詞在不同人稱下的變換形式，達(dá)到靈活運(yùn)用。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 1 we are going to speak Chinese

　　Daming: Physics Chemistry History

　　Amy: Chinese

　　1. Where are you going to go this summer?

　　2. What are you going to do?

　　3. What are you going to study?